我的老师写人作文合集八篇范文.docx

我的老师写人作文合集八篇我的老师写人作文合集八篇　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的我的老师写人作文8篇，欢迎阅读与保藏我的老师写人作文 篇1　　在我的小学生涯里，有很多令我钦佩的好老师他们就像一个个辛苦的园丁：林老师是一个仔细肃穆的“园丁”；陈老师是一个亲善可亲的“园丁”；Miss Yang是一个平易近人的“园丁”；刘老师是一个不辞辛苦的“园丁” ……他们用学问和爱浇灌课堂这肥沃的土壤，将柔嫩的幼苗培育成长其中，我们的刘老师陪伴我们从四年级到现在，下面我说的就是我们的刘老师　　一晃就是六年级，现在的班主任是刘老师她不辞辛苦地带领着我们六（5）班接着蓬勃生长已经到了六年级，我们的压力自然因此而增加，刘老师作为我们班的班主任，责任当然重大但刘老师没有将重大的压力加在我们身上，对我们依旧如旧：布置作业时，她总是三思而后行；考试前后，她总是打算很多单元要点和试题卷子，每天课前五分钟进行听写；即使是期中期末，她也不换课，保持我们平常的课程进行；她还常常勉励我们，说“若不好好把握自己的人生，不勤奋苦学，人生将会是惨淡的”……　　她还每天为我们瞻前顾后，总放不下我们其他科的状况。

记得有一次，刘老师特别生气因为作业的问题，她曾一再强调作业对于我们学习学问的巩固作用那一次，刘老师便是专程向数学老师询问我们的作业状况，看到同学们的作业上不是“大红龙”而是一个个血淋淋的“大灯笼”时，作为班主任的刘老师，自然为我们的将来感到担忧那一节课，刘老师语重心长地一遍遍向我们强调，我分明望见刘老师的心在流泪　　期末考试，我们成为了奔赴“战场”的少年，刘老师的心更加惊慌了看到我们许多同学无所事事，她比同学们还焦急一张张练习，一篇篇学问要点，刘老师总是一人担当，不辞辛苦地为我们打印　　晚上，刘老师为明天的课程和作业而辛勤劳作；黎明，刘老师早早醒起，不顾自己的身体早早进校，为老师工作做打算……刘老师起早贪黑，为我们辛苦奋斗感谢您，我们的刘老师；感谢您，我们的好老师我的老师写人作文 篇2　　您是溶化自己照亮别人的蜡烛，您是耕耘土地呵护花朵的园丁，您是传递友情撒播甘露，您用汗水甚至生命写就人生故事老师！祝您节日欢乐别人从生活中捞取黄金您只能获得花香您的骄傲是桃李芳香老师辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问？是您！老师！您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗是谁——把淘气的我们教化成能爱护帮助别人的人？　　是您！老师！您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的爱护让我们健康成长在金秋季节结下硕果您辛苦了！老师！把青春无私奉献给人们我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地，而我们在吮吸着细雨茁长成长　　老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯；老师——在我迷漫的人生道路上是您做了我的引路人；老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向；老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨游！　　你把三寸的粉笔给予了奇妙的魔力，为孩子们成长的梦点出了志向之笔你守侯着“讲台”甘当忠诚的灯塔为每一叶遨游的小舟在人生的海洋里导航你用广博的学识探究着宇宙的奇妙你以严谨的看法传授着科学的学问你用爱心播洒阳光你用才智普降甘霖你用文字诉说人间疾苦你用真情品评百态人生千年文章任你咀嚼万载典故凭你博引传道、授业、解惑是您恒久的追求引导、训诲、关爱是您不息的奉献　　您的眼睛像光明的星星，闪耀着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把快乐带给了大家人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天际海角老师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们志向的阳光和才智的阳光老师引导我们走上洒满阳光的人生之路老师期望我们成为新世纪的太阳老师的话儿像春雨滋润我们的心房老师用学问的雨露浇灌我们成长温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱老师的言传身教，像春雨润物细无声老师甘当绿叶，把我们当红花托起　　当我们像鲜花盛开时，恒久忘不了绿叶的恩情老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，静默地为社会造福老师是大树，为世界带来一片春色老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林小树长成栋梁材，不忘园丁的培育恩情是啊，老师的热忱像太阳，老师的'训诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师您辛苦了！在您的节日里我们表示深深的感谢我的老师写人作文 篇3　　她不胖也不瘦，皮肤有点黑，但人长得很美丽，又浓又黑的眉毛下面有两只充溢才智的眼睛她就是我的数学老师　　她上课讲解生动，分析问题条理清楚，对同学更是亲善可亲，她的数学课是我们最大的乐趣，可不爱发言的我，上她的课总有一丝担忧　　一天，数学老师告知我们其次天要有许多老师来看我们上课，希望到时候大家都能够主动开动小脑筋，主动举手踊跃发言，答对问题的同学到时候将会得到糖果的嘉奖她笑眯眯地看着大家，又看了看我，其用意不言而喻，我立即把头低下来。

　　其次天上课了，老师讲的很流畅，许多同学都主动的举手发言，唯独我没有举手发言过了会，老师又问了一个问题，其他同学都没反应过来，我静静地举起了手，因为我昨天预习了这一刻，所以我立马反应了过来可我并不希望我是第一个反应过来的，因为这样老师就会喊我回答问题，我刚打算把手放下，老师还是喊了我，教室后面听课的老师都看着我，天性羞涩的我最怕这么多一起盯着我看了，但是我看到数学老师那充溢激励的眼神，我便竹筒倒豆般说出了我的答案，老师兴奋地当面全部的同学和老师的面夸奖了我，当时心里可美了！下课后，老师给上课发言的同学一个一块糖，唯独给了我两颗我轻轻地接过老师给的糖果，同学们都投来了艳羡的目光，我拿起一颗放进嘴里：“哇！这真是我吃过的最甜的糖果了！”　　这就是我的数学老师，也是我最喜爱的老师，一位貌不惊人，但宠爱创新而又平易近人的老师我的老师写人作文 篇4　　我们上了三年级，又迎来了我们的新语文老师——彭老师，　　彭老师是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼镜的，一看就知道是个有学问的人彭老师一般话既标准又流利，出口成章，不愧是学校的名师　　上课了，彭老师亲善可亲不听课的同学，彭老师不会干脆点名，而是，轻轻告知我们说：“谁，谁是大笨蛋。

全班一笑，不听课的同学留意力就回来了有时，他会依据题目为什么那么多人错来讲解有一次，同学们没有看题目就做了，彭老师就举了一个例子：长官叫你打一个万字，只听一声，把长官都打死了一样是打就看有没有按题目要求去做事　　下课了，老师坐在凳子上休息，喝喝水，看着我们的课间活动，有时批改卷子，有时向同学们了解状况　　多么好的老师啊！　　我信任，彭老师肯定能把我们班创建得更好！我的老师写人作文 篇5　　说起我的老师，有许多，每一个老师都给我留下了深刻的印象，但是齐老师对我的印象最深　　那是我刚上初中的时候，报名分班后，每个班级的同学们集中在自己的教室前等着班主任来点名我被分在22班，和几个同学等在教室前看来老师来远远地就看到两位女老师走过来，其中一个老师穿着一身白色的衣服，个子不高，但很有气质当时就想这会不会是我们的班主任呢？　　果真，她真的是我们的班主任她来到教室点名后，让我们来选一位同学拿着班里的点名册，每天早上点名，因为我家离学校很近，所以点名册给我了，由我每天早上到校后进行点名　　但有一次，家里的表慢了，我迟到了，名字还被写在校门口的小黑板上当时的心情很糟，我就去找班主任，说我不想拿着点名册了，因为我迟到了。

而老师说，没关系，你每天都来的很早，这次只是因为表慢了，以后留意时间就好了我答应了回到家，让妈妈又买了一块表，这样我就不会迟到了　　这就是我的老师，同学们你们的老师是什么样的呢？我的老师写人作文 篇6　　自古以来，尊师重道就是中华民族的传统美德，提起老师，便会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的名句，程门立雪的历史典故老师，他宏大，宏大在他是世上唯一一个除父母外没有任何血缘关系却爱你至深的人！　　“好，同学们，上课！”听听听，这银铃般悦耳的嗓音是谁的呀？哦！原来是我那仙女般的好老师呀！您瞧她：枊眉杏眼，鼻梁高耸，樱桃小嘴能说会道，面色出润，如出水芙蓉，好一个沉鱼落雁、闭月羞花的美貌！　　我的老师讲课可好啦！连珠似的妙语加上银铃般的嗓音好几次将我们引入佳镜我们都爱听她的课，把她的课当成一种享受！ 可不要被两点就吓怕了哦！她还有两个优点呢！她的字，真好！笔笔赋韵味，字字融其情点撇横折，苍劲有力，好一个现代王羲之！　　她的画，虽不是点睛即活，却也活灵活现，和真的差不了几厘几亳不信，请看那幅《黑白无常》，或《灌篮高手》，你会信任的我们都爱看她的画，看得如此时沉迷，如些沉醉　　转瞬，我们又度过了欢乐的一年，时间老人不会因任何事情而停留，最终，我们分别了，不舍，不舍那亲善可亲的老师；不舍，不舍那才识渊博的老师；不舍，不舍那貌美如花的老师；不舍，不舍……千千万万的不舍萦绕在心头。

老师，我会用优异的成果报答您的！我的老师写人作文 篇7　　“稍息、立正、向前看齐……”威历的口号声在我们的操场上响起，你肯定以为这是一位特别严厉、一本正经的老师在给我们上体育课吧？那你就错了，大多数同学都喜爱女老师，因为她们温顺可亲，而男老师给人的印象好像是严厉、不易亲近的，但在我们学校，却有一位幽默、亲切、平易近人的男老师，他就是体育王老师　　在学校里，我们最喜爱上的课就要数王老师的体育课了，上体育课时，王老师和我们每个同学都是好挚友，每当教我们学习新内容时，王老师总会用幽默的话语来教大家驾驭基本的动作要领，便于我们更精确地做好动作每当内容学完后，他就和我们一起玩嬉戏，我们间或也会和王老师开个小玩笑，大家一起哄堂大笑，王老师也不生气，跟着大家一起笑　　但是，假如谁课堂任务没有完成，体育老师就不会让他和大家一起游戏，假如新教的动作有谁不会做，王老师不仅不生气，还会手把手地教，直到学会为止但王老师绝不会让任何人蒙混过关王老师是有“底线”的，假如你遇到了他的“底线”，他会让你当众出丑，惹得全班同学哈哈大笑有时我们会在王老师的后面摆兔耳朵，但他不会在意　　说了半天，还没介绍王老师的外貌呢，他的个头很高，一张国字形的脸，眼睛虽然不大，但显得炯炯有神，高高的鼻梁下面是一张有棱有角的大嘴巴。

　　这就是我们的体育王老师，他幽默，总能让人笑声不断；他亲切，就像我们的一位挚友；他平易近人，似乎和谁都能做挚友……信任经过我的一番介绍，你们对我的体育王老师肯定也很喜爱了吧？我的老师写人作文 篇8　　都说初中老师全是凶巴巴的，可谁知道我们竟有一位堪称“奇葩”的老师——郑老师　　郑老师是教科学的，长得不算高，但最引人注目的不是郑老师的长相，而是他的嘴巴郑老师的嘴巴很小，就像兔子的嘴巴一样，只能望见两颗大板牙　　正如郑老师所说的那样，我们上课有个“优良传统”——抽背学问要点凡是上科学课的前夕，全班同学都不谋而合地拿出课本，起先为抽查做打算随着上课铃的打响，郑老师踏进教室，同学们的惊慌程度瞬间上升郑老师把书往讲台上一放，随之把嘴一张，眼睛一眨，全班人的呼吸也随之屏住了因为这是郑老师起先抽人的征兆当郑老师报出一个名字后，名字的主子便一脸惊慌地站起来，而其他人则是异口同声地舒了口长气面对郑老师各种问题的抛出，难免会有几个被抓住此时郑老师又是嘴一张，眼一眨，告知你：抄书去吧！　　郑老师上课时并不枯燥，而是极其幽默的有一次上课，讲到了哺乳动物哺乳动物是动物界中等的动物，而人类就是哺乳动物讲到这儿，郑老师突然转向我那“可怜”的同桌，稀里糊涂。