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江西省上饶市三年级语文期末高分突破瓶颈题(详细参考解析)详细答案和解析.docx

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    • 姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟;2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置; 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚; 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效;A卷(第I卷)〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、看拼音,写词语;二、选择题2、下列划线字的读音有误的一项是(       )A.模样(mú)B.告诫(jiè)C.干燥(cào)D.天旋地转(xuán)3、下面各组词语,字形完全正确的一项是(       )A.记录 淮确 苏醒 智慧B.姿势 倒影 莲篷 创举C.耕地 纤细 谦虚 沿途D.匀称 芬芳 欧州 阻力4、下列加点词语使用恰当的一项是(     )A.杨泉今天被评为三好学生,他没精打采地走回家;B.春天到了,花园里的花竞相开放,争奇斗艳;C.李蕾和韩梅两个人从小一起长大,学习成绩都很优秀,我们不能拿她们相提并论;D.小猫浑身毛茸茸的,真是威武霸气啊!5、“万寿菊欣然怒放;”中的怒指(    )A.愤怒B.形容气势很盛6、描绘江南水乡画面的一组词语是(    )A.一抹斜阳    一叶扁舟    驼铃声声B.一弯新月    一阵鸟鸣    黄沙漫天C.一池白荷    一座石桥    河湖遍布D.一场瑞雪    一树黄叶    衰草连天三、非选择题7、比一比,再组词;沾〔     〕       娇〔     〕       付〔     〕       宁〔     〕       莫〔     〕粘〔     〕       骄〔     〕       符〔     〕       宇〔     〕       模〔     〕8、指出下列句子所运用的修辞方法;1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来;〔     〕2.几对燕子飞倦了,落在电线上;蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!〔     〕9、照样子,写词语;(1)旭日东升(描写太阳的四字词语)______(2)孜孜不倦(描写读书和治学的四字词语)______(3)一本正经(含有数字的四字词语)______10、按要求写句子;(1)草地上开着野花;(扩句)_________________________(2)小姑娘的脸蛋红通通的;(改写成比喻句)________________________(3)蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处;(用加点的词写一句话)________________________(4)他常常每天到公园散步;(修改病句)________________________(5)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)_______________________(6)黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌;(缩句)________________________四、日积月累11、读一读三首古诗,根据诗意填空;①《绝句》的作者是______代_______,诗人通过抓住______、_____、_______等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图;“迟日江山丽”的“迟日”的意思是______;②《三衢道中》这首诗描写的是作者浏览________省三衢山的情景,抒发了诗人出行时________的心情;③读《惠崇春江晚景》是作者________为惠崇的画作《________》而写的题画诗,名句“____________________、__________________”富含哲理,写出了诗人的观察和想象;   ④三首诗都是写春天的景物,从各诗中描写的景物来判断,可知分别写的是_____(早春     晚春)________(早春   晚春)______(早春   晚春)的景色;五、阅读与理解12、仔细阅读下面的课内短文,完成后面的题目;荷花(节选)荷花(己   已)经开了不少了;荷叶挨(āi   ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘;白荷花在这些大圆盘之间冒出来;有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出嫩(lèn   nèn)黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的;这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势;看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美;如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fù   hú)活的画,那画家的本领可真了不起;1.在文中括号里选择正确的读音或恰当的字,用“√”标出来;2.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得特别好,理由是_____________________________________________;3.“这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势;”用一个四字词语来形容荷花的姿势多:______;4.作者细致观察到白荷花的______种姿态,分别是__________________、__________________、__________________;5.为什么说这一池荷花就是“一大幅活的画”呢?_______________________________________________6.我知道画横线的句子中的“画家”是指____________,“画家的本领可真了不起”是作者对____________的由衷赞叹;13、阅读短文,回答问题;青草、老鼠和桃子兔子和猫争论着一个问题:世界上什么东西最好吃?兔子说:“世界上最好吃的东西是青草,特别是春天的青草,我一说就要流口水;”猫不同意这个意见,他说:“我认为世界上没有比老鼠更好吃的东西了;”他们两个都坚持自己的意见,争论了好久,也得不到解决,最后只好去找猴子来评理;猴子听了他们两个的意见,都不同意,说:“你们连世界上最好吃的东西都不知道,我告诉你们吧,世界上最好吃的就是桃子;那个甜味儿,谁吃了都会高兴;”猫听了直摇头,他说:“我以为你要说别的什么,没想到你会说桃子,你拿出十个桃子,也抵不上一只老鼠;算了吧,我可不相信你的话;”有个孩子听到了他们的对话后说:“你们都有自己的偏爱,           ;”1.兔子、猫和猴子争论的问题是:__________________________2.兔子、猫和猴子在争论的过程中意见不一致的原因是(  )A.他们对对方都有意见;B.他们不会友好地讨论问题;C.他们说得都对,对方无法判断对错,只好争论起来;3.根据短文内容,把最后一个自然段补充完整,写在短文中的横线上;14、提升阅读;黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上;它们一同出去找东西吃,一同在蓝天飞翔,一同在树枝上歌唱;秋天,果子成熟了,它们忙着采集果子,准备过冬;它们采集的果子堆了满满一窝;这天,黑鸟要外出访友,它对白鸟说:“你可要好好看住咱们的果子,不要偷吃!”白鸟说:“保证一个也少不了;”可是,由于天气干燥,过了几天,果子干了,一窝果子变成了半窝;黑鸟从外面回来了,它一见果子比原来少了,就嚷嚷起来:“怎么只剩半窝了?这满满一窝果子,当初是我们俩辛辛苦苦采集来的,现在你独自倫吃了半窝;没想到你这么坏!”白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没偷吃□是果子自己少了□但是,黑鸟根本不相信白鸟的话,依然大声骂道:“你这个家伙太坏了,偷吃了果子还不承认!”不等白鸟分辩,黑鸟就把白鸟赶出了窝;过了几天,下了一场大雨;窝里的果子在雨水的浸泡下,又          ;黑鸟看见了,一下子明白过来了;它十分懊悔,开始四处寻找白鸟;            1.在短文的□里填上正确的标点符号;2.果子少了的原因是什么?请在短文中找出来,画上“ ”;3.果子在雨水的浸泡下发生了什么变化?将短文第五自然段补充完整;你预测的依据是什么?_________________________________________________4.故事还没有结束,黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢?请你将结局续写完整;5.给短文选择最恰当的中心思想,在括号里打“√”;①这篇短文教育我们一定要懂得科学道理;       (        )②这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质;(        )③这篇短文告诉我们:朋友之间要互相信任,遇事要多分析,多思考,不能凭空猜测;                                                            (        )六、语言综合运用15、口语交际;生活中有很多的“为什么”,你遇到不懂的事的时候,问过为什么吗?你找到答案了吗?请举例说明;举例:_____________答案:_____________16、习作;题目:______真有趣提示:同学们,生活中你一定经历过许多有趣的事儿,请你选择一件事把它写下来,写清楚过程,表达真情实感;(300字以上) 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、。

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