一轮复习基因在染色体上及伴性遗传.ppt

第2、3节 基因在染色体上 伴性遗传,一、萨顿假说 假说内容:基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的也就是说,基因在_______上染色体,染色体,(1)方法: 2)依据:基因和 存在着明显的平行关系类比推理法,染色体,考点一 基因与染色体的平行关系及实验证据,(1)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系2)方法：类比推理法，即借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说二、实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验,萨顿假说的实验依据——摩尔根果蝇杂交实验 选材原因：果蝇比较常见，并且具有易饲养、繁殖快和后代多等特点，所以常被用作遗传学的实验材料二、实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验,,,,,,,,摩尔根实验过程分析 P 红眼(♀)×白眼(♂)→F1 F2 (1)F1中雌雄果蝇的表现型:_________ (2)F2中红眼∶白眼=_____,符合分离定律 (3)写出F2中雌雄个体的表现型及比例:雌性:_________;雄性:红眼∶白眼=_____交配,都是红眼,3∶1,都是红眼,1∶1,(4)测交验证：对F1的红眼雌果蝇与白眼的雄果蝇进行测交，后代红眼和白眼的比例为1:1。

进一步验证了摩尔根等人对实验现象的解释控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上5)写出实验的现象及结论: 实验现象:白眼性状的表现,总与_____相联系 实验结论:控制白眼的基因在__________ (6)基因与染色体的关系是:一条染色体上有_____基因,基因在染色体上___________性别,X染色体上,多个,呈线性排列,特别提醒 基因主要存在于染色体上，基因在染色体上呈线性排列；有些基因也存在于原核生物的拟核、质粒、病毒的核酸、真核生物的线粒体、叶绿体内的DNA上；一个染色体上有若干个基因例 下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( ),A.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说,B.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上,C.抗VD佝偻病的基因位于常染色体上,D.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干 个基因,C,1.萨顿利用假说—演绎法,推测基因位于染色体上 ( ) 【分析】萨顿将看不到的基因与看得见的染色体的行为进行类比,提出基因位于染色体上的假说,因此,他利用的是类比推理法假说—演绎法是孟德尔在得出遗传规律时采用的研究方法 2.所有的基因都在染色体上。

( ) 【分析】真核生物的核基因在染色体上,线粒体和叶绿体中的基因独立存在,不在染色体上原核生物、病毒的基因也不在染色体上×,×,3.生物的性别并非只由性染色体决定 ( ) 【分析】有些生物体细胞中没有明显的性染色体,其性别与染色体数目有关,如蜜蜂等昆虫此外,环境因子也可决定性别 4.X、Y染色体上不存在等位基因 ( ) 【分析】在X、Y染色体的同源区段,基因是成对存在的,即存在等位基因,而非同源区段则不存在等位基因 5.(2010海南T14B)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系” ( ) 【分析】非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合明显说明了基因和染色体之间存在着明显的平行关系√,×,√,1.染色体,(1)染色体类型,考点二 伴性遗传解读,,(2)性别决定,(3)生物染色体组成规范写法,规范书写,2.伴性遗传概念理解 (1)基因位置:性染色体上,如X、Y染色体 (2)特点:与性别相关联,即在不同性别中,某一性状出现概率不同3.X、Y染色体不同区段与伴性遗传的关系,(1)基因所在区段位置与相应基因型对应关系:,(2)X、Y染色体同源区段的基因遗传: 假设控制某相对性状的基因A(a)位于Ⅰ区段,则有: ♀XaXa×XaYA♂ ♀XaXa×XAYa♂ ↓ ↓ ♀XaXa XaYA♂ ♀XAXa XaYa♂ 因此Ⅰ区段上的基因的遗传与性别仍有关。

3)X、Y染色体非同源区段的基因遗传: Ⅱ-1区段为Y染色体上的非同源区段,其上的遗传为伴Y染色体遗传;Ⅱ-2区段为X染色体上的非同源区段,其上的遗传为伴X染色体遗传①伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症的遗传 典型系谱图: 主要特点:连续遗传;患者全为男性;父病,子必病;子病,父必病二）伴性遗传,②伴X染色体遗传: a.伴X染色体隐性遗传:如人类红绿色盲、血友病、果蝇红白眼的遗传 典型系谱图: 主要特点:隔代交叉遗传;患者中男多女少;女病,父子必病;男正常,母女必正常b.伴X染色体显性遗传:如抗维生素D佝偻病的遗传 典型系谱图: 主要特点:连续遗传;患者中女多男少;男病,母女必病;女正常,父子必正常思维拓展】 X、Y染色体的来源及传递规律 (1)X1Y中X1只能由父亲传给女儿,Y则由父亲传给儿子 (2)X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲,也可来自父亲,向下一代传递时,任何一条既可传给女儿,又可传给儿子 (3)一对夫妇生两个女儿,则女儿中来自父亲的都为X1,应是相同的,但来自母亲的既可能为X2,也可能为X3,不一定相同考点三 遗传病的特点及遗传系谱的判定,2．遗传系谱的判定程序及方法 第一步：确认或排除细胞质遗传 (1)若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常，即子女的表现型与母亲相同，则最可能为细胞质遗传。

如图1：,母亲有病，子女均有病，子女有病，母亲必有病，所以最可能为细胞质遗传2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者，孩子患病母亲正常，则不是母系遗传第二步：确认或排除伴Y遗传 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则最可能为伴Y遗传如图2：,(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传第三步：判断显隐性 (1)“无中生有”是隐性遗传病，如图3； (2)“有中生无”是显性遗传病，如图4第四步：确认或排除伴X染色体遗传 (1)在已确定是隐性遗传的系谱中 ①女性患者，其父或其子有正常的，一定是常染色体遗传图5、图6) ②女性患者，其父和其子都患病，最可能是伴X染色体遗传图7),(2)在已确定是显性遗传的系谱中 ①男性患者，其母或其女有正常，一定是常染色体遗传图8) ②男性患者，其母和其女都患病，最可能是伴X染色体遗传图9、图10),,第五步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测,【例】有两种罕见的家族遗传病，致病基因分别位于常染色体和性染色体上一种是先天代谢病，称为黑尿病(A，a)，病人的尿在空气中一段时间后就会变黑另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B，b)。

下图为一家族遗传图谱1)棕色牙齿是由位于________染色体上的________性基因决定的 (2)写出3号个体可能的基因型：________7号个体基因型可能有________种 (3)若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿的几率是________X,显,AaXBY,2,1/4,(4)假设某地区人群中每10 000人当中有1个黑尿病患者，每1000 个男性中有3个是棕色牙齿若10号个体与该地一表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿并患有黑尿病的孩子的几率为________1/404,【例】(2012·四川高考)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1全为 红眼 ①亲代雌果蝇的基因型为 ,F1雌果蝇能产生_____ 种基因型的配子 ②将F1雌雄果蝇随机交配,所得F2粉红眼果蝇中雌雄比例为___ ,在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为_________aaXBXB,4,2∶1,5/6,(2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上。

当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌雄果蝇随机交配,F2雌雄比例为3∶5,无粉红眼出现 ①T、t基因位于 染色体上,亲代雄果蝇的基因型为 ②F2雄果蝇中共有 种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为 常,ttAAXbY,8,1/5,③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,与F2雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到_______ 个荧光点,则该雄果蝇可育;若观察到 个荧光点,则该雄果蝇不育2,4,【解析】(1)①根据F1全为红眼果蝇推知,亲代雌果蝇基因型为aaXBXB,雄果蝇基因型为AAXbY则F1雌果蝇的基因型为AaXBXb,雄果蝇的基因型为AaXBY,F1雌果蝇产生4种配子:AXB、AXb、aXB、aXb②将F1果蝇自由交配,即AaXBXb×AaXBY,考虑Aa×Aa→1/4AA、1/2Aa、1/4aa,XBXb×XBY→1/4XBXB、1/4XBXb、1/4XBY、1/4XbY。

分析F2中粉红眼果蝇,其基因型为1/16 aaXBXB、1/16 aaXBXb、1/16 aaXBY,故雌果蝇∶雄果蝇=2∶1;分析F2中红眼雌果蝇,其中AA占1/3、Aa占2/3,XBXB占1/2、XBXb占1/2,则其纯合子所占比例为1/3×1/2=1/6,故杂合子所占比例为1-1/6=5/62)①根据题干信息“一只纯合红眼雌果蝇”可知该果蝇的部分基因型为AAXBXB;根据F2中无粉红眼出现,即F2中不能出现aaXB_,推知亲代中雄果蝇的部分基因型为AAXbY;再根据F2中雌雄果蝇比例为3∶5,证明雌果蝇中有1/4转化为雄果蝇,说明F1中控制该性状的基因型为Tt,而亲代中雌果蝇不能为tt,因此亲代的基因型为TTAAXBXB、ttAAXbY ②F2雄果蝇基因型有8种:TTAAXBY、TtAAXBY、ttAAXBY、TTAAXbY、TtAAXbY、ttAAXbY、ttAAXBXb、ttAAXBXB,而且它们之间比例为1∶2∶1∶1∶2∶1∶1∶1,其中不含有Y染色体的个体有两种:ttAAXBXb、ttAAXBXB,所占比例为1/5③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,检测F2雄性果蝇细胞,若雌性果蝇性反转成雄果蝇,则含有两条X染色体,在有丝分裂后期会出现4个荧光点,而且该果蝇不可育;若是正常雄性果蝇,含有一条X染色体,在有丝分裂后期会出现2个荧光点,而且该果蝇可育。

答案:(1)①aaXBXB 4 ②2∶1 5/6 (2)①常 ttAAXbY ②8 1/5 ③2 4,【互动探究】 (1)若题干中B、b仅位于常染色体上,则一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼时,亲代雌果蝇的基因型是什么? 提示:aaBB因为B存在而A不存在时为粉红眼,即粉红眼的基因型为aaBB或aaBb,aaBB为纯合子 (2)若题干中B、b仅位于Y染色体上,则纯合粉红眼果蝇的基因型是什么? 提示:aaXYB因为B存在而A不存在时为粉红眼,即粉红眼的基因型为aaXYB1．理论依据 基因在染色体上，染色体分为常染色体和性染色体(大多为X、Y)判断基因的位置就是判断基因位于常染色体上还是X、Y染色体上质基因在叶绿体和线粒体中 2．探究思路 (1)探究基因位于常染色体上还是X染色体上 ①在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交基因位置的判断方法,②在未知显性性状(或已知)条件下，可设置正反交杂交实验3)探究基因位于细胞核还是位于细胞质 ①实验依据：细胞质遗传具有母系遗传的特点，子代性状与母方相同。