大班语言活动教案大班语言教案《皮皮鼠吃跳跳糖（一）》.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大班语言活动教案大班语言教案《皮皮鼠吃跳跳糖（一）》 活动目标：　　1．赏识故事，理解故事内容，感受皮皮鼠活泼心爱又顽皮的形象特征　　2．使幼儿懂得不能乱蹦乱跳，要留神安好　　活动打定：　　课件：《皮皮鼠吃跳跳糖》　　活动重点：　　赏识故事，理解故事的主要内容　　活动难点：　　使幼儿了解一些安好学识，学会自我养护　　审美元素：　　作品中小仆人公四只活泼、心爱而又顽皮的皮皮鼠，吃了跳跳糖以后一个个都摔伤了，作品回环往复的布局，使幼儿能感受到文学作品的无穷魅力，将幼儿带进了弥漫遐想的世界　　活动过程:　　一、谈话导入课题　　小挚友，你们吃过跳跳糖吗？吃跳跳糖有什么感觉呢？今天我们一起来听一个好玩的故事《皮皮鼠吃跳跳糖》　　二、教师有表情陈述故事并提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？皮皮鼠吃了什么？后来发生了什么事情？　　三、结合课件，再次赏识故事　　四、组织幼儿议论：　　四只皮皮鼠在哪里乱蹦乱跳，一只皮皮鼠跌到了哪里？爸爸妈妈怎么做的？对剩下的三只皮皮鼠说了什么？（幼儿一起学说对话）可是爸爸妈妈一走，一只皮皮鼠跌到了哪里？爸爸妈妈怎么做的？对剩下的两只皮皮鼠说了什么？（幼儿一起学说对话）可是爸爸妈妈一走，一只皮皮鼠跌到了哪里？爸爸妈妈怎么做的？对剩下的一只皮皮鼠说了什么？（幼儿一起学说对话）可是爸爸妈妈一走，这只皮皮鼠有没有乖乖地睡觉？　　五、完整赏识故事一遍。

看动画）　　六、迁移作品，对幼儿举行安好教导　　假设你是皮皮鼠，你会怎样？你平日有没有像皮皮鼠一样乱蹦乱跳？　　（教导幼儿不在高处、空间狭小的地方、地面光滑的地方跳动，以防止跌伤　　七、终止活动　　附故事：　　皮皮鼠吃跳跳糖　　天黑了，四只皮皮鼠打起了哈欠爸爸妈妈说：“你们该睡觉了四只皮皮鼠刷好牙四只皮皮鼠洗好脸四只皮皮鼠听完了故事四只皮皮鼠闭上了眼睛可是,爸爸妈妈一走，四只皮皮鼠忍不住吃了跳跳糖，他们在床上面“乒嘭乒嘭”地乱蹦乱跳！四只皮皮鼠跳呀跳呀，突然，一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来，跌到了床下面，折断了手臂，摔破了头爸爸只好穿上衣服，送这只皮皮鼠去医院妈妈对剩下的三只皮皮鼠说：“你们好好睡觉，别再吵闹 可是,爸爸妈妈一走，三只皮皮鼠又忍不住吃了跳跳糖，他们在柜子上面“乒嘭乒嘭”地乱蹦乱跳！三只皮皮鼠跳呀跳呀，突然，一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来，跌到了桌子上面，折断了手臂，摔破了头爸爸只好穿上衣服，送这只皮皮鼠去医院妈妈对剩下的`两只皮皮鼠说：“你们好好睡觉，别再吵闹 可是,爸爸妈妈一走，两只皮皮鼠又忍不住吃了跳跳糖，他们在衣橱里面“乒嘭乒嘭”地乱蹦乱跳！两只皮皮鼠跳呀跳呀，突然，一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来，跌到了衣橱的外面，折断了手臂，摔破了头。

爸爸只好穿上衣服，送这只皮皮鼠去医院妈妈对剩下的一只皮皮鼠说：“你们好好睡觉，别再吵闹 可是,爸爸妈妈一走，这只皮皮鼠还是忍不住吃了跳跳糖，他在厕所里面“乒嘭乒嘭”地乱蹦乱跳！这只皮皮鼠跳呀跳呀，突然，咕噜咕噜滚下来，跌到了抽水马桶里面，折断了手臂，摔破了头唉，爸爸妈妈只好穿上了衣服把结果一只皮皮鼠也送到医院去爸爸、妈妈把四只受伤的皮皮鼠一起接回家四只皮皮鼠不再吃跳跳糖，不再乱蹦乱跳，他们很快就睡着了！爸爸、妈妈说：“谢天谢地，我们终究可以睡觉了 — 3 —。