小班科学：玩具找朋友.docx

小班科学：玩具找朋友活动目标：1. 熟悉几种玩具，知道它们的玩法，并尝试用简短的语句表达2. 尝试通过玩具结交伴侣，体验共享的欢乐活动预备：1.每桌一篮玩具，幼儿每人自带一件玩具2.老师预备小熊，小汽车玩具3.背景音乐活动过程：一.了解两种玩具的玩法一）小熊1.出示小熊玩具师：今日又客人伴侣来我们班，是谁呢？（出示小熊）原来是小熊，是我们的玩具伴侣2.小熊和小伴侣相互问好3.说说小熊的玩法师：小熊要和我们做伴侣，我们和小熊在一起可以这么玩啊？（小熊小熊抱抱你，小熊小熊拉拉手，小熊小熊转个圈……）（二）小汽车 1.出示小汽车玩具 师:老师今日还带来了另一个玩具伴侣，它是谁呢？嘟嘟……嘟嘟……汽车汽车在哪里？快来让我找一找哦，找到了，汽车汽车在这里（出示汽车） 2.说说汽车的玩法汽车汽车开开，汽车汽车停停……）二.玩自己的玩具1.幼儿拿自己的玩具玩师：你们把自己的玩具带到幼儿园来了，让我们一起拿出来吧在音乐声中，幼儿和老师一起说“在哪里？我要把它拿出来”）师：带着你的玩具伴侣回到座位上，和它玩一玩吧2.幼儿说说玩具的玩法师：谁来说说你是怎么玩的？（引导幼儿用简短完整的语句来表达，例如：小鸟小鸟飞飞，小兔小兔跳跳……）三.找同伴一起玩玩具。

1.玩具小兔找伴侣师：咦，我似乎听到谁在说话哦，原来是小兔在说：“我想找个玩具伴侣一起玩”出示玩具小兔）原来玩具小兔也喜爱找伴侣啊谁来帮帮它？2.幼儿两两相伴玩玩具师：你们的玩具宝宝看到小兔找到了伴侣，好艳羡啊！它们也想找个伴侣玩现在，让我们一起来帮帮它们吧3.幼儿介绍玩法师：大家玩的真好哪位小伴侣来说说，你们的玩具宝宝是怎么玩的？（引导幼儿用简短完整的语句来表达,例如：小兔小猫跳个舞，小鸡小鸭唱唱歌……）4.幼儿尝试两个以上同伴一起玩玩具师：玩具宝宝说和伴侣在一起玩很快乐，那我们就帮它多找几个伴侣吧四.把玩具送回家师：玩具宝宝出来这么久了，该回家了我们把它们送回家吧要想一想，它们的家都在那里，可不能把它们送错哦活动延长：幼儿户外活动时，可和同伴共享玩具。