加速度的学习.ppt

第二章 物体的运动,§2.3匀变速直线运动 加速度,{2.3 匀变速直线运动 加速度,匀变速直线运动 加速度 思考与练习 课后小结 作业,1、观察下表中的速度和时间有什么特点？,汽车速度里程表在不同时刻的示数,想一想：和我们原来学的两种直线运动有什么区别？,2、区别三种直线运动,匀速直线运动：任意相等时间内位移都同 例如：小车保持5m/s的速度运动 变速直线运动：相等时间内位移不相等 例如：小车第1s，速度为5m/s,第2 s为7m/s,第3s为 7.5m/s 匀变速直线运动：任意相等的时间间隔内速度变化相等 例如：小车第1Ss为2m/s,第2s为4m/s,第3s为6m/s3、匀变速直线运动的分类,匀加速直线运动：速度均匀增加的匀变速直线运动 例如：可以把汽车的发动加速过程看做匀加速直线运动 匀减速直线运动：速度均匀减少的匀变速直线运动 例如：可以把汽车的刹车减速过程看作匀减速直线运动普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100 km/h但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的例如一辆小汽车在20 s内速度达到了100 km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500 s谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1 s各增加多少？,小汽车的速度“增加”得比较快！,速度0,100km/h(约28m/s),速度平均1 s 增加为,速度0,100km/h(约28m/s),速度平均1 s 增加为,9,6,0,6,20,,,△v/△t(m·s-2),3,2,0.3,0.2,0,你能从表中得到比较速度变化的快慢的方法吗？,速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值有何意义？,再举出一些例子，说明“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”描述的是三种不同的情况。

二、加速度,⒈ 定义：,vt----初速度（时间△t开始时的速度）,vo----末速度（时间△t末了时的速度）,a ----加速度（时间△t范围内的加速度）,⒊ 物理意义：描述物体速度变化的“快慢”,⒋ 单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2,速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值⒉ 定义式：,加速度方向与速度方向的关系（直线运动）,⒈ 速度的变化量△v ⑴ 定义： 末速度减去初速度 ⑵ 定义式 △v ＝ vt－vo,,,,vo,vt,,,,,vo,vt,,△v 也有方向， 正负号的含义？,① 加速直线运动,②减速直线运动,在变速直线运动中,若取初速度v0 的方向为正方向,则 (1)加速直线运动：a与V的方向相同 (2)减速直线运动：a与V的方向相反a0,a0,加速度的正负号,如图所示，求小球在碰撞过程中，速度的变化量？,,,,3m/s,3m/s,,正方向,1. 确定正方向,2. 将速度表示出来,3. 速度的变化量等于末速度减初速度, 即Δv=vt-vo =－3m/s－3m/s=－6m/s，,4. 结果的正负表示速度变化的方向,vt =3m/s，,vo=－3m/s，,,1.一个物体的加速度为零，则该物体一定是 ( ) A、静止不动 B.匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D.做速度大小不变的运动,2.下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是 ( ) A.物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B.物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C.物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大 D.加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小,思考与练习,C,D,3、如果遇到紧急情况刹车，2s内速度从25m/s减为零，这个过程也是匀变速的，求这个过程中的加速度。

解：设初速度为正方向则：V0=25m/s V=0m/s t=2S 根据： =(0m/s-25m/s )/2S=-12.5m/s2 答：这个过程的加速度大小为12.5/s2，方向与V课堂小结：,速度的改变量,速度,加速度,,表示运动的快慢,,表示速度的变化,,表示速度变化的快慢,v,Δv＝vt－v0,1、定义：速度的改变量跟发生这一改变所用的时间的比值,2、公式：,4、矢量性:加速度的方向与速度变化的方向相同,5、匀变速直线运动的特点:加速度是恒定的,,,,加速度和速度的区别,(1)速度大的加速度不一定大,加速度大的速度 不一定大.,(2)速度变化量大,加速度不一定大,(3)加速度为零,速度可以不为零;速度为零, 加速度可以不为零,区别:,加速度描述的是速度改变的快慢;,速度描述的是物体运动的快慢,1、做匀加速直线运动的汽车，5s内速度由10m/s增加至20m/s，求5s内它的加速度 2、做匀减速直线运动的卡车，10s内速度由20m/s减为5m/s，求10s内它的加速度作 业,。