八年级下册历史第6课.docx

    八年级下册历史第6课-    第6课课题社会主义建设道路的初步探. 备课时间月日执行时间月日教学目的与要求（1）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误（2）讲述王进喜、雷锋、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹重点难点重点：“大跃进”和人民公社化运动的严重失误难点：（1）中共“八大”的正确决策为什么未能全面贯彻执行？（2）社会主义建设道路初步探索中的严重失误和某些成就教具准备教学程序个人随笔学习过程（精彩课堂，展现独特自我）一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果1、大跃进和人民公社化运动：（1）背景：①社会主义制度已经确立；②对社会主义建设缺少经验2）中共八大：①时间：1956年；②主要内容：主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；③主要任务：集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，以满足人民日益增长的物质和文化的需要④经济建设方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针；⑤选举了以毛泽东为首的中央委员会。

⑥意义：八大的决策是正确的，为我国的社会主义建设指明了方向3）（一）失误：①1958年总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”忽视了经济发展的客观规律②大跃进：目标：追求建设的高速度，以大炼钢铁为中心口号：“以钢为纲，全面跃进”结果：造成生态环境破坏，国民经济比例失调③人民公社化运动：特点：“一大二公”，政社合一；平均主义和“共产风”结果：挫伤了农民的生产积极性2）结果：造成1959－1961年严重的经济困难原因除“大跃进”和人民公社化运动的“左”倾错误外，还有三年自然灾害和苏联背信弃义的行为）（二）左倾错误的纠正：①实行全面调整提出“八字”方针：“调整、巩固、充实、提高”②结果：从1962年开始，国民经济逐步得到恢复和发展2、10年经济建设的成就：1957—1966年党领导全国人民探索社会主义道路，尽管发生了严重失误，但仍取得了重大成就如大庆油田、第一颗原子弹爆炸成功等）而且还出现了众多的英雄模范人物：王进喜、雷锋、焦裕禄二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：下载文档原格式(Word原格式，共2页)付费下载第6课课题社会主义建设道路的初步探. 备课时间月日执行时间月日教学目的与要求（1）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误（2）讲述王进喜、雷锋、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。

重点难点重点：“大跃进”和人民公社化运动的严重失误难点：（1）中共“八大”的正确决策为什么未能全面贯彻执行？（2）社会主义建设道路初步探索中的严重失误和某些成就教具准备教学程序个人随笔学习过程（精彩课堂，展现独特自我）一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果1、大跃进和人民公社化运动：（1）背景：①社会主义制度已经确立；②对社会主义建设缺少经验2）中共八大：①时间：1956年；②主要内容：主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；③主要任务：集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，以满足人民日益增长的物质和文化的需要④经济建设方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针；⑤选举了以毛泽东为首的中央委员会⑥意义：八大的决策是正确的，为我国的社会主义建设指明了方向3）（一）失误：①1958年总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”忽视了经济发展的客观规律②大跃进：目标：追求建设的高速度，以大炼钢铁为中心。

口号：“以钢为纲，全面跃进”结果：造成生态环境破坏，国民经济比例失调③人民公社化运动：特点：“一大二公”，政社合一；平均主义和“共产风”结果：挫伤了农民的生产积极性2）结果：造成1959－1961年严重的经济困难原因除“大跃进”和人民公社化运动的“左”倾错误外，还有三年自然灾害和苏联背信弃义的行为）（二）左倾错误的纠正：①实行全面调整提出“八字”方针：“调整、巩固、充实、提高”②结果：从1962年开始，国民经济逐步得到恢复和发展2、10年经济建设的成就：1957—1966年党领导全国人民探索社会主义道路，尽管发生了严重失误，但仍取得了重大成就如大庆油田、第一颗原子弹爆炸成功等）而且还出现了众多的英雄模范人物：王进喜、雷锋、焦裕禄二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：下载文档原格式(Word原格式，共2页)付费下载  -全文完-。