八年级下册的古诗词汇编.doc

八年级下册古诗词汇编酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡---唐代诗人）[八下课内]巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神内容主旨：回赠白居易写的《赠醉刘十八使君》，既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神 名句赏析：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（对偶）：沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春 这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好 艺术技巧：用典故、用比喻、对偶赤壁（杜牧---唐代诗人）[八下课内]折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔内容主旨：借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气 名句赏析：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写这两句发议论感慨，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟，慨叹历史上英雄成名要有机遇艺术技巧：以小见大 过零丁洋（文天祥---南宋爱国诗人）[八下课内]辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青内容主旨：追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志 名句赏析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古这两句直抒胸臆，表明诗人以死明志的决心 艺术技巧：叙事和抒情言志为一炉、直抒胸臆、用比喻、对偶等修辞水调歌头（苏轼---宋朝文学家）[八下课内]明月几时有?把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟主要内容：上阕：饮酒问月，极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾抒发对政治的感慨）下阕：对月怀人，抒发对兄弟的怀念之情以积极乐观的旷达情怀作结思想感情：表现词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达情怀名句赏析：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美的将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。

表现词人积极乐观的旷达情怀正因为蕴含了人生哲理，这句词也成为名句但愿人长久，千里共婵娟 只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了这是关于祝福流传千古的名句艺术技巧：寓理于情山坡羊 潼关怀古（张养浩---元代散曲作家）[八下课内]峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路望西都，意踌蹰伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土兴，百姓苦；亡，百姓苦! 内容主旨：这首曲是作者于元文宗天历二年（1329)在就任陕西行台中丞的途中所作表现一个历史的主题：在漫长的封建统治中，无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦的生活主旨句：“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一个朝代兴起，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给百姓带来巨大的灾难；一代朝代灭亡，在战争中遭殃的也是百姓思想感情：表现了作者忧虑国计民生的思想感情饮酒（其五）（陶渊明---东晋诗人）[八下课内]结庐在人境，而无车马喧问君何能尔，心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言主要内容：主要自叙安贫乐道、悠然自得的心境诗眼：心远（心灵已经远离尘俗的牵缠）主旨：表现陶渊明厌弃世俗、陶醉自然的人生态度和生活情趣。

名句赏析：采菊东篱下，悠然见南山 采菊见山，闲适随意表现了作者与自然融为一体，物我合一的悠闲情趣艺术技巧：设悬念（前两句）、寓情于景行路难（其一）（李白---唐代诗人）[八下课内]金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海主要内容：咏叹世路艰难 主旨：抒发自己在政治上遭遇挫折后的激愤之情，并吐露了自己的理想和愿望名句赏析：1、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海终有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸本句高昂乐观，表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求2、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 本句用典，用姜太公垂钓碧溪与伊尹乘舟梦日对的典故，含蓄地表达了诗人希望像姜太公、伊尹那样，能有为于当世（能得到朝廷的重用）艺术技巧：用典、想象 夸张 、比喻茅屋为秋风所破歌（杜甫---唐代诗人）[八下课内]八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅人竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!主要内容：先叙事：写了秋风破屋、群童抱茅、天雨屋漏、彻夜难眠后议论抒情主旨：表达诗人博大宽广的胸怀，抒发了诗人忧国忧民的情怀名句赏析：’“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！” 怎么才能得到千万间宽敞高大的房屋，如果眼前突现“风雨不动安如山”的房屋，能够温暖天下的寒士，我宁可独守茅屋，受冻而死也情愿这里直接抒情，表达诗人博大宽广的胸怀,抒发了诗人忧国忧民的情怀艺术技巧：直接抒情（末段）白雪歌送武判官归京（岑参---唐代诗人）[八下课内]北风卷地白草折，胡天八月即飞雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控，都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻轮台东门送君去，去时雪满天山路山回路转不见君，雪上空留马行处主要内容：描写漫天大雪中边塞酷寒的壮丽瑰奇的景象和军中置酒、雪中送别的情景 主旨：对北国风景之赞叹，对灿烂春光的憧憬，对别友之惆怅，对故乡之思念 名句赏析：1、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

以春花喻冬雪，新颖别致，是千古名句这个比喻含有广阔而美丽的想像，创造了一个瑰丽的、富有诗意的、春意融融的境界，在读者面前展现出一幅生机勃勃的、春意盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望新奇的比喻充分展示了作者乐观、开朗的情怀 2、“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 写法角度：（翻译诗句意思 ） ＋白雪纷飞，红旗凝固，动静结合，飞动反衬凝滞，增加了景色的沉重、肃穆3、“山回路转不见君，雪上空留马行处茫茫大雪，封住山路，送客至轮台东门外，友人顺着山势转过弯去，诗人的视线被山峰遮挡，虽看不见友人，但诗人仍伫足远望，深情目送，茫茫雪原上只留下一串马蹄印这感人之景，表现了依依不舍之情，也含蓄表现了诗人想到自己归期未卜的惆怅之情 艺术手法：比喻、夸张、衬托、虚实结合 情景交融 己亥杂诗（龚自珍---近代思想家、文学家）[八下课内]浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花主要内容：写诗人离京的感受主旨：仍要为国为民尽自己最后一份心力名句赏析：“落红不是无情物，化作春泥更护花那马前缤纷的落花不是没有感情的东西，它们化为春泥后，更把花儿养护爱怜这两句以落花为喻，表明自己的心志（自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，继续为国家民族效力，为新生的美好事物贡献自己了力量）。

艺术技巧：抒情和议论相结合 赠从弟（刘桢—汉末诗人）[八下课外]亭亭山上松，瑟瑟谷中风风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正岂不罹凝寒，松柏有本性！送杜少府之任蜀州（王勃—唐代初年的诗人）[八下课外]城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾登幽州台歌（陈子昂—唐代诗人）[八下课外]前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，独怆然而涕下终南别业（王维—唐代诗人）[八下课外]中岁颇好道，晚家南山陲兴来每独往，胜事空自知行到水穷处，坐看云起时偶然值林叟，谈笑无还期早春呈水部张十八员外（韩愈—唐代文学家）[八下课外]天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都无题（李商隐—唐代诗人）[八下课外]相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看相见欢（李煜—五代南唐国主（李后主））[八下课外]无言独上西楼，月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头登飞来峰（王安石—宋朝诗人）[八下课外]飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

苏幕遮（范仲淹—宋朝诗人）[八下课外]碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外 黯乡魂，追旅思夜夜除非，好梦留人睡明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。