高中美术鉴赏.ppt

心灵的慰藉佛教美术主讲: 刘灿A.世界主要的宗教派世界主要的宗教派别别B.B.佛教与古代中国佛教与古代中国 c.佛教佛教对对中国古代美中国古代美术术的影响有哪些？的影响有哪些？ 学习思考第三课 心灵的慰藉 佛教与中国美术•佛教产生于公元前６～５世纪的古印度，两汉时期传入我国，至隋唐时期达到鼎盛这一阶段，中国美术出现了大量以佛教信仰为主题的造像、壁画以及建筑寺观，从许多方面改变了中国早期美术的基本面貌第三课 心灵的慰藉 宗教美术的种类建筑（石窟是庙宇的独特形式）壁画（宣传教义、吸引和感化信徒）雕塑（朝拜、供奉的对像）第三课 心灵的慰藉 第三课 心灵的慰藉 敦煌莫高窟(甘肃敦煌)第三课 心灵的慰藉 麦积山石窟(甘肃天水)第三课 心灵的慰藉 龙门石窟(河南洛阳)第三课 心灵的慰藉 云冈石窟(山西大同)二、壁画佛本身故事（莫高窟275窟壁画）北凉第三课 心灵的慰藉 第三课 心灵的慰藉 九色鹿活活动动建建议议一：从莫高窟四幅不同一：从莫高窟四幅不同时时期的菩期的菩萨萨中找出中找出变变化，运用佛教本土化化，运用佛教本土化阐阐述述变变化的原因。

化的原因莫高窟交脚弥勒菩萨（北凉）莫高窟328窟菩萨（初唐）莫高窟45窟菩萨（盛唐）莫高窟194窟菩萨（中唐）第三课 心灵的慰藉  菩菩萨萨时时代代姿姿态态衣衣饰饰面部特点面部特点敦煌不同敦煌不同时时期菩期菩萨萨的的变变化化北凉交脚 坐姿 健 壮半裸肩挂披巾庄重威严初唐单脚盘腿坐华丽袈裟华贵少年 盛唐婀娜多姿密绣锦裙慈眉善目 中唐娴静站立绿色花纹衣裙丰腴圆润本土化原因：统统治者支持宣治者支持宣扬扬佛教，平民易接受，佛教，平民易接受，佛教与中国儒家道家文化的有相同的佛教与中国儒家道家文化的有相同的地方，等等地方，等等服服饰饰：半裸披巾：半裸披巾——唐朝衣裙唐朝衣裙形象：庄形象：庄严肃严肃穆穆——典雅慈悲典雅慈悲 女性化女性化莫高窟不同莫高窟不同时时期菩期菩萨变萨变化，从本土化化，从本土化阐阐述原因小小 结结第三课 心灵的慰藉 快快乐练习乐练习第三课 心灵的慰藉 •1、佛教、佛教产产生于（生于（ ）在（）在（ ））时时期期 传传入我国，到（入我国，到（ ））时时期达到鼎盛，中期达到鼎盛，中 国古文化第一次大国古文化第一次大规规模地融入外来因素。

模地融入外来因素 A 印度、南北朝、宋印度、南北朝、宋 B 古印度、两古印度、两汉汉、隋唐、隋唐古印度两汉隋唐•2.在中国佛教艺术遗迹中，有石窟雕塑壁画等艺术，其中四大石窟是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中规模最大保存最完好的是（ ）A 敦煌莫高窟、龙门石窟、云冈石窟、麦积山石窟 敦煌莫高窟B克孜尔石窟、巩县石窟寺、榆林石窟、响堂寺石窟 克孜尔石窟敦煌莫高窟龙门高窟麦积山高窟云冈高窟敦煌莫高窟第三课 心灵的慰藉 •3.北凉时期壁画人物体态特点（ ），唐朝中后期壁画人物体态特点（ ），北凉时期塑像造型风格（ ），唐朝中后期塑像造型风格（ ）A 威严肃穆B 修长C 丰腴D 娴静慈悲第二课 礼仪与教化BDAC第三课 心灵的慰藉 延伸拓展第三课 心灵的慰藉 收集周边的宗教美术建筑、壁画、雕塑人物了解他们的名称及相应的故事。

课堂总结: 受社会、科技、思想等方面的局限，在一段时期宗教是人们生活的一项重要精神支柱，而美术作品作为一种无需说话的语言，更好地诠释传播着宗教，给人心灵以慰藉第三课 心灵的慰藉 着人类社会的发展与进步宗教的影响以大大减弱宗教艺术在当代社会中主要作为历史文化遗产存在了第三课 心灵的慰藉 。