赞颂老师的500字.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑赞颂老师的500字转瞬间，在酸甜苦辣的陪伴下，小学六年的时间就这么过去了道别了轻松的小学生活，我来到了一切都那么崭新的初中学校而将迎接我们的班主任又是怎样的呢?刚开头作文 > 写人作文 > 老师作文"/> 【第1篇】 转瞬间，在酸甜苦辣的陪伴下，小学六年的时间就这么过去了道别了轻松的小学生活，我来到了一切都那么崭新的初中（学校）而将迎接我们的班主任又是怎样的呢? 刚开头进到班级，就望见一位女（老师）站在讲台桌上她理应就是我们的班主任吧:高高地扎着一个马尾辫，显得更加清爽;柳叶儿似的眉毛下嵌着一双不大却有神的眼睛嘿嘿，看起来是特别亲切的呼，这下可以松口气了 接下来的日子，让我对班主任----李老师的了解越来越深嗯，她确实是个好老师一次在开年段会的时候，年段长说了评比文明示范班的几条规矩后，我有点儿惊疑:假设出勤表中有人请假，不管是什么理由都会扣分但是，回到班级，李老师却说:虽然评‘文明示范班’的其中一条规矩是这样，但是我不认同健康才是第一，身体才是革命的本钱，所以，假设你们有不安逸或怎样，十足不要硬撑…我不禁感慨万分:这老师真好，我看她不仅是个（教师），更是我们的养护天使! 而且，李老师并不会对一些劳绩较差的（同学）产生轻视。

有的（同学）刚接触到英语，所以不是更加懂，小测经常不过关，而李老师却不停地教他们，帮他们重新补考有谁知道，老师要用多少时间，多少心血来扶助他们提高劳绩! 其实，在我们心中老师也可以是天使! 【第2篇】 拨动真诚的心，铭刻成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师 （秋天）又到了，在和暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起弥漫稚气的岁月，也想起在我们身边悄悄无闻的老师们尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上告成之路 而于我来说，印象最深刻的是我的小学老师苏老师：“利落的短发，个子不高，脸上总洋溢着笑意”这便是她给我留下的全体印象 苏老师很厉害每次讲课她总能把数学上的难题讲的很透彻领略，使一些后进生都可以完完全全明白，怎么样？蛮厉害的吧 苏老师很幽默在我印象中，她貌似成天都是笑着的，上课在笑的，下课在笑的，就连处治别人也是笑嘻嘻的 现在我已经很久没见到苏老师了，有几次在路上望见她了，她总会笑着问现在的学习怎么样，有没有不懂的那亲切的语气就犹如我还是她的学生，就犹如她还是以前的老师，就犹如一切都没有变似的。

老师啊老师，您对您的学生要求就是这么少 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指领略前进的方向;有人说，老师是山间最凉快的山泉，用幽香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是繁茂的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿对我来说，老师就是听到你学习好会比别人更为开心的人 即使您已不再指导我、即使您会有其他学生、即使……但那又怎样？反正我是不会忘却在我小学有个笑容璀璨的老师——苏老师 【第3篇】 总是有一种气力平凡而宏伟；总是有一种付出微妙而动人；总是有一种气力微缺乏道而令人受益匪浅，再想想再看看，是啊，是老师！！ 哦！我爱戴的王老师，您的宏伟付出已深深地刻入了我的心中，无可替代，您总在背后悄悄奉献，我向您致敬！ 老师还记得吗？那次我上课开小差结果作业写不好，您严肃的批评了我，我们不服气寥寥草草的写完了作业，走开与同学玩去了，后来经过您的办公室，您没休息，在改作业，您很累了，眼睛失去了光泽，喘气显得有气无力，我心一酸，眉头一紧，跑开了……老师，您已经很负责了，我们大家都看出了您对我们的一片真心，我们不会忘却您那由于改作业而弯曲的背，由于劳累而有皱纹的额头，老师，我向您致敬！ 老师还记得吗，我那些日子心神不定，上课没有状态，您苦口婆心地警告我，警示我。

逐渐地，终究，我开头变更了，开头有了精神，有了目标，而我却在那一刻忘却了您，老师，是您告诫我，调整我，一向在背后激励我，我才有了今天，从泥潭中找到了救命稻草，我在最混沌的时候您让我领悟，就如在黑暗中一个指示的明灯，老师我向您致敬！ 老师，还记得吗？每每亲子游到了，您却突然“变身”，变得和蔼可亲，跟孩子一样与我们玩乐，您真像我们的亲人一样，不，就是亲人，让我记住，让我永生留恋……老师！我向您致敬！可能时间的海浪拍打着，会冲刷掉大量大量，但是，老师的情义却久久流长，我永远不会忘却我小学的班主任，我永远不会忘却老师的的孜孜教化，老师！新一学期里，向您致敬！ 【第4篇】 老师是辛勤的园丁，用滴滴汗水浇开了一朵朵小花；老师是航海的舵手，用固执的手臂指引着我们前进的方向 您对我们的恩情比山高，比海深千歌万曲唱不尽，千言万语诉不完是您带着我们走出了无知的世界，是您教给我们人生的真谛，是您净化了我们的心灵，是您充实了我们的头脑 您是春风，吹绿心的荒原；您是夏雨，滋润爱的新苗您给我们春的和暖，夏的火热，秋的寻思，冬的酷寒你挥动教鞭，胜似乐队的指挥；您潜心研究，谱写爱的篇章 在您刷刷的笔声中，有首奉献的歌；在您聪慧的眼神里，有座美观的（花园）；在您高高的额头上，有篇耐读的诗章。

老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师是人类灵魂的工程师，塑造着我们美好心灵 告成时，您告诫我们不要高傲，失败时，您抚慰我们不要气馁您的谆谆教化，深深铭刻在我们的心里 您脸上的皱纹，书写着您的劳累；我们学识的增长，倾注着您的血汗期盼人才的展现，那是您的梦想爱戴的老师，我们用什么来报答您呢？ 剪下全体光阴，献上全体的祈福；写上一千里的问候，报以一万年的平安 爱戴的老师，您的身影永远在我们的心中 【第5篇】 我们班主任叫王玮，他的脾气难以让人猜透，但他有时也和蔼可亲他发起火来令人胆战心惊，他发完火后假设马上和蔼可亲可是难以让人采纳 我们的班主任是生物老师，他还带了眼睛，让我们大家都不解的是我们的班主任是生物老师，由于我们在小学的班主任都是语文老师或数学老师或英语老师，而这次却是生物老师，知道后我就问老师，老师说很正常一般初中是很正常的，不要大惊小怪 在上课时，班主任总会来看一看我们上课认不专心听课假设我们表现的好了，假设表现不好他就要在班里坐一会等我们的表现好了他在走，假设我们一向担心静，他就会提正在上课的老师维持秩序或者他和我们一起上完这节课 在我们表现不好的处境下他会选择让我们写检讨书。

骂人的写200字检讨书而且骂一个字再加一百字，假设你屡屡骂人可能回复到上万字，假设你有犯了其它的什么错误也要写检讨书 （这就是我）们的班主任，有时发火，有时又和蔼可亲，但我们还是想起了一句名言：名师出高徒 — 6 —。