《滚一滚》中班科学活动教学教案.docx
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《滚一滚》中班科学活动教案 《滚一滚》中班科学活动教案 活动目标： 1、滚动各种物体，探究能够滚动的物体的形状特征 2、尝试通过改变外形，把不能滚动的物体变得能够滚动 活动准备： 1、幼儿玩具城（能够和不能够滚动的玩具若干） 2、贴有能够滚动和不能够滚动标志大筐一个 活动过程： 一、导入部分 师：今天我们去参观“玩具城”，小朋友仔细看看玩具城里有些什么玩具猜猜哪些玩具是能滚动的哪些玩具不能滚动 二、探究什么物体能够滚动 1、请幼儿试试、玩玩、看看到底哪些物体能滚动 2、将能够滚动的玩具送到有滚动标志的筐子里，不能滚动的玩具送到不能滚动标志的`筐子里 3、师：这些能够滚动的物体和形状有什么特点那些不能滚动的物体的形状又是怎么样的（幼儿讨论） 三、尝试让不能滚动的物体变得能够滚动 1、师：你可以用什么办法，把不能够滚动的物体变得能够滚动呢（引导幼儿思考） 2、让幼儿动手来尝试，可以同伴合作，教师进行指导，让每位幼儿都主动参与进来 3、请幼儿展示交流探究结果把报纸卷成团；把硬纸卷成筒；把两个半圆拼成一个圆；借助于能够滚动的玩具） 四、活动延伸：在活动区继续提供多种物体供幼儿操作，同时鼓励幼儿将不能滚动的物体变成能够滚动的，进一步观察滚动现象。
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