部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》优质ppt课件(统编版).ppt

22 22 文言文二则文言文二则导入一导入一导入二导入二囊萤夜读囊萤夜读初读课文初读课文u借助拼音和注释读通课文，理解课文大意，借助拼音和注释读通课文，理解课文大意，有不懂的地方记下来有不懂的地方记下来囊萤夜读囊萤夜读状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路谦逊有礼谦逊有礼胤恭勤不倦，博学多通家胤恭勤不倦，博学多通家贫不常得油，夏月则练囊盛数十贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉萤火以照书，以夜继日焉胤胤恭恭勤勤焉焉y y n n nn q q n nynyn萤火虫通晓，明白通晓，明白白色白色薄绢做的薄绢做的口袋囊萤夜读囊萤夜读用口袋装用口袋装课文讲解课文讲解胤恭勤不倦，博学多通胤恭勤不倦，博学多通句意：句意：车胤谦恭有礼，学习勤奋车胤谦恭有礼，学习勤奋而不知疲倦，知识广博，学问精通而不知疲倦，知识广博，学问精通从总体上介绍车胤的勤奋学习，博学多才从总体上介绍车胤的勤奋学习，博学多才状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 家家贫贫不不常常得得油油，夏夏月月则则练练囊囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

盛数十萤火以照书，以夜继日焉句意：句意：因为家境贫寒，不能经常得到灯油因为家境贫寒，不能经常得到灯油夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做成的袋夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做成的袋子，装几十只萤火虫照着书本，接着白天学习子，装几十只萤火虫照着书本，接着白天学习通过具体的事例通过具体的事例囊萤夜读，讲车胤是囊萤夜读，讲车胤是怎样夜以继日地勤奋学习的怎样夜以继日地勤奋学习的赏析赏析u想象车胤想象车胤“囊萤夜读囊萤夜读”是怎样一幅情景，是怎样一幅情景，试着用自己的话说一说试着用自己的话说一说在萤火虫昏暗的光亮下，车胤忍受在萤火虫昏暗的光亮下，车胤忍受着天气的酷热、蚊虫的叮咬，手不释卷，着天气的酷热、蚊虫的叮咬，手不释卷，经常读书到深夜经常读书到深夜u“囊萤夜读囊萤夜读”的故事对你有什么启发？的故事对你有什么启发？我们应该努力学习，广泛涉猎各种我们应该努力学习，广泛涉猎各种知识；知识；我们要懂得利用周边的事物解决自我们要懂得利用周边的事物解决自己遇到的难题己遇到的难题试着用自己的话说出整个故事试着用自己的话说出整个故事状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路板书设计板书设计恭勤不倦恭勤不倦囊囊萤萤夜夜读读博学多通博学多通练囊盛萤练囊盛萤以夜继日以夜继日结果结果努力学习努力学习广泛涉猎广泛涉猎原因原因状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文小结课文小结 囊萤夜读囊萤夜读讲的是车胤在夏天的讲的是车胤在夏天的夜晚利用萤火虫的微光代替油灯勤学苦夜晚利用萤火虫的微光代替油灯勤学苦读，最终成为一位博学多才的人。

读，最终成为一位博学多才的人铁杵成针铁杵成针初读课文初读课文u借助拼音和注释读通课文，理解课文每一借助拼音和注释读通课文，理解课文每一句话的意思，有不懂的地方记下来句话的意思，有不懂的地方记下来铁杵成针铁杵成针用来舂米或捣衣的铁棒用来舂米或捣衣的铁棒磨针溪，在象耳山下世传李磨针溪，在象耳山下世传李太白读书山中，未成，弃去过是太白读书山中，未成，弃去过是溪，逢老媪方磨铁杵问之，曰：溪，逢老媪方磨铁杵问之，曰：“欲作针太白感其意，还卒业太白感其意，还卒业铁杵成针铁杵成针媪媪卒卒ooz z 课文讲解课文讲解磨针溪，在象耳山下磨针溪，在象耳山下句意：句意：磨针溪坐落在眉州的象耳山下磨针溪坐落在眉州的象耳山下状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路世传李太白读书山中，未成，弃去世传李太白读书山中，未成，弃去句意：句意：世人传说李白在山中读书的时世人传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就准备放弃学候，没有完成自己的学业，就准备放弃学业离开过是溪，逢老媪方磨铁杵过是溪，逢老媪方磨铁杵句意：句意：他路过这条小溪时，遇见他路过这条小溪时，遇见一位老妇人正在磨铁棒。

一位老妇人正在磨铁棒年老的妇人年老的妇人问问之之，曰曰：“欲欲作作针针句意：（李白）问她在干什么，老句意：（李白）问她在干什么，老妇人说：妇人说：“我想把它磨成针我想把它磨成针之之指老妇人指老妇人u李白会问什么呢李白会问什么呢？状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路太白感其意，还卒业太白感其意，还卒业句意：李白被她的意志感动了，句意：李白被她的意志感动了，就回去完成了学业就回去完成了学业被她的意志感动被她的意志感动回去完成了学业回去完成了学业这则文言文讲了一个什么这则文言文讲了一个什么故事？用自己的话说一说故事？用自己的话说一说状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 从从“世传世传”可以看出这是一个传说可以看出这是一个传说故事相传李白在学业上遇到难题，准故事相传李白在学业上遇到难题，准备放弃的时候，在磨针溪遇见了磨铁棒备放弃的时候，在磨针溪遇见了磨铁棒的老妇人，被她那坚持不懈的毅力所感的老妇人，被她那坚持不懈的毅力所感动，于是回去继续学习，后来成了名满动，于是回去继续学习，后来成了名满天下的诗人。

天下的诗人赏析赏析u“铁杵成针铁杵成针”的故事告诉我们什么道理？的故事告诉我们什么道理？读了这个故事，我明白了只要有毅读了这个故事，我明白了只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功连李白力，肯下苦功，事情就能成功连李白这样有极高天分的人学习都需要勤奋与这样有极高天分的人学习都需要勤奋与毅力，我们普通人更应该加倍努力，这毅力，我们普通人更应该加倍努力，这样才能学有所成样才能学有所成板书设计板书设计读书未成，弃去读书未成，弃去铁铁杵杵成成针针逢老媪方磨铁杵逢老媪方磨铁杵有毅力有毅力下苦功下苦功感其意，还卒业感其意，还卒业状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文小结课文小结 铁杵成针铁杵成针讲的是李白小时候未讲的是李白小时候未完成学业而弃学，离开途中偶遇一老妇完成学业而弃学，离开途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，李白被老妇人的意志感人用铁杵磨针，李白被老妇人的意志感动，决定发奋读书，最终学有所成动，决定发奋读书，最终学有所成拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二随堂练习随堂练习一、读拼音，写词语一、读拼音，写词语x x n nn n n n jn n j n qn q n ln l o omi fmi f n bn b xu xu（）（）（）（）（）（）行行 囊囊恭恭 敬敬勤勤 劳劳每每 逢逢博博 学学C C二、下列加点字解释不恰当的一项是（二、下列加点字解释不恰当的一项是（）。

A.A.家贫不常得油（贫：贫穷）家贫不常得油（贫：贫穷）B.B.胤恭勤不倦（倦：疲倦）胤恭勤不倦（倦：疲倦）C.C.逢老媪方磨铁杵（方：地方）逢老媪方磨铁杵（方：地方）D.D.未成，弃去（弃：放弃）未成，弃去（弃：放弃）三、课外阅读三、课外阅读冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿【宋宋】陆游陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成古人学问无遗力，少壮工夫老始成纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行课后作业课后作业1.1.熟读课文，能用自己的话说出整个故事熟读课文，能用自己的话说出整个故事2.2.课后搜集有关勤学苦读的典故，摘抄好课后搜集有关勤学苦读的典故，摘抄好词佳句。