新部编人教版三年级语文上册教案-语文园地四.pdf

1 语文园地【教学目标】1.交流平台，交流如何预测，识字加油站查字典认识生字，词句段运用，认真读词语，认识多音字的用法，朗读句子，注意标点符号的用法，积累语言2.通过诵读，体会谚语，帮助小学生句子教学重点】1.采用多种形式的朗读和背诵了解谚语大意2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句教学难点】感情朗读句子，理解谚语的大致意思教学课时】 1 课时【教学过程】一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容 （板书：语文园地）（课件出示）二、交流平台板块一：交流平台1.在平时的阅读中同学们都积累了哪些预测的方法和技巧？（板书：预测）（1）学生小组交流2）小组代表做汇报发言3）教师评议并小结2 2.有目的地交流1） （课件出示）一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思小组交流： 结合某篇文章或一本书， 说说自己的做法和收获小组代表做汇报发言教师评议并小结2） （课件出示）为了预测的更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节小组交流：结合某篇文章或一本书，说说自己都注意到了哪些更多的细节小组代表做汇报发言教师评议并小结3） （课件出示）我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。

小组交流：结合自己到图书馆找书的一次经历，说说自己的做法和感受小组代表做汇报发言教师评议并小结4） （课件出示）查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用小组交流：结合自己的亲身经历，说说自己在这方面的做法3 和收获小组代表做汇报发言教师评议并小结3.教师小结：在阅读中，除了猜读法，还有浏览法、扫读法、跳读法、寻读法等，希望同学们在阅读实践中，根据自己的阅读需要采取有效的方法三、识字加油站板块二：识字加油站1.小组学生合作，查字典完成表格 （课件出示）查带点字音序音节词语的意思字典基础友谊阁楼佳节盲人巩固（板书：查字典）2.利用实物投影展示学生完成的表格，师生评议3.教师小结课件出示）查带点字音音词语的意思4 序节字典D din 为字词提供音韵、 意思解释、例句、用法等等的工具书基础J j建筑物的根脚 ;事物发展的根本或起点友谊Y y朋友之间的亲密情谊阁楼G 在较高的房间内上部架起的一层矮小的楼佳节J ji美好的节日盲人M mn失去视力的人俗称瞎子 亦喻胡涂、不明事理的人巩固G n将原来拥有的东西(如知识 )反复操练,使之不易失去或削弱4.认读生字：指名读，指名领读，齐读5.识记生字。

四、词句段巩固板块三：词句段运用1.读词语，根据加点字的意思读准字音 （板书：多音字）（1） （课件出示）假期 假日 假扮 假装几乎 茶几 窗明几净中计 中奖 中毒 猜中尽力 尽早 尽快 尽量5 （2）指名多个学生朗读词语， 师生评议，纠正读得不准确的字音3）教师范读2.读下面的词语，和同学交流你经历过的“笑”1） （课件出示）捧腹大笑开怀大笑哈哈大笑哄堂大笑眉开眼笑喜笑颜开相视而笑哑然失笑（1）指名多个学生朗读词语， 师生评议，纠正读得不准确的字音2）小组交流经历过的“笑” ，代表做汇报发言板书：关于笑的成语）（3）教师评议，课件小结课件出示）捧腹大笑： 在迪士尼乐园里 ,各种各样的卡通人摆着各种各样的造型,特别是唐老鸭鼓着肚子的模样,让游客们都捧腹大笑开怀大笑：大家一块踢足球，丁丁居然踢了个乌龙球，大家都开怀大笑哈哈大笑：今天我给爷爷讲了个笑话，他开心的哈哈大笑哄堂大笑： 老师在讲课中突然幽默地讲了一句俏皮话,惹得同学们哄堂大笑眉开眼笑：班主任眉开眼笑地捧着成绩单，宣布我们班获得年级第一喜笑颜开：收到那么多的生日礼物，我喜笑颜开，情不自禁6 地吻了妈妈一下相视而笑：有说话，没有动作，只有无声的相视而笑。

我们坐在静默里，不是为了别的什么，只是为了感受我们不是一个，而是一群哑然失笑：看到同学小李穿反了体恤，我禁不住哑然失笑3.读句子，说说你有什么发现照样子写一写，注意标点符号的用法1）学生自由读句子2）小组同学互相说说从句子中发现了什么板书：提示语）（3）教师小结，举例说明无论是写人，还是叙事，孩子们写作文的时候，都免不了要有人“说话” 尤其是写人，语言描写可是很重要的一环，用好了，可以让人物更传神，更出彩呢课件出示）第一，提示语在前，说的话在后例：约瑟说：“爷爷一定有办法这是我们最常遇到的一种情况，也是最简单的：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了课件出示）第二，提示语在中间，说的话在两边例： “非常抱歉，孩子，”大树说， “我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了7 这种情况就稍微复杂一点了，一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况说话人的话仍然是用引号引起来，不过要记得哦， “说话人说”的后面可是用逗号的课件出示）第三，提示语在后面，说的话在前面例： “噢，我大概猜不出来 ”大兔子说这种情况下，“说话人说”的后面是直接用句号哦因为，这是一句话的结束。

五、日积月累板块四：日积月累1.（课件出示）1）人心齐，泰山移2）二人同心，其利断金3）三个臭皮匠，赛过诸葛亮4）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮2.师范读谚语，学生跟读，自由朗读板书：谚语）3.小组交流，深入体会4.小组代表做汇报发言，教师小结课件出示）（1）人心齐，泰山移意思：意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难8 启发：团结的集体有凝聚力和战斗力课件出示）（2）二人同心，其利断金意思：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量启发：要搞好团结课件出示）（3）三个臭皮匠，赛过诸葛亮意思：比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来启发：有事情要大家一起商量课件出示）（4）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮意思：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好启发：我们要团结一致5.自由朗读，背诵积累。