信息安全问题分析与讨论说课稿.docx

新课标新理念新教学信息安全问题分析与讨论说课人：广东省东莞市光明中学信息科严灿洪尊敬的各位专家、评委，老师们，你们好，我來白广东省东莞市光明中学今天我说课 的内容选自广东省编《信息技术基础》(必修)教材的第六章第1节，标题是“信息安全问 题分析与讨论”下面我从教材、教法、学法、教学手段、教学过程、教学特点、教学后记 这七个方面，來阐述本节课的教学设计一、说教材从以下五个小点来阐述：1、 本节课的地位及作用本节选白广东省编《信息技术基础》(必修)教材第六章第1节，教学课时为一课时， 本节作为第六章的开篇，全面介绍了信息安全方面的一些知识，引导学生了解在日常信息活 动中存在的安全问题和信息道徳问题及相关法律法规知识，逐步树立信息安全意识和自觉遵 守信息道徳规范意识2、 教学目标【知识与技能】(1) 、学习信息安全方面的知识；(2) 、学会辨析日常信息活动中的安全问题；(3) 、初步了解信息道徳规范及相关法律法规知识过程与方法】(1) 、利用有趣的动画引入，激发学生学习兴趣；(2) 、通过对案例的分析与讨论，教会学生认识信息安全问题与道德规范知识；(3) 、通过网络交流讨论活动，让学生学会利用网络来交流和探讨信息安全问题。

情感态度与价值观】(1) 、培养学生自觉遵守信息道徳规范和国家法律法规的意识2) 、初步树立科学的信息安全意识，保障信息安全；(3) 、提高学生与他人交流合作的能力，利用网络探讨问题的意识3、 教学重点(1) 理解“维护信息安全”的定义；(2) 理解信息系统安全包括哪些方面；(3) 初步树立科学的信息安全意识，保障信息安全；4、 教学难点(1) 营造良好的学习情景，激发学生探讨与学习信息安全问题的兴趣；(2) 如何让学生理解信息系统安全的相关定义3）如何在课堂上使学生初步树立自觉遵守信息道徳规范与相关法律法规的意识;5、学生分析学生通过前面几章的学习，对信息技术各方面的问题和对计算机的操作都有了比较深刻 的了解，同时学生还刘网络有较浓厚的兴趣，学生对信息安全了解不多，信息安全意识淡薄 在此基础上，教师可以围绕在信息活动过程中存在的安全问题，搜集相关资料，精选案例资 源二、说教法（1） 利用动画“病毒风波”，导入课题：激发学生学习兴趣，恰当导入本课内容2） 任务驱动法：限定吋间内（10分钟），分小组（同桌同学）讨论5个精选的案例，完成书本第129 页表6-1信息安全相关案例分析表学会分析与辨别信息安全问题。

3） 论坛交流，探讨问题：利用自主开发的论坛，全班同学-•起探讨日常生活所遇到的信息安全例子与相关道徳 规范问题三、 说学法（1） 合作探讨同桌同学面对面讨论；全班同学利用论坛探讨问题2） 自主探索可利用本校信息技术教育网自主探索学习四、 说教学手段教学环节教学流程设计意图教师活动学生活动（…）、问题引入在上课之前，我们先看一个动画作品，同学生认真为了使学生学们，你们说好不好？这个作品叫“病毒风看，兴趣对这节课感波”，在播放过程中请留意动画里面的口期昂扬兴趣，设计利（屏幕控制广播、投影播放）播放flash用学生垠喜动画“病毒风波”欢的电脑动（播放完毕）思考问题：画來引入问1、动画里面的电脑在改了时间之后为什么 还会中病毒？题2、电脑中毒后造成了什么后果？动画里的思考并一“猪总”为什么那么惧怕计算机病毒?起冋答问从这个动画可以看出，生活在当今信息吋题代，人们在享受信息技术带來的极大方便的同 吋，也而临着一个严重的信息安全问题下而 我们一起來学习第六章第1节信息安全问题n认真听（二）“课请同学们打开'‘课堂”网页（用I I表示打开“在Wquestion、堂”辅助教学，网页名）线课堂”任务驱动为分析5个案例【主页】主的教学方引言：信息安全不仅需要解决技术问题，法，吸引学生还需要解决与信息安全相关的法律法规及道主动学习，营徳规范问题。

当讲到道徳与法律问题，我们造一 •个较宽看3个中央电视台CCTV专门报道的视频）松自由的课【信息安全案例】认真听讲堂以2或3位同学（同桌）为一小组，用10分钟时间讨论并完成以下案例，点击此处 下载并填写表6 — 1信息安全相关案例分析 表作业发布途径一：填完表格后，上交到ftp://192.168.12. 250 选文件一》登录密码：填班号 用八名：填班号作业发布途径二：//Gmhs-server3接着准备回答老师的提问：通过以下5个 案例，请您归纳总结出信息系统安全应包括 哪些方面？案例分析：详细见课堂案例1：美国NASDAQ（纳斯达克股票交易 所）事故案例2：美国纽约银行EFT损失 案例3：江苏扬州金融盗窃案 案例4： 一学生非法入侵169网络系统案例5： 2003年最严重的病毒附：根据我国刑法第286条，故意制造、传播 恶性病毒的人，可能会被判处5年以下有期徒 刑或拘役，情况严重的，可被判处5年以上有 期徒刑三）分组讨论 活动，完成表格 任务并发布根据以上安排，以2或3位同学（同桌） 为一小纽，10分钟内讨论“课堂”中5 个案例并填写表6-1信息安全相关案例分 析表完成并根据以上信息发布途径提交表6 —1 O讨论并完 成案例分 析，提交 表格以开展讨论 合作活动的 方式,培养学 1团队意识。

四）学生总结 信息安全问题提问学生：通过5个案例，请您归纳总结 出信息系统安全应包括哪些方面？通过上述比较典型的案例，我们可以得出信 息系统安全威胁应包括以下两大部分：一、 对系统实体的威胁：物理硬件设备（如案例1）二、 对系统信息的威胁1 •计算机软件设计存在缺陷（如案例2）2•计算机网络犯罪（如案例3.4.5）窃取银行资金（案例3）黑客非法破坏（案例4）病毒 （案例5）3•其它…（见分析表）学生从案 例总结信 息系统安 全包含的方面提问方式，提 高学生对问 题的归纳总 结能力五）ppt课件， 提出本节重点打开ppt课件重点：维护信息安全 书本第129页倒数第二段♦维护信息安全，可以理解为确保信息 内容在获取、存储、处理、检索和传 送中，保持其保密性、完整性、可用 性和真实性♦保密性：指保证信息不泄漏给未经授 权的人♦完整性：指防止信息被未经授权者篡 改♦可用性：是指保证信息及信息系统确 实能够为授权者所用♦真实性：指针对信息及信息系统的使 用和控制是真实可靠的认真听教师突出本 节重点内容（六）课堂 练习打开课堂中【课堂练习】页而完成课堂练习中的题目（全为选择题，自动统 计分数）打开【课 堂练习】， 自己独立 完成练习通过课堂练 习，让学生不 仅仅巩固知 识，更培养学题，并杏看答案生自主利用 网络主动学 习新知识和 研究问题能 力。

七）利用信息 技术教学网（平 台）中的''论坛”， 交流日常生活中 的信息安全及道 德规范与法律等 问题登陆技术教学网（平台）中的"论坛”http://l 92.168.12.250/xinxi/book/index.asp 交流问题：请您根据你日常生活实际，说说你遇到过 的信息安全、信息道徳规范及法律法规例子登陆技术 教学网（平台） 中的“论 坛” 发表言论通过论坛交 流，培养学生 自主利用网 络主动学习 新知识和研 究问题能力八）总结：通过本节课学习，了解更多的信息技术及安全方面的知识和更多的信息道徳及 柑关法律法规知识，树立信息安全意识和自觉遵守信息道徳规范意识，并通过活动，提高学 生在各方而的水平六、 说教学特点1、 教材再开发；2、 有趣的动画导入课题，激发学生兴趣3、 探讨问题的方式：（1） 、同桌2-3人为一小纽面对面合作；（2） 、利用论坛全班一起交流探讨4、 当堂测试，实时进行本节课评价与反馈七、 说教学后记冋顾这节课的教学，我有以下儿点深刻体会：1、 营造以学生为主体的课堂氛围，有助于激发学生积极参与教学活动；2、 选择合适的课堂教学策略，有助于激发学生的学习热情；3、 利用网络技术，提高教学效率，全面提高教学质量；4、 围绕主题任务学习，有助于促进协作学习和提高班级凝聚力。

5、 本节课重难点突出，效果较好，但是学生评价方法及措施有待于进--步的改进，教学评 价系统有待于进一步的完善构建激发学生学习积极性，有利于学生健康成才的教学评价, 是我们今后在教学中贯彻新课程理念的重点和难点。