聆听那不勒斯舞曲.ppt

教学目标：教学目标：1.初步了解西洋乐器——小号，并能分辨其音色2.通过欣赏《那不勒斯舞曲》，培养学生的即兴表演能力3 3.培养学生对世界音乐的喜爱 教学重点与难点：教学重点与难点： 聆听音乐，增强听辨乐曲中主旋律的能力，引导学生展开联想和想象，创造性的表现音乐提问：同学们还记得我们在二年级的时提问：同学们还记得我们在二年级的时候欣赏过一首名叫《小天鹅舞曲》的音候欣赏过一首名叫《小天鹅舞曲》的音乐吗？乐吗？ 彼得彼得··伊里奇伊里奇··柴科夫斯基柴科夫斯基 （（1840-18931840-1893））俄罗斯历史上最伟大的作曲家他的俄罗斯历史上最伟大的作曲家他的作品中有着浓烈的生活气息和民间特作品中有着浓烈的生活气息和民间特色柴可夫斯基的音乐作品旋律优美，色柴可夫斯基的音乐作品旋律优美，通俗易懂，却又不缺乏深刻性他的音通俗易懂，却又不缺乏深刻性他的音乐是社会的真实写照！乐是社会的真实写照！作品介绍：作品介绍：《《那不勒斯舞曲那不勒斯舞曲》》（又名（又名〈〈那波里舞那波里舞曲曲〉〉）是）是俄罗斯作曲家柴科夫斯基俄罗斯作曲家柴科夫斯基的的舞剧舞剧《《天鹅湖天鹅湖》》第三幕中的一首舞曲，第三幕中的一首舞曲，以以小号小号为主奏乐器。

为主奏乐器舞曲奏响时的场景是：恶魔罗德巴尔特企图以他的女舞曲奏响时的场景是：恶魔罗德巴尔特企图以他的女儿黑天鹅来迷惑王子恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出儿黑天鹅来迷惑王子恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出一个跳西班牙舞的女郎，一会儿又变换成跳意大利舞一个跳西班牙舞的女郎，一会儿又变换成跳意大利舞的女郎此曲即为该女所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐此曲即为该女所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐   主题旋律的主奏乐器是什么？小号：音色极富辉煌感，小号：音色极富辉煌感，声音嘹亮、清脆、高亢声音嘹亮、清脆、高亢边听音乐边思考：边听音乐边思考： .整首乐曲共分为几段？每一段的主题旋律都是从小节中（强拍、弱拍或者是次强拍）上开始的？舞曲共分为三个乐段舞曲共分为三个乐段   乐曲结构分析：乐曲结构分析：第一乐段：在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现第一乐段：在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现了由小号以小快板速度独奏的活泼了由小号以小快板速度独奏的活泼而热烈的第一乐段弱起小节而热烈的第一乐段弱起小节使得乐句陡增生动、活跃之感使得乐句陡增生动、活跃之感   第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近，但开始第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近，但开始句以附点节奏代替连续的十六分音符，显得从容句以附点节奏代替连续的十六分音符，显得从容不迫。

不迫第三乐段速度由慢而快，热烈奔放第三乐段速度由慢而快，热烈奔放唱一唱乐曲的主题旋律，旋律的 走向是什么 ？有什么不认识的音乐记号？有什么作用？请同学们讨论一下，我们要怎样把这首舞曲欢快的气氛表现出来？。