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大班教案破译高手【篇一：大班教案破译高手】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14大班教案破译高手 单位: 梁才实验幼儿园 儿童学习指南》中指出：幼儿的科学学习是尝试发现事物间的异同和联系，幼儿在对自然事物的 探究和运用数学解决实际生活问题的过程，充分发挥形象思 维的过程，而且初步尝试归类、排序、判断、推理逐步发展 逻辑思维的能力施实策略：在本次科学活动中注重幼儿的观察能力和探索能力，利用课件、实物操作、支持和鼓励幼儿大胆联想、 猜测问题的答案、并设法验证2.能正确进行5以内数的加减运算准点：体验破译密码的快乐，能正确进行5以内数的 加减运算难点：尝试用语言表述自己的结果2.数字卡片、笔若干精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 四、活动过程1.导入 小朋友我们一起来看一看美羊羊为什么哭的好伤心？原来村长被灰太狼锁到密码箱里了，怎么办呢？他想请 我们小朋友帮个忙，把密码箱子打开师：尽管没人告诉我们密码是多少？但我们的破译高手都知道，大家看一下自己手中的密码，哪位高手想来试试 村长得救了，美羊羊高兴极了，村长对我们小朋友说：“小朋友真棒，谢谢你们”。

找简便方法：两组算式只是加号前后两位数的位置交换了一下，得数不变根据刚才学到的密码表自编密码，将3、7、1、1、5、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 将幼儿分成10 组破译队，看哪一队又快又对并集体 验证老村长向我们发出邀请了，休息一会，我们用学到的本领来破译老村长的水果密码1.引导幼儿运用编译和破解等游戏方式,复习巩固lo 以内的加减、单 2.锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算,培养幼儿的运算兴趣; 教师准备:号码卡两张;l一10 的数字卡; 幼儿准备:熟悉自己家的号码;号码册、铅笔、橡皮等活动组织: 师:昨天晚上,我接到从我们班转学的豪豪小朋友打精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14来的,他说很想你们,那你们想不想他?如果想他,怎样 和他联系? 师:他家的号码是xxxxxxxx,我们来数数他家的 号码是几位?他家号码的第几位数是几? 复习巩固lo以内的加减 师:豪豪想我们了,就打来了,你们如果有事要跟老师讲,也可以给老师打你们知道 师:你们猜出来的号码到底对不对呢?我们来打一下,听一听? 李老师:孩子们,这是我的号码,如果你们有事可以给我打,待会儿 请把我的号码记录在册上,希望你们以后到精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14了小学后,我们能保持经常联系,因为你们永 如:“6”的算式密码除了“5+1”,还可以设计成什么样的密码? 互解密码——督促检查 复习、巩同lo以内的单数、双数、相邻数及序数。

师:我的号码也是带密码的.我设置的密码和李老师的不一样,请你们认真听一下,解一 第一位数字是“倒数的第五个数”,请问这个数字是几?第二位数字代表什么也没有第三个 师:你们知道自己家的号码吗?请你把它们也编成密码,待会儿让大家破解一下师:假如你的好朋友转学到了外地,在拨打的时精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14候,前面应加拨什么?我们的区号是多少? 师:假如你的联系改号了,你怎样做才能和好朋友继续保持联系? 活动延伸: 请幼儿把老师和朋友的号码记录到自己的册中,并保持经常联系尝试将数字1-6 进行 能积极动脑,树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐磁性数字1-6若干比较一下这些号码有什么特点吗?这些号码都是由哪些数字组成的?每家的号码是否相同? 为恐龙装精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 恐龙园要给恐龙们家里装,请大家为恐龙们设计六位数的号码为六位数的号码,不能少一个数,不能多一个数;六个数字不能重复;每家一个号码,六家六个号码,不能相同幼儿按要求在磁性板上将6个数字组合成6 个不同的 号码,并记录 2-3位幼儿展示自己的记录结果,大家检查是否按 要求完成的。

请做的快的幼儿介绍,为什么能做得又对又快1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述学习难点：练习用3个数字来编算术题二、活动准备：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他们没有房子可以住只能住帐篷了，我们来帮助他们重建新家，请你 们做工程师帮他们设计制造漂亮又牢固的房子每组幼儿将用色纸折好的房子放到对应小组的背景图上2、情境感知——看图编8的加减法 小区造好了，我们去参观一下每个小区都有几幢房子、几棵树和几朵花 我们先到1号小区去参观，1 号小区有几幢房子？ 现在请你们每个小区的朋友们根据刚才讲的事情分精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14别用算式题把它记录下来提问：可以用一道什么方法的算式记录下来？为什么用加法算式？请一位小朋友上来边讲边记这道加法算式请幼儿观察这些算式题，他们有个小秘密？看谁先能找出秘密来小结：2＋6=8、6＋1=8数字相同，位置不同所以 看到 2＋6=8，马上就想到 6＝8，我们把它称做为朋友题同样看到８—２=6，马上就想到８—6＝２，我们也把他们 称为朋友题。

小朋友真能干，帮灾区的人们建造了这么漂亮的小区，使他们能够有房子住，真是太好了，谢谢你们大班数学活动：学习10以内的连加 1．学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守 恒关系2．尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 知识经验：幼儿已掌握10的组成一、玩一玩游戏，复习10的组成二、看一看，学习10的加法师：经过大家的努力，小白兔家的门终于开了咦！小白兔在家吗？看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下 的，它说小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找！我们一 起出发吧！ 师：你们看前面山有蝴蝶，谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思？ 师：我们一起到前面去看看吧！谁能用一句完整的话来说一说鸭子这幅图的意思？ 师：走的好累呀，我们到树底休息一会吧！看，苹果呀！有三棵苹果树、左边有苹果树有 师：前面到沙滩了，你们能用完整的话来表示沙滩上精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 14的乌龟吗？ 师：看，是灰太狼，听听他会说些什么呢？想要进去，先回答我的问题！我这儿有些数字宝宝找不到家了，请你们 送他们回家！ 四、玩一玩游戏，复习10连加 幼儿园大班数学活动教案：找零钱10 以内的连减 妈咪爱婴网013 年05 月09 23、活动目标：1、学习6 以内的连加连减，初步掌 握运算的方法。

培养幼儿的思维能力活动准备： 幅，加减等号若干2、幼儿已有经验：6以内的加减活动过程： l、复习数数l--70，倒着数学习 以内数的连加连减学习连加： 教师出示图片，? 1、学习6以内的连加连减，初步掌握运算的方法幅，加减等号若干2、幼儿 已有经验：6 以内的加减活动过程：l、复习数数l--70，倒 着数精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 2，学习6以内数的连加连减个红色的球还有几个绿色的球，大班共有多少个球让幼儿回答用什么方法算出来的?2+2+2=6运算 中的数字和符号各表示什么意思?-2 表示什么? 是怎样得半的加了一次，再加一次，先用总数6 减去2活动延伸：在活动区 里投放数字卡片，幼儿可以进行连加连减的练习活动结束： 学习三个数连减师：３月１１日，日本发生了大地震，由此引发海啸，造成重大人民伤亡和财产损失，为帮助日本 群丛度过难关，全世界人民都伸出了援助之手！朋友们，你 们愿意帮助受灾的日本人吗？ 师：好，好上好超市正在举办募捐活动，请每个家庭献出自己的一份爱心，帮一帮那些可怜的人们，捐款的金额 不限制，也就是说你们想捐多少就捐多少，但是，捐款也是 有要求的哦，在捐款之后，请在黑板上记载好你的捐款金额。

师：谢谢！您真有爱心！谢谢！受灾的人们会感谢您的！谢谢，你是爱心小天使！）师：各组家庭请注意，２ ０元备用金，超市购物花了一些，捐款花了一些，还剩下多 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 14少钱？我们应该怎么计算呢这可是”超市大赢家”第二回 合的较量了，请每组家庭派出一名成员来大显身手师：你是用什么方法计算的？为什么要用这种方法？在计算的过程中，你是怎样想的？ 师小结：哎呀你们真是太厉害了，我也是这样想的，要想知道还剩下多少钱，就要用钱的总数，减去第一次花掉 的，再减去第二次花掉的，这就是我们今天要学的连减三、分组活动师：每个家庭剩下的钱不多了，可是还有很多事情要做，怎么办呢？师：好，超市有一些工作需要 各位帮忙完成，这可是第三回合的较量哦，哪组家庭先完成 工作可以为你的家庭争得一面红旗力量组：超市的玩具柜套圈摆乱了，需要一定的力气来整理哦，因为你们是力量组的，请你们把每个圈内的计算 题算出来，套在和它得数一样的套圈娃娃身上，用线连起来智慧组：超市又到清帐的时候了，请你们运用自己的智慧帮 陈经理把这些帐单的结果算出来四、交流小结，延伸生活，师幼道别１、评选冠军，颁发奖品。

师：那么，哪组家庭是今天的超市大赢家呢？好，我们用热烈的掌声祝贺今天的冠军家庭！好，现在开始发放奖 师：冠军只能评选出一个，没有得到冠军的家庭并不精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14 14是很差，你们也是最棒的！加油，在以后的学习中提高自己 的计算速度，也来尝尝拿到冠军的滋味，好吗？ ２、”超市大赢家”的比赛结束了，小朋友回家后也可以帮爸爸妈妈做好家庭收支记录，做个理财小管家哦！ 幼儿园大班数学教案：10以内加减法 结合主题“我要上小学”中孩子们互留的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然 地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解 一个答案可以对应多个式题的道理村民建房委员会应建立村级农房建设质量安全监督制度和巡查制度，选聘有责任心和具有一定施工技术常识的村民作为义务巡查监督员，开展经常性的巡查和督查。