江苏省重点小学小升初语文能力测试试题A卷 含答案.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前江苏省重点小学小升初语文能力测试试题A卷 含答案题 号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知： 1、 考试时间：90分钟，本卷满分为100分 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分 一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里1、 解： A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送①儿童不解春何在（ ） ②注解（ ） ③押解（ ）2、 老 A 年岁大 B 有经验；老练 C 陈旧 D.经常 E.很；极①少年易老学难成（ ） ②老脑筋 ③炒股老手（ ）2、按要求填空，你一定行的。

巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画能组成词语（ ）漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了 字意是（ ） 剩下一个义项可以组词为（ ）3、用“喿”加部首组成新字填空天气本来就很（ ）热，再加上外面上传来汽车刺耳的( ）音，更让我的心情烦( ）不安了，老半天作文都没写个字，冲了个凉水（ ）才浑身舒爽，重新（ ）起笔，把作文一气呵成4、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ）B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ）C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ）D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ）5、词语对对碰。

1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________ 2、 描写颜色的成语3个：_________ _________ _________6、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（ ）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（ ） A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳 C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）1、根据阅读积累填空1）“伯父就是这样一个人，__________，__________这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“__________”的鲁迅先生课文《少年闰土》选自他的小说《__________》他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，__________。

就是他一生的真实写照2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《__________》，感受了唐代诗圣__________的“随风潜入夜，__________”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，__________”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，__________”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷2、根据要求改写下面的句子①小女儿早上出门时对我说：“妈妈，您今天中午能早点来接我吗？”(改第三人称转述) ____________________________________________________________②指导员果断地对我们说，情况紧急，他来掩护，让我们先撤退改否定句）____________________________________________________________③小姑娘的心灵很纯洁改比喻句）____________________________________________________________④放蜂人头戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜用修改符号修改病句)____________________________________________________________3、先补充词语，再根据要求选一选。

）（ ）画栋 万（ ）（ ）新 张灯（ ）（ ） 百（ ）成（ ）（ ）（ ）共赏 （ ）（ ）绕梁 见（ ）知（ ） （ ）空见（ ）上述成语中，我们可以用________、_________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；我们可以用_________、_________来赞美老舍笔下的老北京的春节4、我会改写或仿写句子1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了改成“被”字句 _________________________________________________________________________2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了 _________________________________________________________________________3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中 _________________________________________________________________________5、辨析选择。

1．《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码它们分别在(      )页A．258、259、261  B．260、260、260  C. 260、261、261  D．259、260、2612．根据语境依次填写词语最恰当的一项是（      ）1）服药不当，往往会引起不良________2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的________3）老舍成功的________了骆驼祥子这个典型形象4）他多次到三峡一带________，研究那里的地形地貌A. 反映 原形 刻画考察    B. 反应 原形刻划 考查C. 反应 原型 刻画考察    D. 反映 原型刻划 考查3．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项      ）A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品指绿色的蔬菜果品）B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道指方便快捷的途径、优惠政策等）C．教育厅要求各高校实行阳光招生指公开、公平、公正的招生）D．“明星学院”吸引了不少阳光少年指活泼、富有生气的少年） 三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分1、展开想像写一写。

这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多： 四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）1、阅读后作答 他要感谢那只手 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西 孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测一个说：“这准是上帝的手另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的当然，她也常拉别的孩子的手可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是___________________6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、课外阅读。

恩师 亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆 你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄你丝毫没有繁华城市小姐的（矫 娇 骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱那年你才十八岁。