小学生红领巾广播稿(集锦15篇).docx

小学生红领巾广播稿(集锦15篇)小学生红领巾广播稿1　　尊敬的老师、亲爱的同学们：　　大家好! 今天我演讲的题目是《红领巾与文明同行》　　有一种颜色，它能100年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色　　有一种光荣，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上红领巾的光荣　　有一种真情，它能100年在心中永不改变，那是对红领巾的最真挚的爱　　小时候我憧憬着，有一天，我也能戴上它当自己真正戴上红领巾的时刻，我是多么自豪!从那时起我就懂得要肩负起建设祖国的重任，要为胸前的红领巾增添光彩，要做一个讲文明守礼仪的学生，让红领巾与文明礼仪同行　　孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基他是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家推崇的行为我们中国，是一个文明礼仪之邦，我们应该一代代的传承文明，相互间传递文明作为少先队员，我们应该从身边的点滴小事做起，做到言行文明，礼貌待人让“您好”、 “对不起”、 “谢谢”等礼貌用语，让“微笑”、 “点头”、 “右行礼让”等体态语言架起人与人之间最宝贵的感情桥梁　　作为少先队员要讲卫生不随地吐痰，不乱扔纸屑，要爱护环境，不随便践踏花草，使祖国更加美丽;作为少先队员，我们应该自觉遵守社会公德，要有爱心。

在关心和帮助别人的同时，学会宽容别人，谅解别人，尊重别人要用勤劳和智慧来赢得世界的尊重，要把祖国建设得更加富强，更加美丽!　　文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它将校园装扮得更加美丽同学们，让我们积极行动起来，从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!!我相信通过我们的努力，我们的行为更加高尚，我们的校园会更加的美丽，我们的祖国会更加辉煌!让我们用实际行动告诉所有人：红领巾是光荣的，红领巾永远与文明同行!小学生红领巾广播稿2　　敬爱的老师、亲爱的同学们！大家好！　　甲：当灿烂午后的太阳光温暖着整个校园，采摘一缕太阳光，编织成七彩的花环　　乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天　　甲：支付一份真诚，打造爱的世界　　乙：带走一片笑颜，永恒与咱们同行　　甲：在这脚步越来越近的时刻，在这下种的季节　　合：红领巾广播又和大家见面了！　　今天的红领巾广播是由咱们四年级主播　　我是主持人：李梦乐 我是主持人：冯添添　　甲：今天咱们为大家安排的是《路边的小豆豆一》　　·················　　甲：本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听！下次再见！拜拜小学生红领巾广播稿3　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：　　冬天到了，天气渐渐转冷，希望我们的“校园之声”广播站能在这寒冷的冬日给你带来一丝丝暖意。

在校领导的关怀和帮助下，在广大师生的大力支持下，我们富山学校“校园之声”广播站今天又重新开播了！希望广播节目能给您的业余生活增添光彩，能在您紧张忙碌的学习生活之余带来欢笑和舒心　　“校园之声”广播台在每周的周二、周四的中午12点20至12点40分播出，主要栏目有：新闻直通车、经典诵读、开心驿站、品读人生等　　“校园之声”广播站是一个富有朝气，团结向上的集体，这里的每期节目，集娱乐性、广泛性、创新性于一体，会带您进入一个缤纷的崭新世界校园之声”广播站有个小小的奢望，那就是让我们的声音叫醒所有的耳朵让您跟着耳朵的步伐走入我们的校园之声　　老师、同学们，行动起来吧！拿起你的笔，把你的最新发现写给我们；动动你聪明的头脑，把你那有创意的想法告诉我们，让我们共创一流广播站！小学生红领巾广播稿4　　甲：敬爱的老师，　　乙：亲爱的同学，　　合：大家好!　　甲：红领巾广播台 又和大家见面了!　　乙：今天是6月#日，星期五　　甲：离我们期末考试的时间只有短短的#天了　　乙：是啊，同学们应该复习得很充分了吧!六年级的大哥哥大姐姐们在这次考试中取得了优异的成绩，为我们学校争光了!我们也要不断努力，向他们学习!　　甲：一个学期的艰苦努力，一个学期的辛勤汗水，将要在这次考试当中孤注一掷，证实自己的劳动成果。

平时多努力，考时创佳绩同学们，让我们共同努力，调整好心态，以优异的成绩向关心我们的师长们献上一份厚礼　　(歌曲欣赏)　　乙：你知道吗?就是20__年的今天，诺贝尔奖全基金会成立　　甲：诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、工业家、油炸药发明人 阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产作为基金创立的诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金根据诺贝尔遗嘱，在评选的整个过程中，获奖人不受任何国籍、民族、意识形态和宗教的影响，评选的唯一标准是成就的大小　　乙：奖项有：诺贝尔物理学奖 ，诺贝尔化学奖 ，诺贝尔生理学或医学奖 ，诺贝尔和平奖 ，诺贝尔文学奖 ，诺贝尔经济学奖　　甲：贝尔奖从20__年颁发以来，一共有六位华人获诺贝尔科学奖，他们分别是李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文和崔琦 　　乙：20__年，李政道和杨振宁因“发现宇称原理的破坏”而被授予诺贝尔物理学奖　　甲：20__年丁肇中因“发现一类新的基本粒子”而获得诺贝尔物理学奖　　乙：20__年李远哲因“发明了交叉分子束方法使详细了解化学反应的过程成为可能，为研究化学新领域—反应动力学作出贡献”而获得诺贝尔化学奖　　甲：20__年朱棣文因“发明了用激光冷却和俘获原子的方法”荣获诺贝尔物理学奖。

　　乙：20__年，崔琦与德国的霍斯特斯托尔默和美国的罗伯特劳克林因在量子物理学研究做出的重大贡献而获诺贝尔物理学奖　　(歌曲欣赏)　　甲：亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定能谱写自己的辉煌　　乙：相信自己吧，付出总有回报，只要我们努力了，我们的成绩一定会步步高　　甲：有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中我想大家都会熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》的确，不经历风雨，怎么见彩虹　　乙：每一次成功，都是平时辛勤努力的结果!不经历期末考试，怎么知道我的优异成绩，因为没有人能随随便便成功　　(歌曲欣赏：《阳光总在风雨后》)　　甲：时间过得真快呀，今天的播音又要和大家说再见了!　　乙：这也是我们#红领巾广播台本学期的最后一次播音　　甲：我们衷心的祝愿同学们能在期末考试中取得理想的成绩!　　乙：也提前祝愿大家暑假快乐!　　甲：再见!小学生红领巾广播稿5　　甲、乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！　　（甲）：我是主持人 　　（乙）：我是主持人 　　（甲、乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

　　（乙）：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题首先请听《小学生心理健康的标准》　　根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯　　（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的　　（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪　　（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高　　（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去　　自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

　　（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合　　社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入　　（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合　　（甲）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪 》呢？今天我们交大家几招：　　（1）不对自己过分苛求有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了　　（2）对他人期望不要太高许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？　　（3） 疏导自己的愤怒情绪。

当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去　　（4）偶尔也要忍让要心胸开阔，做事从大处看小学生红领巾广播稿6　　合：雏鹰展翅任翱翔，柳小伴我共成长　　甲：老师们，同学们，大家好欢迎收听本期红领巾广播我是宋鑫 乙：我是毛文凯，祝大家午间愉快！　　甲：本期红领巾广播安排的栏目是《放飞梦想“中华魂”主题教育》 乙：我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上　　甲：年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中　　乙：渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往我们把它称之为——理想一个最美的字眼!　　理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬　　甲：金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的现在看来，才觉得儿时的我多么的天真　　乙：长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。

　　甲：的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神俗话说：“有志者，事竟成”我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~　　乙：理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路 甲：理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明 乙：当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁 甲：让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想吧!　　乙：接下来是《放飞梦想“中华魂”主题教育》栏目请欣赏《故事会》——同一个世界，同一个梦想　　【乙】朗读（详细材料见书P15）　　乙：说到这里，我们本次广播又要和大家说再见了 合：老师们，同学们，本次播音到此结束谢谢大家的收听!小学生红领巾广播稿7　　日期：10月25日　　主持人：甲——崔宇辰乙——张宵曼　　甲：亲爱的老师、同学们，大家上午好！　　乙：带着校领导无限的关怀，。