
中考道德与法治总复习《走进社会生活》专项检测卷及答案.docx
14页中考道德与法治总复习《走进社会生活》专项检测卷及答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________过关检测一 一、易混易错辨析 1.在不同的社会关系中,我们具有相同的身份 )改正: 2.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 )改正: 3.亲社会行为表现为奉献社会 )改正: 4.网络+政务直播扩大了民主权利 )改正: 5.青少年要革除网络弊端,真正做到趋利避害 )改正: 6.网络丰富日常生活,推动社会进步,所以网络有利无弊 )改正: 7.公民要严格规范自身的网络行为,不在网上发表自己的观点。
)改正: 8.互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的,我们应当学会“信息节食” )改正: 过关检测试卷一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.下面漫画中小男孩的言行所体现出来的亲社会行为是( )A.谦让B.分享C.关心社会发展D.参与公益2. 用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情……暑假期间,这些“有意思也有意义”的作业,能够促使中学生( A )①培育科学精神,感受时代脉搏 ②承担家务劳动,赚取劳动报酬 ③塑造健全人格,不断完善自我 ④体验不同职业,引领社会风尚A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3. 近年来,许多学校积极组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动这些活动可以引导学生( )①感受成就,珍惜幸福生活 ②正视不足,担忧前途命运 ③动手实践,掌握各种技能 ④培根铸魂,涵养家国情怀A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4. 暑假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记节选,这种经历有助于( )7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。
一天下来,虽然累得精疲力竭,却很有成就感!①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持A.①② B.①③ C.②④ D.③④5. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的,是既有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为我们要养成亲社会行为,原因是( )①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,要积极投身于社会实践 ②人的生存和发展离不开社会,每个人都与社会的方方面面发生着联系 ③亲社会行为有利于塑造健康的人格,获得他人和社会的接纳与认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗,热心帮助他人A.①② B.①④ C.②③ D.③④6. 研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,让学生走出校园,在与日常活动不同的环境中拓宽视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验这说明开展研学活动有利于( )①学生结合自己的兴趣和经验,增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一,在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放,收获别样的风景A.①② B.③④ C.①④ D.②③7. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它能模仿人类思考、回答人们的问题。
这项技术在提供方便的同时,也带来隐私泄露、学术造假等风险这启示我们( )①为了人身和财产安全,应远离人工智能②要提高媒介素养,合理利用网络 ③要辨识信息内容,恪守道德,遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界A.①③ B.②③ C.②④ D.③④8.观察漫画《我被诈了》,回答下题防范网络电信诈骗,下列做法正确的是( )①陌生,不轻易接 ②陌生链接,不轻易点 ③拒绝上网,定能防诈骗 ④陌生网站要求登记银行卡信息,要如实登记A.①② B.③④ C.①③ D.②④9. 《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作相关网络平台及时推出“青少年模式”,通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网该模式( )A.促进未成年人参与民主生活B.提醒未成年人慎重结交网友C.加强未成年人心理健康教育D.引导未成年人合理利用网络10. 近年来,在直播带货加持下,老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”,圈粉众多消费者直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素,企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力对此,认识正确的是( )①老牌国货只有借助直播带货,才能赢得消费者青睐 ②网络是把双刃剑,企业要理性利用互联网促进发展 ③企业要转变经营方式和思路,增强持续的创新能力 ④网络与传统行业深度融合,推动了企业的转型升级A.①② B.①④ C.②③ D.③④11. 互联网助力乡村振兴:流量成了“新农资”,成了“新农机”,直播成了“新农事”。
可见,网络能( )A.快速消除城乡差距B.拓宽人际交往渠道C.促进民主政治进步D.为经济发展注入新活力12. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示,全国一体化政务服务平台基本建成,加大了信息公开力度,监督政府不断提高服务水平这说明( )A.网络推动了民主政治进步B.网络提升了经济发展水平C.我国扩大了民主权利内容D.我国加强了法治宣传教育13. 某些学生喜欢用网络语言进行交流,课堂上偶尔也蹦出一两句然而,网络语言良莠不齐,低俗的网络语言拉低了他们的审美水平引导学生正确表达,做法合理的有( )①禁止使用网络语言,回归常态 ②自由使用网络语言,勇于创新 ③阅读优秀文学作品,规范表达 ④营造良好语言环境,以身作则A.①② B.①③ C.②④ D.③④14. 扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法,但在这个过程中,消费者的生日、性别、号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险对此,消费者的正确态度是( )A.数字化服务是大势所趋,应该无条件配合B.法律严格保护隐私权,无须担心信息泄露C.这些信息对生活影响不大,不用过于敏感D.技术虽便利生活,但要增强信息保护意识15.2024年4月,中央网信办开展“清朗·整治'自媒体'无底线博流量”专项行动,重点整治无底线造热点蹭热点,自导自演式造假等突出问题。
此项行动有利于( )A.杜绝网络乱象,提升公民网络素养B.净化网络环境,规范公民网络行为C.调整人际关系,构建和谐社会环境D.完善法律体系,推动依法治国进程16. 2024年4月,由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果,550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出,举办这样的活动旨在( )A.提高网络信息的传播速度B.打破人际交往的时空限制C.利用网络平台建言献策D.培育向上向善的网络文化二、非选择题(共52分)17. 仔细观察下表,联系所学知识,回答问题22分)××中学社会实践活动安排表活动时间活动主题活动内容四月缅怀先烈·致敬英雄到烈士陵园扫墓六月关心老人·从我做起到敬老院献爱心九月美丽家园·人人参与到社区清扫垃圾(1)该中学安排的社会实践活动对该校学生的成长有何意义?(16分) (2)请你参照上表再设计一项社会实践活动的内容要求:不得与上表内容重复)(6分) 18. 阅读材料,回答问题30分)【网络保护】当前,互联网已全面融入人们的生活据统计,截至2023年12月,我国网民规模已达10.92亿,未成年网民规模近2亿材料一 我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决,为未成年人撑起一片网络晴空,保护他们的合法权益。
1)材料一说明了什么?(6分) 材料二 2023年12月,共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心等部门发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》下面是从报告中选取整理的三组数据:网络使用◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%◇玩游戏的未成年网民比例达到62.8%;77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长网络素养◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗;64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息◇掌握编程、写代码和制作网页、App较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%网络安全◇未成年网民遭遇的负面信息中,渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报(2)依据材料二的数据,请你对未成年网民上网情况做出总结12分) (3)针对数据反映的问题,你能向未成年网民提出哪些合理化建议12分) 参考答案与解析一、易混易错辨析 1.在不同的社会关系中,我们具有相同的身份 × )改正: 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 。
2.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 √ )改正: 3.亲社会行为表现为奉献社会 × )改正: 亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 4.网络+政务直播扩大了民主权利 × )改正: 网络促进民主政治的进步,拓宽了民主渠道 5.青少年要革除网络弊端,真正做到趋利避害 × )改正: 青少年应该克服网络弊端,趋利避害地使用网络 6.网络丰富日常生活,推动社会进步,所以网络有利无弊 × )改正: 网络是把双刃剑,有利也有弊网络的确丰富了我们的日常生活,推动了整个社会的进步,但网络也给我们带来了负面影响 7.公民要严格规范自身的网络行为,不在网上发表自己的观点 × )改正: 公民在网上发表观点要恪守道德、遵守法律,做一名负责任的网络参与者 8.互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的,我们应当学会“信息节食” √ )改正: 过关检测试卷一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.下面漫画中小男孩的言行所体现出来的亲社会行为是( A )A.谦让B.分享C.关心社会发展D.参与公益2. 用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情……暑假期间,这些“有意思也有意义”的作业,能够促使中学生( A )①培育科学精神,感受时代脉搏 ②承担家务劳动,赚取劳动报酬 ③塑造健全人格,不断完善自我 ④体验不同职业,引领社会风尚A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3. 近年来,许多学校积极组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。
这些活动可以引导学生( 。
