学年二年级英语上册UnitFamilylesson教案人教.doc

2019-2020学年二年级英语上册Unit1Familylesson1-2教案人教教学内容1.学生借助图画和录音学习7个有关家庭及成员的单词family ,grandpa ,grandma ,dad ,mom ,brother ,sister.教学目标1.能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出有关家庭成员的7个单词2.能够初步使用本课所涉及的句型教学难点单词brother 中th 字母组合的发音教学用具1.挂图 2.投影片 3.录音磁带4.单词卡片 5.学生的家庭合影照片教学过程1.情景导入1） 看教学挂图，告诉老师和同学们，你看到了什么，用学过的单词和句子去描述图片中的内容请学生边看边听录音，让学生从视觉上和听觉上对新内容有一个感性认识2.新授 （1）出示本课的单词卡片，带领学生依次说出单词；然后，请学生观察模仿图片上的家庭成员动作，说出单词2）引导学生通过观察和做动作识记单词让学生做一个自己家庭成员的习惯动作，请其他同学猜一猜，他扮演的是谁，最后，让同学用学过的英文说出答案 3.听说游戏，复习巩固单词1）教师念单词，学生举相应的单词卡片2）播放录音，学生根据录音指出相应的图片，并请同学边指边说出单词。

3）请同学发指令，其他学生根据指令做动作4）学生两人一组做游戏，其中一人背向另一人做动作，让后者猜一猜，猜对继续进行，猜错两人交换角色5）学习本课歌谣边听录音边表演，最后，试着跟录音说出 4.家庭作业听录音，说歌谣，完成评价表格LESSON TWO教学内容1.学习功能句型Who’s he? /Who’s she?教学目标1.能够在本课涉及的情景条件下初步使用所学的句型2.能够简单介绍自己的家人教学难点1.能够在不同的场合主动运用所学的句型教学用具1.挂图 2.投影片 3.录音磁带4.单词卡片 5.学生的家庭合影照片教学过程1.复习学过的家庭成员的单词1）把家庭成员的图片盖住，只露出一角，请学生猜一猜图中的人物是谁2）让学生拿出自己家的合影照片，向全班同学介绍2.新授 （1） 将两个对话人物的图片出示在黑板上，然后播放歌曲，请学生将唱到的家庭成员照片逐一贴到黑板上2）播放录音，请6位同学到教室前面，分别戴上头饰，扮演歌中唱到的家庭成员唱到某个成员时，扮演该成员的学生就站出来，做一个该成员经常做的动作3） 播放录音，学习歌词，跟录音学唱歌曲请会唱的学生给大家表演，并鼓励。

3.设计活动，复习巩固1） 利用学生自带的家庭成员照片开展活动进行问答练习：Who’s he? My dad. \Who’s she? My sister.He has big eyes……（2） 进行猜一猜的游戏把学生妈妈的照片收集起来，根据人物长相的特点，猜一猜照片上的人物分别是谁的妈妈3）画一画自己的家庭成员，然后小组内交流4.家庭作业：听录音。