用有余数除法解决生活中的问题课件.pptx

用有用有 余余 数数 的的 除除 法法解决生活中的解决生活中的问题-（例（例5） 一、温习旧知识一、温习旧知识1.1.被除数被除数除数除数= =商商余数余数2.2.余数余数 小小 于除数于除数3.3.商商除数除数+ +余数余数= =被除数被除数4 4、有余数的除法应用题有两种类型：、有余数的除法应用题有两种类型：一类是一类是等分除法等分除法；一类是；一类是包含除法包含除法5.5. 用余数除法解决问题时，要注意用余数除法解决问题时，要注意商商和余数的单位和余数的单位等分等分除法：把一个数平均分成几份，除法：把一个数平均分成几份，求每份是多少求每份是多少数量关系：数量关系：总数数份数份数=每份数每份数包含包含除法：求一个数里面包含几个另一除法：求一个数里面包含几个另一个数（每份数）个数（每份数）数量关系：数量关系：总数数每份数每份数=份数份数一、温习旧知识一、温习旧知识总数与每份数是数与每份数是同同类量量，单位相同位相同1.1.有有3333人做游戏，每人做游戏，每6 6人分为一组，可人分为一组，可以分成几组，还多几人？以分成几组，还多几人？3365（组）3（人）答：可以分成5组，还多3人3353356 6（人）（人）33（人）（人）答：每组有答：每组有6 6人，还多人，还多3 3人。

人2.2.有有3333人做游戏，平均分成人做游戏，平均分成5 5组，每组有组，每组有几人，还多几人几人，还多几人 ？一、温习旧知识一、温习旧知识包含除法包含除法等分除法等分除法求求33里面有几个里面有几个6？把把33平均分成平均分成5份，份，求每份是多少？求每份是多少？ 例例5 22个学生去划船，每条船最多个学生去划船，每条船最多坐坐4人他们至少要租多少条船？至少要租多少条船？40元元二、探究新知识二、探究新知识（一）初次读题，找出条件和问题（一）初次读题，找出条件和问题1 1、读题后，你知道了什么？、读题后，你知道了什么？ 例例5 22个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4 人他们至少要租多少条船？至少要租多少条船？二、探究新知识二、探究新知识（一）初次读题，找出条件和问题（一）初次读题，找出条件和问题条件：条件：22个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4人问题：他：他们至少要租多少条船呢？至少要租多少条船呢？例例5 5 22 22个学生去划船，每条船个学生去划船，每条船最多坐最多坐4 4人人他们们至少至少要租多少条船？要租多少条船？2 2、“最多坐最多坐4 4人人”你怎么理解？你怎么理解？3 3、“至少至少”是什么意思？是什么意思？探究新知识探究新知识（二）再次读题，理解分析题意。

二）再次读题，理解分析题意2、“每条船最多坐4人”中“最多”应该怎么理解？ 就是指每条船坐满了是4人，不能超过4人，但是不能坐5人、6人3、“他们至少要租多少条船”中“至少”是什么意思？ 至少就是想租的船最少，每条船坐满4人，22个学生都上船，船不能有浪费二）再次读题，理解分析题意二）再次读题，理解分析题意 (三）三）独立独立尝试，理解解，理解解题方法方法 请你自己试一试请你自己试一试提示：可以提示：可以写一写，算一算，画一画写一写，算一算，画一画例例5 5 22 22个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4 4人 他们至少要租多少条船？他们至少要租多少条船？4 4、独立尝试、独立尝试例例5 22个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4人 他他们至少要租多少条船？至少要租多少条船？算一算算一算写一写写一写画一画画一画40元元（四）展示结果，交流想法四）展示结果，交流想法5 5、交流想法、交流想法 4人人 4人人 4人人 4人人 4人人 2人人1条条2条条3条条4条条5条条6条条写一写一写（四）展示结果，交流想法四）展示结果，交流想法画一画画一画（四）展示结果，交流想法。

四）展示结果，交流想法4条条2条条3条条1条条5条条6条条224=52 025(条）条）2（人）（人）2 245+1=6（条）（条）为什么用除法来计算？为什么用除法来计算？求求2222里面包含几个里面包含几个4 4（五）重点分析列式解答（五）重点分析列式解答算一算算一算( (六）讨论探究六）讨论探究例例5 5 22 22个学生去划船，每条船个学生去划船，每条船最多坐最多坐4 4人人他 们们至少至少要租多少条船？要租多少条船？22224 45 5（条）（条）2 2（人）（人）5+5+1 16 6（条）（条）为什么还为什么还要加要加1 1呢？呢？为了让为了让2222人都能去划船，人都能去划船，余下的余下的2 2人应该再租人应该再租1 1条船，条船，所以要加所以要加1 1条船，一共要条船，一共要租租6 6条船 用有余数除法解决问题时，要用有余数除法解决问题时，要考虑到符合生活中的实际，不论余考虑到符合生活中的实际，不论余数是几，必须把商加数是几，必须把商加1 1来解答问题，来解答问题，这种方法就是这种方法就是加加1 1法 (七）归纳与总结七）归纳与总结( (八）学会检验八）学会检验例例5 5 22 22个学生去划船，每条船个学生去划船，每条船最多坐最多坐4 4人人。

他他 们们至少至少要租多少条船？要租多少条船？22224 45 5（条）（条）2 2（人）（人）5+5+1 16 6（条）（条）答：他们至少要租答：他们至少要租6 6条船检验检验他们至少他们至少需要需要6 6条条船，船，解答正确吗？解答正确吗？每条船最多坐每条船最多坐4 4人，人，6 6条船最多能坐条船最多能坐2424人，人，2222人肯定都能去划船了人肯定都能去划船了，解答，解答正确正确10103 33 3（个）（个）1 1（元）（元）补充例题补充例题 小丽有小丽有1010钱，钱，最多最多能买几个能买几个3 3 元的面包？元的面包？答：答：1010元钱最多能买元钱最多能买 个个3 3元的面元的面包3 3剩下的剩下的1 1元，不能再元，不能再买一个面包买一个面包 (九）讨论探究九）讨论探究为什么商不要什么商不要加加1呢？呢？ 用有余数除法解决问题时，要用有余数除法解决问题时，要考虑到符合生活中的实际，不论余考虑到符合生活中的实际，不论余数是几，都必须把余数舍去，商不数是几，都必须把余数舍去，商不变来解答问题，这种方法就是变来解答问题，这种方法就是去余去余法 (十）学习归纳十）学习归纳问题：1. 这两道两道题有什么相同？有什么不同？有什么相同？有什么不同？2. 1题余下余下“2人人”就要增加就要增加1条船，条船，2题余下余下“1元元”，怎么不增加怎么不增加1个面包呢？个面包呢？(十一十一)比比异同，提升比比异同，提升认识3. 想一想今天研究的想一想今天研究的问题，你有什么想，你有什么想对大家大家说的？的？小小 小小丽有有10元元钱，买3元一个的元一个的面包，最多能面包，最多能买几个？几个？ 22个学生去划船，每条坐个学生去划船，每条坐4人。

人他他们至少要租多少条船？至少要租多少条船？2245(条条)2(人人)5+16(条条)10103 33 3（个）（个）1 1（元）（元）用有余数除法解决生活中用有余数除法解决生活中的的问题时，要考，要考虑实际情况，情况，具体的情况要具体分析，用不具体的情况要具体分析，用不同的方法来解答不同的方法来解答不论余数是余数是几有几有时要用要用加加1法法把商加把商加1；有有时要用要用去余法去余法商不商不变智慧城堡智慧城堡加油啊！迎接挑战我争先迎接挑战我争先同同 步步 训训 练练 2783（次）（次）3（箱）（箱） 1 1、有有27 27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运箱菠萝，王叔叔每次最多能运8 8箱至少要运多少次才能运完这些菠萝？箱至少要运多少次才能运完这些菠萝？ 3+14（次）（次）答：至少要运答：至少要运次才能运完次才能运完这些菠些菠萝4195= 3(个）个）4（元）（元）2、小、小红有有19元元钱，买5元一个的面包，最多能元一个的面包，最多能买几个？几个？答：最多能答：最多能买3个面包5（1 1）秋游搭帐篷，一共有）秋游搭帐篷，一共有2121人，每个帐篷最人，每个帐篷最多住多住6 6人，至少需要搭几个帐篷？人，至少需要搭几个帐篷？（2 2）有）有2020元钱，每块橡皮元钱，每块橡皮3 3元，最多可以买几元，最多可以买几块皮？块皮？生活中余数的生活中余数的问题3 3、下面哪题的结果是用进、下面哪题的结果是用进1 1法，哪道题用去法，哪道题用去余法？余法？加加1 1法法去余法去余法（3 3）1919米长的布做演出服，米长的布做演出服，3 3米做一件，最多米做一件，最多做几件？做几件？（4 4）老年合唱队）老年合唱队2525人到宾馆住宿，每个房间人到宾馆住宿，每个房间只能住只能住4 4人，至少需要几个房间？人，至少需要几个房间？生活中余数的生活中余数的问题3 3、下面哪题的结果是用加、下面哪题的结果是用加1 1法，哪道题用去法，哪道题用去余法？余法？去余法去余法加加1 1法法我会比我会比他们做对吗？不对请改正。

他们做对吗？不对请改正1 1、做一套衣服需要、做一套衣服需要3 3米，一米，一块块2020米长的布，最多能做几米长的布，最多能做几套衣服？套衣服？203=6203=6（套（套)2)2（米）（米）6+1=76+1=7（套）（套）答：最多能做答：最多能做7 7套衣服答：最多能做答：最多能做6 6套衣服2 2、一大桶水重、一大桶水重1515千克，一千克，一瓶最多装瓶最多装2 2千克，这些水至千克，这些水至少要装多少瓶？少要装多少瓶？152=7152=7（瓶（瓶)1)1（千克）（千克）答：答：这些水至少要装些水至少要装7瓶答：这些水至少要装答：这些水至少要装8 8瓶7+1=87+1=8（瓶）（瓶）我会想我会想1 1、剩下多少米？、剩下多少米？19198 81111（米）（米）2 2、最多做多少跟短跳绳？、最多做多少跟短跳绳？1121125 5（根）（根）11（米）（米）答：最多做答：最多做5 5根短跳绳根短跳绳一根一根绳子子长19米，剪米，剪8米做一根米做一根长跳跳绳，剩下的每，剩下的每2米做一根短跳米做一根短跳绳最多做几根短跳最多做几根短跳绳？拓展提高，发展思维一根一根绳子子长19米，剪米，剪8米做一根米做一根长跳跳绳，剩下的每，剩下的每2米做一根短跳米做一根短跳绳。

最多做几根短跳绳？最多做几根短跳绳？拓展提高，发展思维综合算式：合算式： （19-8）2112 =5（根）（根） 1（米）（米）答：最多做答：最多做5根根短跳绳去余法去余法你学到了什么？你学到了什么？全全课总结用有余数除法解决生活用有余数除法解决生活中的中的问题时，要考，要考虑实际情情况，具体的情况要具体分析，况，具体的情况要具体分析，用不同的方法来解答不用不同的方法来解答不论余数是几有余数是几有时要用要用加加1法法把把商加商加1；有有时要用要用去余法去余法商商不不变。