数学组长述职报告.docx

数学组长述职报告数学组长述职报告1 紧张忙碌的教学工作中，一学期已经过去在本学期中，我校全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我校“在学习中反思，在反思中前进”校本教研模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果 　　一、科组工作计划与总结　　教研组根据学校教育工作安排，以学校工作计划为指导，各年级的数学教师都在学期前制定了切实可行的教学计划，教研组制定了组内的工作计划并努力使教研的内容与学校工作安排相结合，与学校的实际情况相符合，力求做到有的放矢，脚踏实地的开展教研活动并且在每个期末制定工作小结　　二、数学课堂教学要求　　1、备课是教学过程中一个重要的环节，备课的优劣直接影响到课堂教学的质量加强集体备课活动的开展是提高教学质量的关键为此我们数学组会在每学期抽查三到四次备课情况，及时提出反馈意见，努力使每位教师备课更加完善，实际情况也是良好的，所有教师教案齐全、规范我们组的多位教师受到学校表扬，得到镇上领导肯定每位教师都能认真写教学反思，在教学实践中反思，在反思过程中提高教学质量及时记录教案的实施效果，记录学生的学习情况，加强了目标实施后的系统反馈作用，增强了教案的科学性和实用性。

　　2、在课堂上，教师注重创设情景，激发学生的'认知动力每节课力求做到:目标明确、科学性强、教法得当、重点突出、抓住关键加强知识在实际生活生产中的运用及灵活运用知识解决一些实际问题，提高学生的思维能力和综合能力，增强学生的创新意识同时我组的多媒体在课堂中的应用和课件的制作在校处于领先地位　　3、加强作业量的控制和作业题的精选教师做到作业全批全改，并且做记录;学生做到有错必纠正　　4、我们组能重视教学质量的监控，对学生的测验强调客观性和科学性每次的期中或期末考试程序规范、严格考试后进行流水阅卷，老师及时从目标范围、成绩统计、错题分析、问题分析、改进措施五大方面进行分析，提出教学改进意见教师对命题的质量、教师的教、学生的学都能作出客观性的评价，容易找出差距，及时地制订教学改进对策，有效地实施教学质量监控　　三、教学教研组织健全，教研成果优秀　　教师队伍的素质是开展新课堂教学与打造科组特色的先决条件，也是科组生存发展的关键所在我们在注重自学的同时，立足开展教师队伍的培训数学科组里有健全的教研组织，在主管领导黄凤英副校长的领导下，实行“科研引领，教研为中心”的教研思路近来，我们科组在推进教学改革的同时，不断加大教学教研的力度，制定详细的教学教研管理制度，健全教学教研工作领导体系和领导组织。

按照“骨干带动，分层推进”的方式，设立教导处、教研组、各分级组的教研机构，每机构设立组长，制定不同的教学教研目标，由组长开展各项教研活动在教学实践中提高应用水平科组要求各位教师结合本班的实际进行有针对性的实践，在实践中反思，在反思中提高每学期我们都举行青年教师课堂教学大赛及评课活动，以此促进教师运用信息技术的能力　　本年度，数学科组里除了按学期初安排，每位教师上一节校际教研研讨课，以同年段老师为主评，在教研活动中每位教师能充分发表自己的看法与建议，使授课老师认识到自己存在的不足与努力的方向同时抓住外出学习的机会，组织教师到小榄升平小学和石岐水云轩小学进行听课学习活动，旨在更好地提升科组里各老师的教学能力和科研能力同时还在级组里开展“同课异构”的研讨活动，由同一年级的不同老师就同一教学内容进行不同层次的教学设计进行教学，最后由授课老师和听课老师针对教学中出现的各种情况，共同研究，达成教学共识　　四、强化教学管理，提升教学质量　　课堂教学是实施新课改的主阵地，因此，我们数学科组把提高课堂质量作为教学工作的重点，本学期根据上级的要求，在教学常规方面也严格执行检查和评比制度成立以主管领导和科组长为主的检查领导小组，按规定每月进行教学常规检查，常规检查的内容包括上课、教案，学生作业、教学后记、教学反思、学生测试等情况，每次检查后进行详细的反馈和落实。

　　五、努力方向　　一份耕耘，一份收获回望数学教研这块绿地，那盎然的叶尖闪动着一颗颗全体数学教师智慧和汗水的结晶体展望未来，随着教学质量的提高，我们数学科组在立足做好本科组教学工作的同时，加大科研研究的步伐，力争在课堂立项和研究方面有所突破数学组长述职报告2 忙忙碌碌，这一学期过去了回想半年前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了一年级数学教研组长一职担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务下面我主要汇报以下几个方面的工作： 　　一、本学期开展的主要工作　　作为教研组长，不仅要把自己的教学工作做好，还应该对本学科组的教学质量负责，对本学科组的`每一位教师负责半学期以来，我在本组老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作我们学科组都是刚上任的青年教师，为了能让他们能尽快地适应教学工作，我经常进入他们的课堂听课，与他们一起研讨，把自己成长的经历、困惑与他们一起交流每次上公开课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导？？手把手地把我的经验毫无保留地传授给他们，使他们尽快地步入正常的教学轨道；积极配合教务处抓好教学常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，认真分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的智慧，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益；积极投身课程改革，带领教师一起学习新课程标准，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。

认真组织好教学研究活动，努力营造浓郁的研讨氛围，每次活动做到有计划有组织有专题在教学方面：开学初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识　　二、取得的成绩　　1、在学校组织的基础知识抽测以及月考、终考中，各班都取得了可喜的成绩，为学校争了光　　2、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量　　三、存在的问题　　1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究　　四、反思　　我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！为我们教学经历锦上添花！数学组长述职报告3 三年过去了回想三年前，我是怀着敬重的心情踏入这个受人仰慕的学校的领导让我担当数学学科主任一职，教两个班的数学兼三年级“奥数”工作面对陌生的环境，陌生的岗位，陌生的同事，说不出的矛盾、紧张、不安，惟恐自己干不好，有负领导的信任我深知，惟有更加努力地学习、更加勤勉地工作，才能不辜负学校领导的期望三年来，我踏踏实实地工作，真心诚意地对待每一位学生和家长，求真务实地做好每一项工作，与同事团结协作静静地回想过去的点点滴滴，我过得忙碌而又充实，平凡而又实在 　　一、以诚待人　　真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己我深知一个好的人际环境，对工作和健康的重要影响三年来，我与每一位同事和睦相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际交往，这样一份轻松与从容给了我很多的快乐感　　二、勤勉工作　　学科方面：作为学科主任，不仅要把自己的教学工作做好，还应该对本学科组的教学质量负责，对本学科组的每一位教师负责。

三年来，我在各位备课组长和学科组全体老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作我们学科组刚上岗的青年教师多，为了能让他们能尽快地适应教学工作，我经常进入他们的课堂听课，与他们一起研讨，把自己成长的经历、困惑与他们一起交流每次上公开课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导……手把手地把我的经验毫无保留地传授给他们，使他们尽快地步入正常的教学轨道；积极配合教务处抓好教学常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，认真分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的智慧，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益（在这里，我要真诚地感谢伍晓蓉、朱惠芬、基小芬、徐亚雁等备课组长，她们对我的工作给与了莫大的支持）；积极投身课程改革，带领教师一起学习新课程标准，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学认真组织好教学研究活动，努力营造浓郁的研讨氛围，每次活动做到有计划有组织有专题，组织的“问题—探究存在的问题”、“构建开放的思维空间”等研讨活动受到参与教师的一致认可；　　教学方面:作为一名学科主任,不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。

为此，我订阅了许多杂志、翻看了很多相关资料，多学、多听、多思在庞校长、袁校长等人的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教曾先后四次送课下乡，《常见的数量关系》、《分数的初步认识》、《长方形的.面积计算》、《长、正方形的周长》、《长方形和正方形的认识》等一系列公开教学活动均很好地体现了新课程的理念，受到了听课领导和老师的一致好评　　科研方面：增强科研意识，加强理论学习主持的区级课题《小学数学开放题设计与使用策略的研究》将于本月揭题积极参与学校重点课题《运用问题连续体理论，优化课堂教学》的研究，两次为课题组上研讨课，积极配合韩主任做好文字资料的收集工作工作之余，能结合自己的教学实践及时总结三年来，《在教学过程中落实探索性学习》、《用新标准教旧教材》、《浅谈小学数学情感因素的效能》等5篇教学论文发表于《教师教育》、《教学研究》、《成才导报》等省级刊物，《浅谈小学数学开放题的设计策略》等3篇论文分别在“全国小学数学专业委员会20__年会”、“省教育专业委员会20__年会”、“20__省新世纪园丁论坛”等年会上获奖另有多篇论文在市、区级论文评比中获一、二等奖。

　　踏实的工作取得了领导和教师的信任，20__年我被评为常州市数学学科带头人；年度考核连续三年获优秀等级，受到区政府的嘉奖；每学期末的教学考核积分都名列学校前几位，连续三年被评为A型教师　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉数学组长述职报告4 忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号，在这平凡的__年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵，我的事业，我的人生也因此增添了一年的收获 　　在这一年里，我担任了九(3)班班主任，九(3)九(1)两个班的数学教学，同时也兼任着初中部数学教研组的组长有了这些帽子戴在头上，身上的担子可不轻，心理的压力可不小，嘴里想说的话也不少我是从八年级接手的班主任，“后娘”的感觉不太好，何况亲娘还是一位特别优秀的角色，我这“后娘”就更难担当了好在经过这两年和孩子们的朝夕相处，总算博得了大多数孩子的。