广东省广州市花都区赤坭中学八年级语文上册 3.14 故宫博物院课件 新人教版.ppt

故宫博物院故宫博物院黄传惕请 欣 赏 ：太 和 门太和殿太和殿太和殿内景中和殿保和殿内景１保和殿内景２乾清门乾清宫１乾清宫２交泰殿内景坤宁宫储秀宫储秀宫前的铜兽御花园 堆秀山角楼九龙壁养心门内影壁上琉璃双龙图案宁寿门珍宝馆内的寿山这是因为这是因为““紫紫””字取名于紫宫，紫宫又字取名于紫宫，紫宫又 是天帝之宫古时，人们天上的星宿划分为是天帝之宫古时，人们天上的星宿划分为 三垣二十八宿和其他星座，三垣二十八宿和其他星座，““三垣三垣””是指三是指三 个宫城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣个宫城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣 紫微垣在中间紫微垣在中间，称为中垣，在北斗星的东，称为中垣，在北斗星的东 北方向，于是古人便认为北方向，于是古人便认为这是天帝居住的地这是天帝居住的地 方，即天帝之宫方，即天帝之宫封建帝王在封建时代被认封建帝王在封建时代被认 为是天帝之子，即天子，那么天子理朝政和为是天帝之子，即天子，那么天子理朝政和 居住的地方居住的地方————皇宫自然应该是人间的皇宫自然应该是人间的““天天 上宫阙上宫阙””又因为皇宫是禁区皇宫是禁区，非一般人敢，非一般人敢 涉足，所以故宫又叫紫禁城。

涉足，所以故宫又叫紫禁城 (一一) )知识目标知识目标: :1．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和 伟大成就2．整体把握文意，理清文章的说明顺序 ( (二二) )能力目标：能力目标： 1．学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路 2．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法 ( (三三) )情感目标情感目标: : 培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生的民族自豪感 学习目标故宫知识知多少？ v故宫坐落在什么地方？v故宫的规模有多大？v皇帝的宝座在什么大殿中？v学子们在什么大殿参加殿试？v“三大殿”装饰最多的是什么图案？北京城中心72万平方米太和殿保和殿龙检查字词的预习情况金銮( )殿 蟠( )龙 鎏( )金玉玺( ) 妃 嫔( ) 湛( )蓝鳌头（ ）傀儡( ) 翊( )坤宫修缮( ) 击磬( ) 诏( )书luánpánliúxǐPínzhànáokuǐlěiyìshànqìngzhào二、我是一位出色的导游， 请随我去参观故宫。

一、听课文录音，整体感知：故宫的总特点是什么？规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一， 集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格午门金水桥太和门太和殿中和殿保和殿乾清门乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门东华门西华门故宫的说明顺序是空间顺序从南到北进行说明南北北南西东西六宫前朝内廷东六宫天安门端门角楼角楼角楼角楼隆宗门景运门武英殿文华殿顺贞门午门（五凤楼）返回神武门神武门和护城河返回东华门返回西华门返回角楼端门午门（五凤楼）返回金水桥返回太和门返回太和殿太和殿太和殿（俗称金銮殿）高： 米 面积： 平方米殿顶殿顶举行重大典礼的地方太和殿的作用：返回中和殿中和殿• 亭子型方殿，殿顶把 四道垂脊攒在一起， 正中安着一个大圆鎏 金宝顶作用：返回皇帝举行重大典 礼前休息的地方 保和殿 • 位置 ：• 作用 ：举行殿试 的地方中和殿后面返回隆宗门返回景运门返回武英殿返回文华殿返回乾清门返回乾清宫乾清宫乾清宫，作用 返回处理政务，批阅奏章，接见使节返回坤宁宫皇帝结婚的地方返回养心殿、西六宫返回御花园御花园返回返回1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？2、作者为什么要详写太和殿？3、太和殿的主要的装饰物是什么？为什么以它作主要的装饰物？朗读太和殿部分，探究下列问题：介绍了太和殿的外观/内景/位置/用途。

由外到内，从上到下（空）太和殿是皇帝的宝座所在地,是故宫最大的殿堂，最具代表性详写它,能突出重点.龙 龙是皇帝的化身，皇 帝自命“真龙天子”， 龙是皇权的象征，也 就是突出皇权的威严 太 和 殿 朱漆方台观察方法定点观察动点观察空间顺序立足点： （上面两旁 中央周围）背后4.介绍太和殿时作者的立足点在哪儿，方位词 有哪些？观察方法是什么？如何准确生动的介绍建筑物？一、抓住说明对象的特点 二、合理安排说明顺序，找好立足点 三、详略得当，重点突出大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____ 安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏方台 ____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘 绕着矫健的金龙仰望殿顶，____藻井有一 条巨大的雕金蟠龙从龙口里垂下一颗银白 色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝 珠正对着____的宝座梁坊间彩画绚丽，有 双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙 ，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰正中上面 背后 两旁 中央周围 下面周围作者主要运用了哪些说明方法 ? 举例并说明其作用.分类别分类别 列数字列数字 打比方打比方 作比较作比较归纳总结归纳总结说明对象：说明对象：说明对象的特征：说明对象的特征：说明顺序：说明顺序：说明方法：说明方法：说明语言：说明语言：说明类别：说明类别：故宫博物院故宫博物院宏大壮丽、宏大壮丽、建筑精美、建筑精美、布局统一、布局统一、独特风格独特风格 空间顺序空间顺序 分类别分类别 列数字列数字 打比方打比方 作比较作比较准确准确 事物说明文事物说明文说话训练如果你的家人或亲朋想要 到学校来，那你就当一次 名副其实的导游，领他们 参观一下我们的校园。

作 业写一篇说明文,介绍我 们美丽的校园,运用适 宜的说明结构、说明 顺序和说明方法 400字左右。