教师我的教育观征文——长长的路慢慢地走……范文.docx
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教师我的教育观征文——长长的路，慢慢地走……材料 教师我的教育观征文——长长的路，慢慢地走 我，坐在斜阳浅照的石阶上， 望着这个眼睛清亮的小孩专心做一件事， 是的，我愿意等上一辈子的时间， 让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好， 用他五岁的手指 孩子，慢慢来，慢慢来， 你会找到最满意的窍门 这是台湾女作家龙应台在《孩子，你慢慢来》中的一段话，这段话描述的是在花店买花时，耐心等待一个5岁的孩子自己动手为花束扎好蝴蝶结的美丽场景孩子慢慢来到这个世界，也在慢慢地成长，所有喜爱孩子、教育孩子的人，都应像龙应台一样学会耐心等待 但当下我们的教育却陷入了误区，一味地急功近利、拔苗助长，无视孩子的年龄特征，有的甚至将孩子作为满足成人虚荣、追求功利的工具3岁的孩子要上幼儿英语学校，5岁的孩子要学弹钢琴，未满6周岁的孩子要读一年级的课程，孩子就像没有了刹车的车子，而方向盘就握在盼子成龙、望女成凤的家长手里而在有的学校，一个学期的课程用半个学期就快教完了；高中三年的课程用两年教完，留一年专门复习 叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业工业和农业最大的不同在于，工业可以是快节奏的、大容量的、流水线的、批量出产的，而农业则是有季节的、有时令的、有成长规律的，是需要播种、施肥、除草、喷药的，是需要土壤、水分、阳光和等待的，它是一个慢的过程。
十年树木，百年树人”，这句 3。
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