主题1 地图上的河南.doc

主题1 地图上的河南学习目标：1、掌握地图上的河南，知道河南的由来2、了解关于河南的知识学习重点：掌握地图上的河南，知道河南的由来学习难点：掌握记住关于河南的知识学习方法：五步学习法课前准备：课件学习过程：一、定向诱导1、诱导、导入新课我们是哪个省的？你想知道关于河南的知识吗？今天我们就来学习地图上的河南板书课题：地图上的河南2、定向出示学习目标1、掌握地图上的河南，知道河南的由来2、了解关于河南的知识二、自学探究出示自学提纲：1）河南的由来，为什么河南简称“豫”？中国面积很大，有多少个省？2）在地图上指认与河南省相邻的省份，在课本2页上的地图上填完整3）河南省的轮廓像什么？全省土地面积多少？占地总面积多少？在全国位居第几位？河南省和哪6个省份相邻？学生自学三、展示答疑1）河南省位于中国的中部地区，因为大部分地区在河南以南，所以称为“河南”古时候，这里气候湿润，森林茂密，生长着大象、老虎等动物我们的祖先经常将捕到的大象牵回家喂养，并根据人牵大象的形状造出了象形文字“豫”至今，河南仍然称为“豫” 中国面积很大，有34个省2）河南省东面是山东省和安徽省，西面是陕西省，北面是山西省和河北省，南面是湖北省。

3）从地图可以看出，河南省整个省域的轮廓好像一片叶柄朝东的树叶全省土地面积16·7万平方千米，占全国总面积的1·74﹪，在全国省级行政区中位居第18位河南省东面是山东省和安徽省，西面是陕西省，北面是山西省和河北省，南面是湖北省四、拓展延伸仿照地图画出河南省的形状五、反馈总结回顾本节课学习的内容，你有什么收获？布置作业记住与河南省相邻的6个省份板书设计：学习后记：主题2 河南省的行政区划学习目标：学习河南省的行政区划学习重点：掌握河南省的17个省辖市地大致位置学习难点：在地图上认识河南省的各个省辖市学习方法：五步学习法学习过程：一、定向诱导1、诱导你想了解河南吗？今天老师就带领大家，去学习关于河南省的详细知识2、出示学习目标学习河南省的行政区划学生齐读二、自学探究出示自学提纲1）河南省都包括哪儿？2）河南省中的市分别位于哪里？学生自学三、展示答疑1）河南省有17个省辖市和1个省直辖市，下辖89个县、21个县级市和2131个乡镇2）位于豫北的有濮阳市、安阳市、鹤壁市、新乡市、焦作市和济源市位于豫中的有郑州市、许昌市、漯河市和平顶山市位于豫西的有洛阳市和三门峡市位于豫西南的有南阳市位于豫东南的有驻马店市和信阳市。

位于豫东的有开封市、周口市和商丘市四、拓展延伸1、对照河南省行政区划图，说出河南省有哪些主要城市？2、从地图中找出自己家乡所在位置五、反馈总结这节课你有什么收获？布置作业板书设计：主题3 河南省省会郑州学习目标：了解河南省的省会郑州市的一些知识学习方法：五步学习法学习过程：一、定向诱导1导入我们是河南省的，我们的省会是郑州，你想了解郑州的什么地方？今天老实带领大家一起去郑州2出示学习目标①了解河南省的省会郑州市的一些知识②知道一些郑州的地方和历史二、自学探究1、出示自学提纲①郑州位于哪里？②什么是郑州的象征？③你还了解郑州的什么？2、学生自学教师巡视三、展示答疑①郑州是河南省省会，位于河南省的中部偏北，是全省政治、经济、文化中心郑州北面是黄河，西面有中岳嵩山，东南与黄淮平原相连，总面积7400，人口600多万②矗立在市中心的“二七”纪念塔，是郑州的标志和象征③郑州是一个历史悠久的城市，早在3600多年前的商朝，就曾将这里作为都城郑州是全国重要的交通枢纽，高速公路穿境而过，新郑国际机场与国内外30多个城市通航郑州不仅是国家开放城市和历史文化名城，也是一座著名的商贸城四、拓展延伸谈一谈你对郑州的了解？五、反馈总结学了这课你有什么收获？同学们自由说。

布置作业：在家长的帮助下查阅资料，讲讲“二七”大罢工和“二七”纪念他的故事板书设计： 主题四 河南省内的山脉学习目标：1、学习河南省的山脉知识2、了解河南省的所有山脉及山脉的特点学习过程：一、定向诱导河南省的地形特点是西高东低在豫西北、豫西和豫南地区，分布着太行山、伏牛山、桐柏山、大别山脉，一座座高山巍峨挺拔今天我们就一一了解出示学习目标二、自学探究出示自学提纲：1 太行山位于什么地方？海拔多高？“愚公移山”的故事发生在哪里？2 伏牛山位于哪里？有什么别称？3 桐柏山位于哪里？那里景色怎样？4 大别山位于什么地方？大别山又叫什么？是怎么得名？学生自学 师巡视三、展示答疑1 太行山位于河南省和山西省的交界地带，山势险峻海拔在1600～1900米的之间，是省内太行山脉的最高地段，号称“天下第一洞”，传说中的“愚公移山”就发生在这里2 伏牛山形状像一头卧牛，位于豫西，是豫西最大的山脉这里山势高峻，气候湿润，林木茂盛，野生动物繁多，分布着许多自然保护区3、桐柏山位于河南省与湖北省的交界地带，山峰矗立，海拔在1000米以上主峰太白顶是淮河的发源地，山清水秀，风景迷人4、大别山位于河南、湖北、安徽三省交界地带，大别山西部有一座山峰，很像引颈长啼的雄鸡，因此得名鸡公山。

这里林木茂盛、空气清新、气候宜人，是我国著名的避暑胜地四、拓展延伸收集、阅览一些关于山的传说故事，抄下来五、反馈总结这节课上你有什么收获？板书设计：教学后记：主题5 河南省内的河流学习目标：学习河南省内的河流学习重点：了解和掌握河南省内的河流学习过程：一、定向诱导1导语在河南省内，分布着大大小小的河流1500多条，其中最主要的是黄河河淮河今天我们就来学习黄河和淮河2、出示学习目标学习河南省内的河流二、自学探究出示自学提纲1）认识黄河，学习关于黄河的知识2）淮河在哪儿？学生自学 师巡视中差生三、展示答疑1 黄河是我国第二长河，发源于青海省的巴颜喀拉山，全长5464千米黄河自孟津以下进入平原地区，河道河道变宽，水流平缓，泥沙大量沉积，形成了高出地面的“悬河”黄河在历史上经常决口泛滥，使农田被淹，房屋倒塌新中国成立后，在黄河上先后修建了三门峡水库资源，又减少了黄河的水害在豫北地区还修建了人民胜利渠，让黄河水为农业生产服务2 淮河发源于桐柏山脉的主峰太白顶，自西向东流入安徽省淮河水系是河南省最大的水系，在河南境内水系各主要支流上先后建成了白沙水库、薄山水库、南湾水库等，防止了水害，并用于发电和灌溉。

四、拓展延伸你家附近有哪些河流？有没有水库？说给大家听一听五、反馈总结这节课你有什么收获？板书设计：主题5 河南省内的河流教学后记：11。