三年级上册数学期末复习计划ppt.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,三年级上册数学期末复习计划,目录,复习目标与要求,数与代数复习要点,图形与几何复习要点,统计与概率复习要点,解决问题策略与方法,复习时间安排与技巧,CHAPTER,复习目标与要求,01,确保学生熟练掌握三年级上册数学的基本概念、性质、法则和公式等基础知识巩固基础知识,提高计算能力,拓展思维空间,通过大量练习，提高学生的计算速度和准确性，培养数感引导学生运用所学知识解决实际问题，培养逻辑思维能力和空间想象力03,02,01,明确复习目标,复习内容要涵盖三年级上册数学的所有知识点，不留死角全面性,按照知识体系和内在联系进行复习，形成知识网络系统性,针对学生的薄弱环节和易错点进行重点复习和强化训练针对性,掌握复习要求,根据学校的课程安排和学生的实际情况，合理分配复习时间，确保每天有适量的复习任务时间安排,按照知识模块进行复习，每天明确复习内容，做到有的放矢。

内容安排,根据学生的年龄特点和认知规律，选择适合的复习方法，如归纳总结、对比练习、拓展延伸等同时，鼓励学生自主复习和合作复习相结合，提高复习效率方法选择,制定合理复习计划,CHAPTER,数与代数复习要点,02,整数的概念,整数的大小比较,整数的四则运算,整数的应用问题,整数认识与运算,01,02,03,04,正整数、0、负整数统称为整数，掌握整数的读法和写法掌握整数大小比较的方法，能正确比较两个或多个整数的大小熟练掌握整数的加、减、乘、除运算，理解运算顺序和运算法则能运用整数知识解决简单的实际问题，如购物、时间计算等分数初步认识及运算,理解分数的意义，知道分子、分母和分数线的含义，会读、写分数掌握分数大小比较的方法，能正确比较两个或多个分数的大小理解同分母分数加、减法的算理，能正确进行同分母分数加、减法的计算能运用分数知识解决简单的实际问题，如分蛋糕、分水果等分数的概念,分数的大小比较,分数的简单计算,分数的应用问题,认识时间单位（时、分、秒）、长度单位（米、厘米、毫米）、质量单位（克、千克）等常见量，并理解它们之间的进率常见量的认识,能进行同一类量之间的单位换算，如时间单位之间的换算、长度单位之间的换算等。

单位换算,能结合具体情境进行估算，并能用精确计算进行验证估算与精确计算,能运用常见量及单位换算知识解决简单的实际问题，如测量长度、计算时间等解决实际问题,常见量及单位换算,CHAPTER,图形与几何复习要点,03,熟悉各种平面图形（如正方形、长方形、三角形、圆形等）的名称、特点和性质掌握平面图形的边、角、周长、面积等基本概念及计算方法理解平面图形之间的转换关系，如两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形平面图形认识及性质,掌握立体图形的表面积计算方法，能够正确计算各种立体图形的表面积理解立体图形与平面图形之间的联系和区别，如立体图形的展开图等认识常见的立体图形（如正方体、长方体、圆柱体、球体等），了解它们的基本特征和性质立体图形认识及表面积计算,掌握上下左右、东南西北等基本方向概念，能够正确描述物体的位置和方向理解位置与方向的相对性，能够根据参照物的变化来判断物体的位置和方向辨析不同位置和方向描述方式之间的差异，如“在的上面”与“在的北方”等位置与方向概念辨析,CHAPTER,统计与概率复习要点,04,统计图表认识及绘制方法,条形统计图,能够识别和绘制条形统计图，理解条形图在表示不同类别数据时的应用。

折线统计图,掌握折线统计图的绘制方法，理解折线图在表示数据随时间变化趋势时的应用扇形统计图,了解扇形统计图的基本构成，理解扇形图在表示各部分占比时的应用能够区分确定事件（必然发生或不可能发生的事件）和不确定事件（可能发生也可能不发生的事件）掌握比较不同事件发生的可能性大小的方法，如通过比较概率值、观察实验结果等可能性大小判断方法,可能性大小比较,确定事件与不确定事件,能够运用概率的基本计算方法（如列举法、面积法等）求解实际问题中的概率问题概率计算,理解概率在决策问题中的应用，如根据概率大小选择最优方案等决策问题,了解概率在风险评估中的应用，如根据概率评估某事件发生的危险性等风险评估,实际问题中概率应用,CHAPTER,解决问题策略与方法,05,提取关键信息,从实际问题中提取出关键信息，如已知量、未知量、等量关系等识别问题类型,根据实际问题，识别出所属的数学问题类型，如和差问题、倍数问题等建立数学模型,根据提取的关键信息，建立相应的数学模型，如方程、比例等实际问题中数学模型建立,03,鼓励创新思维,在解题过程中，鼓励创新思维，尝试寻找新的解题方法和技巧01,尝试不同思路,对于同一问题，尝试从不同的角度进行思考，探索不同的解题策略。

02,比较策略优劣,对不同的解题策略进行比较，分析各自的优缺点，选择最优策略解决问题策略多样性探讨,和差问题,倍数问题,图形问题,应用题,典型问题解决方法总结,通过画线段图等方法，理解和差问题的本质，掌握基本的解题方法和技巧通过观察和操作等方法，理解图形问题的基本概念和解题方法，掌握基本的图形计数技巧通过实际操作和画图等方法，理解倍数问题的基本概念和解题方法通过分析和解决实际问题，培养应用意识和实践能力，掌握基本的应用题解题方法和技巧CHAPTER,复习时间安排与技巧,06,划分复习阶段,将复习时间划分为多个阶段，每个阶段聚焦不同的知识点和题型每日复习计划,制定每日复习任务，包括要复习的知识点、做题数量等，确保每天有所收获确定复习开始和结束时间,根据学校安排和个人情况，合理规划复习周期制定详细复习时间表,对学过的知识点进行归纳总结，形成知识体系和框架，便于记忆和理解归纳总结法,收集平时练习和考试中的错题，分析错误原因并归类整理，有针对性地进行复习错题本法,通过一个题目的解答，掌握一类题目的解法，提高解题效率举一反三法,运用思维导图梳理知识点和解题思路，使知识更加系统化、可视化思维导图法,高效复习方法分享,注意事项,保持积极心态，遇到困难不要气馁；合理安排作息时间，保证充足的休息和睡眠；注意饮食和身体健康，为复习提供良好的身体保障。

误区一,只做题不总结大量做题但缺乏总结和反思，容易陷入题海战术的误区误区二,忽视基础概念对基础概念和公式理解不透彻，影响后续学习和解题误区三,眼高手低过于追求难题和偏题，忽视基础题型的练习和巩固避免常见误区和注意事项,THANKS,感谢观看,。