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镜头片断组合式作文的写法.doc

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  • 卖家[上传人]:鲁**
  • 文档编号:540016670
  • 上传时间:2022-12-21
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    • 镜头(片断)组合式作文的写法    一、 概念 片段,是指内容、形式相对独立,中心明确的一个意义单元,它可以是一个或几个自然段构成按表达方式分,片段可分为记叙(描写)、议论、抒情和说明四种某一类片段往往与某一类文体相吻合,比如议论性作文主要由议论片段构成,记叙文往往是描写或叙事片段组成对于一篇用片段组合式写成的文章来说,片段与全文构成了部分与整体的关系  片段组合法,也叫"板块组合法",就是根据话题主旨的需要,将若干相对并列独立而又紧密相连的内容版块或"串联"或"并联"在一起,以体现作品主题的方法其优点是思路上脉络清晰,结构上一目了然,内容上形散神聚这几个片段不但可以时空不同,而且,一般地说,人物也不同,事件与事件没有具体的联系天上地下,古今中外,都可入文但是所有片段都必须指向和表现同一个主题  它主要包括纵向组合式、正反对照式和横向组合式:纵向组合法指片段之间按一定的时空顺序组合,而横向组合法是指片段之间打破时空顺序"自由"组合  二、特点取材广泛自由,不受时空约束,因为省去了承上启下的过渡句或过渡段,可以把构思与表达的时间和精力集中于若干相对独立的片段上,以便快速而更臻完善地成文。

      它的行文感觉是:明快、简洁、大气,有排比段式的外在形态和内在韵律,符合现代读者的审美需求  三、表现形式如书信组合、梦境组合、像册(画面)组合、日记组合、镜头组合、小标题连缀式、数字字母串连等  一般是三个片断,也有两个的组织这些片断,至少有七种方法:1、拼联分板块 就是将几个内容版块像拼图一样拼联在一起,不同的观点,反映相同的问题;不同的现象,揭示相同的本质;不同的场景,抒发相同的感情;不同的内容形式,提取出相同的话题主旨,即所谓"形散神不散".(1)用"一、二、三"的形式排列;(数字字母串连式)(2)用小标题,概括画面内容;(小标题连缀式)  (一)数字字母串连式1、 用"一、二、三"的形式排列,选择几个典型生动的人物、事件或场景描写片段组合成文每一个片段至少二个自然段,一段简介事例、人物或描写场景,一段分析、评价  2、 注意事项一般而言,片断内容不要求具体、详实,语言要精练、简洁或是选取几个典型的能突出表现主题的事例进行简要概括,或是抓取生活中的精彩瞬间或几道靓丽的风景线即可,或是与几个历史名人的对话  另外,还需注意题材的典型性与和谐性并非大多数人物、细节、事情均可入文,定要去粗取精,精中显情;也并非所选材料均可随意排列、编凑,一定要依据题目要求统一规划,使题文吻合、文气贯通。

      3、范文 (1)、选择"三叠"一烈日在高空中嘲笑  夸父拖着疲惫的身躯,跑呀跑呀金黄的尘埃被激荡得飞扬起来"太渴了,即便是渭河的水,我也能一饮而尽,该歇歇了"夸父抬起头,刚才还在头顶上的太阳早已落到西山了"可是,太阳,万物之主,是我的爱!我怎能让他弃我而去!"夸父慢了下来,终于訇的一声,夸父倒了望着金黄的尘埃缓慢落定,夸父在他生命的尘埃落定之前,奋力的扔出了手杖,沿着他追寻太阳的轨迹,在西天,花着一片桃花盛开的邓林  选择梦想,生命因梦想而伟大!二江水在无奈中东逝  白衣飘飘的屈原行吟泽畔举世混浊而我独醒此时的屈原颜色憔悴,形容枯槁,心系楚国万千百姓之水深火热怎能不憔悴,心忧楚国江山社稷之何去何从又怎能不形容枯槁?可屈原是痛苦的,他的痛苦正源于"燕雀乌鹊"窃据着朝中要位而自己却忠而被逐听到渔父劝慰"举世混浊,何不随其流而扬其波,众人皆醉,何不甫其糟而啜其吃 ?"时,屈原有过一丝疑虑,可志存高远的雄鹰又怎能选择同燕雀为伍?遂怀石投江留在汨罗江上空的是那句响彻千年的"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索".选择志洁,生命因志洁而不朽!三枯叶在空中哀鸣  秋天的地牢除昏暗潮湿,多少笼了层寒气,正如岳飞此时的心境。

      "爹,明知是秦桧那老贼设计陷害此时君昏臣佞,朝中一片乌烟瘴气,这朝廷我们保它何用,不如反了!"这话隐约刺痛了岳飞,背上的"精忠报国"也隐约作痛"孩子,*臣当道,为父并非不知,可自古父为子纲,君为臣纲身为人子,理应尽孝;身为人臣,理应尽忠,这责任乃男人顶天立地之本,吾儿切记!"风波亭上大义凛然的身影站成了一座永远的丰碑  选择责任,生命因责任而厚重!  [评析]三个典型故事,夸父逐日、屈原投江、岳飞被杀,组成了文题所说的"三叠".每个部分段数基本相同,而且在相应位置的段,有的字数相当,有的字数相同且句式一致,这种外在的结构形态,被读者的审美心理所观照,自然会产生"形合"的艺术效果然而,本文又主要"意合":三个故事分别从不同的角度,展示了不同人物在面临不同境遇和考验时心灵世界的斗争过程和崇高选择作为独立的神话传说和历史故事,它们本来毫不相干,然而,却由于都指向和表现这种过程和选择而构成了一个有机的整体2)、搀扶(一)  寒风正肆虐着我站在门口看门前的路上已很少有人走了远处模糊的人影出现在晨雾中近了,两位年近花甲的老人,很显然是一对夫妻,他们相互依偎着,搀扶着更近了,她是一个盲人,而他由于年纪大了,脚已经蹒跚,可是仍努力地紧紧抓住她的手,努力地为她带好路。

      "向左,注意那边有个小缺口,跨一大步……对!"他的语气坚决得像一位正在发号施令的将军而她的脸上正洋溢着幸福的笑容"慢点,慢点……"两位老人渐渐远去一阵寒风掀起她头上几许银丝我的眼模糊了,寒冷的大地正漾起一股温情二)  那一次我考得很糟,而一段时间又因几次犯错误被班主任警告,我心情沮丧勇——我的一位很好的朋友,在听我的倾诉后,淡淡一笑:"不要太在乎自己在别人心中的感受其实,老师都为你好,你如果老是挂在心上,你只会陷得越来越深至于学习,我送你两个字'尽力',只要尽力,你问心无愧,又何须自责?"听了这感人肺腑的话,我抬起头,看到了勇的脸上温暖的笑容以及明亮的眼中燃烧的鼓励的火焰虽然我的心很冷,但我已感到一丝温暖因为希望之火已被点燃了最后我记住一句名言:患难之情才是真情三)  "糟糕,我忘了带钱了"我一摸口袋,望着售货员道看着售货员不相信的样子,我窘极了"现代的人出门怎么会没钱?没钱你乘什么汽车?""现在的学生吆……"汽车中议论纷纷这时我恨不能在汽车底板上挖个洞穿出去这时,我身边响起了一个淳厚的嗓音:"同志,算了,我替这位同学买张票""哼,这下好,倒便宜了你"售票员又忙他的工作去了这时,我才看清,那是素不相识的脸,脸上正露出理解的微笑。

      我更感到一阵温暖,那是人间爱的温情  [分析] "搀扶"是个动作,反映了人与人之间互相关心互相帮助的关系,可以实写可以虚写作者选择了三个场景来表现主题,分别是年近花甲的夫妇,相互依偎,相互搀扶,前行在路上——夫妇间的亲情可贵;朋友对"我"的鼓励、帮助,虚写"搀扶":内心、精神上的搀扶——友情的表现;在别人发生危难之时义不容辞、挺身而出、主动帮助(乘车忘了带钱的窘境中,一位陌生人替"我"买了一张车票)——比亲情、友情更具广泛性,也更可贵的侠义情二)小标题连缀式1、方法:即给每一个片断起一个既简洁而又切合片断内容,同时又能呼应题旨的名字这样处理一方面解决了片断独立性的问题,另一方面也使每一片断锁定了内容,不至局部偏题2、注意事项小标题的拟写不仅要整齐、富有艺术感染力,还要能反映作品的创作思路,写作层面跳跃性不可太大,要精巧有序,内涵丰富3、范文(1)、天涯 凝望 飞翔我是一只飞翔的鸟,但我受过伤,如果上天给我再来一次机会,我仍然选择飞翔 ——题记英雄本色极限状态下的生命是美丽的,瞬间凝聚成永恒,仿佛恒久的忍耐、坚持都是为那一刻  当虞姬横刀,我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈,将一朵生命之情绽放在矛尖锋刃上。

      于是壮士掩面,乌骓悲鸣听着四面家乡的楚歌,面对滔滔流逝的乌江,回望甚嚣尘上的汉军,一代霸王最终选择了自刎王图霸业成空,美人香消玉损任世间种种一切幻成隔世的画影,摇在心头,随着乌骓尾上飘走  那一刻,那个巨人在生死存亡的一念间,他是否为自己作出的抉择后悔过,或许没有人能确定但我猜想:没有那刚毅的眼神凌厉无比  于是,滔滔江水无言,任凭后世褒贬骚客传奇人生的道路由无数的路口让你选择,就是那些享誉古今的文人墨客仁人志士也有他们选择的那一刻面对人事沧桑,李白选择了"人生得意须尽欢,莫使金樽空对月";面对大江东去,苏东坡选择了"人生如梦,一尊还酹江月";面对故国故景,李后主发出了"落花流水春去也,天上人间"的无奈;面对正义真理,谭嗣同发出了"我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑"的浩然正气;面对离别,徐志摩选择了"轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,作别西天的云彩".我的选择好多好多的人和事在我生命中走来走去,像昙花,若流星,留不住一夜芬芳,留不住短暂痕迹我是江上一袭冷冷的月光,照着岸边徘徊的人,心如紫藤,琴筝都已腐朽,然而我不后悔,不恨,就算还要等上一万年!为了寻找梦里的影子,我执着,一次又一次,活得如苍山破石惊涛裂缝!为了寻求红尘万里不改的初衷,任凭纷扬的落英遗我一声萧瑟,像清水里涉出的芙蓉,我纯净无邪的站在选择面前。

        韶华匆匆,人间若许年匆匆而过,正是一剑来去沧桑江湖中留下的心情前程灰荒烟绕一回首,月明中,再回头,便是天涯相隔!  时间无法遗忘创痛,天使无法告慰悲伤  在天涯,我凝望,我选择,我飞翔!  [评析]作者用三个小标题分别领属一个部分,共同构成一篇文采斐然的佳作它们或揭示人物本质,或概括人物的身份和选择的超乎寻常,或借用文题中的主词并化大为小音节整齐而内容与方式富于变化这样的小标题与摇曳多姿的行文和绚丽夺目的文采构成了一个和谐的整体  作者围绕"心灵的选择"展开全文,每个部分都从选择的结果切入,但表现手法各有千秋:"英雄本色"是点上描写,"骚客传奇"是面上概括,"我的选择"则是用纯诗化的手法虚写自己选择的心境而综观全文,又可发现作者是在借古抒情,即用前两部分为抒写自己选择的心境作铺垫在极有限的时间里,从容不迫、游刃有余地作出如此巧妙的构思,而且表现出十分丰富的文采2)、我踏实,我飞翔"滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄"历史正如一条滚滚东流的长河,浩浩荡荡,雄浑壮阔能在这长河之中留下几簇浪花的杰出人物,汉高祖刘邦,康熙帝玄烨,大文豪曹雪芹……他们的人生让我们心动不已,可是别忘了他们的成功都是因为他们拥有脚踏实地共性。

      他们人生的每一页都在告诉我们,只有脚踏实地才能振翅飞翔啊!人踏实,得芳心1920春,20岁的徐志摩在雾都伦敦邂逅了16岁的林徽因,后者的婉约才情委实让前者心生爱慕纵使双楫剪开过康河的柔波,双肩穿过剑桥的园林,然而徐志摩输给了比自己小五岁的梁思成论才情,风度,徐志摩都略胜梁思成,但梁思成却比徐志摩多一份踏实徐志摩是浪漫主义诗人的代表,做事全凭感情,多少给人以"飘浮"之感,而梁恩成为人厚重踏实聪慧的林徽因当然知道谁才是她人生的最适合的伴侣  事实也证明林徽因的选择是正确的最终她和梁思成都成为中国历史上著名的建筑家,白头偕老,恩爱一生君踏实,霸业成秦国灭亡之后,历史进入"楚汉之争"的篇章刘邦、项羽各持一军,双方都想独霸江山项羽自恃武力盖世,骄奢自大,火烧阿房,对人民厚敛赋税,大失民心,他从未脚踏实地地去练兵蓄锐,安抚民心让人民安心从事生产而刘邦却是另一番作法:脚踏实地做好每一件事对下竭诚尽心;于民宽刑薄税,于己苛求至善……  最终虞姬横刀,乌雏恶鸣,一代霸王项羽自刎乌江,王图霸业转成空,美人香消玉亦损而刘邦却成了大汉的开国皇帝,史称"汉高祖".正是由于刘邦脚踏实地,他才赢得了楚汉之争的胜利而项羽却成了乌江沙底的白骨。

      国踏实,地位升金秋明月夜,翘首望穹天当神舟六号载人飞船冉冉升。

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