2021年秋新教科版教版六年级上册科学 2.5《影长的四季变化》教学课件.pptx

影长的四季变化,2021年秋新教科版六年级上册科学教学课件,早上,正午,傍晚,正午太阳位置高，影子短早、晚太阳位置低，影子长；,春,夏,秋,冬,日影会随季有规律的变化吗？,标注四季正午太阳在天空中的位置并画出影长,春季,观察 太阳位置 和日影长度有 什么变化？,夏季,观察 太阳位置 和日影长度有 什么变化？,秋季,观察 太阳位置 和日影长度有 什么变化？,冬季,观察 太阳位置 和日影长度有 什么变化？,古 人 发 现,不同季节,正午,影子,春,夏,秋,冬,古 人 发 现,不同季节,正午,影子,春,夏,秋,冬,夏季影子短，,春季和秋季影子 适中冬季影子长，,我发现：,古 人 发 现,不同季节,正午,影子,春,夏,秋,冬,夏季太阳位置高，,春季和秋季太阳 位置适中冬季太阳位置低，,我发现：,古 人 发 现,不同季节,正午,影子,春,夏,秋,冬,正午的日影长度变化规律是“从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏，逐渐变短”我发现：,中国古代使用名叫“圭表”的天文仪器观测日影长度，圭表由圭和表组成圭是有刻度的平面，表是立在圭上面的一根柱子圭表,圭,表,正午时，表会在圭上投影出暗 影影子长度在四季呈现规律变化， 人们还根据影子长短划分了中国古 代的二十四节气。

观星台,观星台,量天尺,观星台,量天尺,观星台,这个圭表有什么 特点？这样设计有什 么好处？,圭,表,这个圭表有什么 特点？这样设计有什 么好处？,圭,表,这个圭表有什么 特点？这样设计有什 么好处？,正南正北放置,圭,表,制作圭表模型1,画出圭和表的大小、形状,安全裁剪,垂直,组装圭表,加固,背面,实地观测 （2020-08-16）,记录日期 记录影长,制作圭表模型2,装饰圭面,在圭上画刻度,在圭上打个洞,组装圭表,垂直,同一地点，一年四季正午时分， 太阳的位置是不同的注意太阳位置和光照角度,冬至,春分、秋分,夏至,实验记录单,2.夏至日影最短；冬至日影最长；春分、 秋分日影适中实验记录单,1.物体正午时分的日影，在四季有规律的 变化着：从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏， 逐渐变短圭表位置 固定不变,记录24节气刻度线,圭表位置 固定不变,标记24节气刻度线,24节气要画多少条刻度线呢？,观测一年,秋 分,夏 至,春 分,冬 至,用不同颜色区分折返前的刻度线 与折返后的刻度线验证一年,持之以恒，坚持不懈,秋 分,夏 至,春 分,冬 至,课堂回顾,解释现象,建立模型,实验模拟,观察事实,影长的四季变化与太阳的位置有关。

日影 从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏，逐渐变短北京天文馆提供数据）,观察数据你有什么发现？,（北京天文馆提供数据）,一年四季中，夏至日出时间最早，日落时间最晚；冬至日出时间最晚，日落时间最早；春分、秋分日出时间相同、日落时间也相同 我还发现太阳仰角夏至最高，冬至最低，春分、秋分太阳仰角是一样的北京天文馆提供数据）,2.思考：古人将圭表南北放置测量正午的日影有什么好处？,做好地球的公转与四季变化一课学习准备,1.饼干盖、花盆托盘、盘子等（任意1种）,2.乒乓球、药丸、弹力球等（任意1种）,3.记号笔,谢谢观看！,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透” （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。

提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合 （四）贴近当代学生生活，体现时代性 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系 （四）三位一体，区分不同课型教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养 （五）把课外阅读纳入教材体制 （六）识字写字教学更加讲究科学性 （七）提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 、国家意识 、目标意识 、文体意识，非常突出文学素养的培养 、读书意识 、主体意识 、科研意识 小结：好教，但教好不易。