泰国对外汉语教学概况.ppt

泰国对外汉语教学情况导导航：一、泰国概况泰国首都：曼谷面积：51.3万平方公里人口：63 87万(2010年)主要民族：泰族（40%）、老挝族、高棉族、华族主要宗教：佛教（94%）官方语言：泰语（属壮侗语系侗族）二、泰国汉语汉语 教学概况 1、泰国是全球汉语热汉语热 最具代表性的国家之一主要表现在：（1）推广汉语 教学已成为国家战略，国家层面从政策上大力支持汉语教学教育部制定了人促进汉语 教学，提高国家竞争力规划，制定了泰国公立中小学汉语教学等汉语 教学大纲2）开设汉语课 程的学校由五年前的100多所增加到了1610所56万人学习汉语 ，占总人口的0.86% （3）2003年以来，先后有八批、3270名中国国家汉办 教师志愿者到泰国任教，极大地支持和带动 了泰国汉语 教学的发展年度200120022003200420052006200720082009人数1（试派）023731304706508701028（4）大学纷纷 建立汉语专业 或将汉语 作为选修课开设北部、中部、东北部、南部多数高校），培养本科生和硕士生，一所大学培养博士生序号大学名称所在院系课程名称1朱拉隆宫大学文学院文学博士（汉语）序号大学名称所在学院课程名称1马哈萨拉坎大学人文学院泰中语言文学硕士2朱拉隆宫大学文学院东语系中文（作为外语教学）硕士国际课程3皇太后大学人文学院汉语作为外语教学4华侨素圣大学人文学院中国现当代文学硕士5朱拉隆宫大学文学院东语系汉语专业硕士6清莱皇家大学人文学院汉语教学硕士（5）大学里将汉语 作为选 修课选 修的学生人数快速增加。

6）汉语 教学进入主流社会中小学，包括王宫里的吉拉达学校；开设汉语 成为学校竞争优7）建立孔子学院12所，孔子课堂11个8）全国的汉语 推广体系初步建立，顶层设计 已经起步曼谷东东方文化书书院 泰国最大的一所业余补习学校有名学生，其中小学名，中学名，共有中文教师名，名教师受过师范教育，具有本科学历者人书院设有中国语文中心、中国留学中心、东方文化中心等设有汉语成人班、儿童班、书法国画班、古筝班、汉语水平考试班等学校一向采用由北京中国语言文化学校编写，暨南大学出版社的汉语教材 三、泰国汉语汉语 推广体系（一）泰国教育部高校：高等教育委员会公立中小学：基础教育委员会学术与标准处 翻译室私立中小学：次长办公室（Office of the Permanent Secretary）下属的私立教育委员会（民校厅）职业学校：职业教育委员会（二）各府汉语汉语 教学中心校网组织 （还未真正发挥 作用）各学校：大学、中小学、职业 学校、培训学校、远程教育、幼儿园孔子学院、孔子课堂学校汉语教学：外语教学的一部分，大班教学为主教学体系：分为四个学习阶段：第一个学习阶段为小学1-3年级；第二个阶段为小学4-6年级；第三个阶段为初中1-3年级；第四阶段是高中1-3年级。

四、本土汉语汉语 教师师的优优点及缺点本土汉语汉语 教师师的优优点和缺点优优点缺点1）了解泰国的教学方式，能很好的与学生沟通； 2）能长期在泰任教； 3）既可以任教还可以辅助行政工作1）汉语知识、中国文化有限，不能很好的教授高级班课程； 2）大量刚毕业的教师还缺少教学经验五、泰国汉语汉语 教学五年战战略规规划及若干政策背景：2005年，教育部已经深刻地认识 到汉语 教学的重要性，当时，教育部还没有一套明确的汉语教学大纲，一些教育机构与汉语专 家合作，制定自己的汉语 教学大纲，或者借用学校互助网内实力较强的学校的教学大纲各阶段的教学大纲也没有连续 性，因为有的学校在小学阶段就开设汉语课 ，所以，虽然汉语 教学已广泛展开，但大部分学生的汉语 能力还未达到应有的水平战战略规规划主要内容：一、远景目标：全泰国人民有机会普遍学习汉语 ，能使用汉语进 行交流、学习并有更多的工作选择机会教育部将通过普通学校、业余学校及自主学习等体系，全方位促进各级各类学校的汉语教学二、具体目标：1.针对学生的目标（2010年之内）（1）基础教育第三教育阶段（初中）毕业生中至少要有4000人能接受良好的汉语教育，使其汉语水平达到优秀，并能保持到高等教育阶段。

2）基础教育第四教育阶段（高中）毕业生中，至少要有30%的学生学过汉语 ，并可以使用汉语进 行基本交流及学习3）职业学校的毕业生中，至少要有30%的学生学过汉语 ，并可以使用汉语进 行基本交流及工作4）高校毕业生中，至少要有30%的学生学过汉语 ，能够使用汉语进 行交流和学习，经不断提高，使汉语达到非常熟练的程度5）泰国劳动适龄人员，至少要有50万人学过汉语 ，既能使用汉语进 行交流，还可以作为就业手段三、战略实施战略1：广泛支持汉语教学，让全国人民都认识到学习汉语 的重要性，促进汉语 教学方面的合作战略2：指定各级各类学校的课程标准大纲，理清教学思路战略3：支持修订适合泰国汉语教学的优质教材并改良教具，以达到颁布标准战略4：制定教师能力培养短期计划和长期规划，以达到有关标准战略5：促进合作，建立泰国汉语教学互助网若干政策：对小学、初中、高中制定统一的汉语 教学和考试标 准制定教学大纲规定泰国汉语 教学使用汉语 拼音和简体字每天播出远程汉语 教育课程制定汉语 教师标 准，汉语 教师应该 有教师资格证促使综合大学和师范学院增开汉语专业 给学习汉语 的优秀中学生提供奖学金到中国攻读学士学位。

促进汉语教学建议十分重要，它直接响应了政府开拓中国市场的政策这样，人们就能持久地在交际、学习、深造和工作等方面使用汉语，使泰国的国家竞争力得以提高四、预期效果获得与中华人民共和国、东盟国家及其他也使用汉的国家的合作机会，对发展泰国国际关系、国际贸易和国际旅游等方面产生积极的影响韦雨彤谢谢观赏！。