护士分层与岗位管理制度.docx

护士分层与岗位管理制度一、 目的：为充分发挥护士工作能力，调动护士积极性，促进优质 护理服务科持续开展，加强护士队伍科学管理，制定本护士分层 和岗位管理制度二、具体内容(一)医院护理岗位分为护理管理岗位，临床护理岗位和其他护理岗 位，护理管理岗位是从事医院护理管理工作的岗位，临床护理岗位是 护士为患者提供直接护理服务的岗位，其他护理岗位是护士为患者提 供非直接护理服务的岗位，护理管理岗位和临床护理岗位应当占全院 护士岗位总数的95%以上(护理管理，临床护理岗位兼有教学功能, 不单独设置教学岗位)临床护理岗位分为一线临床护理岗位和非一 线临床护理岗位，其中，直接为病人提供护理服务并需要常规轮值夜 班的，为一线临床护理岗位，直接为病人提供临床护理服务并不需要 常规轮值夜班的，为非一线临床护理岗位二)建立护士分层管理制度，临床护理岗位依据护士业务能力、技术水平、工作年限、职称和学历等因素分为NO〜N4五个技术级， 类别如下：1、 NO 级：(1)具有护理专业中专及以上学历2)未取得护士执业资格证/取得护士执业资格证尚不具备独立工 作能力的护士3)身体健康4)可独立完成患者的生活护理，或在带教老师的指导下完成临床 护理技术操作，具备沟通与协作能力。

2、 N1 级：(1)具有护理专业中专及以上学历2)具有中华人民共和国护士执业资格注册证(3) NO护士三个月以上4)身体健康5)具备轻患者护理、健康指导、沟通/协作能力3、 N2 级：(1)具有护理专业大专及以上学历2)工作六年以上或低年资护师3)身体健康4)具备较重患者护理、健康教育、沟通/协作能力、护生带教能力4、N3 级：(1)具有护理专业大专及以上学历2)工作10年以上护师及主管护师3)身体健康4)具备急危重症患者护理、健康教育、沟通/协作能力，护生/护士 带教能力5、 N4 级：(1)本科或以上学历2)经N3级护士五年以上/获专科护士证书3)本专科急危重症护理及教学科研的带头人4)有省内外本专科进修、学习经历三)各级岗位职责1、NO级护士(1)在护士长领导和上级护士指导下进行工作(2)认真执行各项规章制度和操作规程，严格查对制度，防止不良 事件发生3)按护理程序做好基础护理和心理护理，按时巡视病房，密切观 察病情变化，发现异常及时报告4)主动学习，积极参与护理培训，提升业务能力2、N1级护士(1)在护士长领导和上级护士指导下进行工作(2)按照护理部要求完成科室轮转计划，并掌握所到科室常见的疾 病护理常规，落实各专科的疾病护理计划、护理措施。

3)正确运用护理程序对所分管患者实施责任制整体护理，参与完 成急、危、重症患者的抢救、护理工作(4)积极主动参与病房管理3、N2级护士(1)在护士长领导和上级护士指导下进行工作(2)熟练掌握所在科室的疾病的护理常规、制定并落实本专科的疾 病护理计划、护理措施(3)正确运用护理程序对所分管患者实施责任制整体护理，完成急、 危、重症患者的抢救、护理工作4)掌握专科理论和操作技能，配合本科室新业务、新技术的开展, 指导下级护士工作(5)积极主动参与病房管理、临产带教工作4、N3级护士(1)在护士长领导和上级护士指导下进行工作(2)熟练掌握所在科室的疾病护理常规、组织制定本专科的疾病护 理计划、护理措施(3)正确运用护理程序对所分管患者实施责任制整体护理，组织并 实施急危重症患者的抢救、护理工作(4)熟练掌握专科理论和操作技能、掌握新业务、新技术，指导下 级护士工作(5)积极主动协助护士长病房管理即护理质控检查(6)完成临产带教、承当院内教学讲课，参与院内护理会诊及护理 科研工作5、N4级护士⑴在护理部及护士长的领导下开展工作(2)指导下级护士解决危重患者的疑难护理问题，提出预见性意见⑶指导下级护士工作，组织危急重症患者的抢救与护理面对护理工 作提出持续质量改进的合理化建议(4)了解国内外护理资讯，解决本专科护理业务的疑难问题，进行专 科护理科研，组织新技术、新业务的开展(5)积极主动做好病房管理及护理质控检查(6)协助护士长组织护理查房、指导临床带教、承当护理咨询、院内外教学讲课，完成院内护理会诊及护理科研。