
部编版语文四年级上册-05第五单元- 04习作例文-课件01.pptx
12页习作例文,小 木 船,课时目标,1.读懂例文小木船,了解事情的叙述顺序2.通过例文,进一步领会通过描写人物语言、神态、动作等方面来叙事的方法一、谈话揭题,因为什么?,最后结果怎样?,你和好朋友争吵过吗?,二、阅读指导,文章围绕“小木船”写了一件什么事?,“我”和陈明因为小木船友谊破裂,最后和好如初的故事1.初读例文并思考:,(1)“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间,课文中只用“转眼几个月过去了”一句话就交待了,你觉得这样写清楚了吗?,2.再读例文,(2)找一找作者是怎样把友谊破裂的过程以及复合的过程写清楚的?,(3)填一填,并说说好在哪里?,不料我一失手( ),小木船掉在了地上,摔坏了啪的一声,他拿起我的小木船,( )摔在地上,用脚踩了两下,( )抓起书包,( )走了使劲,一把,头也不回地,3.方法总结,(1)写事情要按一定的顺序2)抓住人物的动作、神态、表情、语言等方面将事情的经过写清楚三、交流分享,同学之间出现矛盾或是发生不愉快的事,你是怎样对待的?,四、板书设计,小木船,“我”,小木船,陈明,五、课后作业,仔细观察洗车、刷墙、浇花、种菜等事情的过程, 有机会自己尝试动手做一做。
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