人教部编版历史九年级上册历史第二单元复习ppt课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二单元 古代欧洲文明,第二单元 古代欧洲文明,1,公元前,1000,年,罗马城邦兴起,timeline,时间线索,罗马建立共和国,希腊出现城邦,公元前,5,09,年,公元前,8,世纪,公元前,450,年,罗马颁布十二铜表法,公元前,5,世纪,中后期,伯利克里当政，奴隶制民主政治发展到高峰,公元前,334,年,亚历山大东征,公元前1000年罗马城邦兴起timeline时间线索罗马建立,2,公元前,3,世纪,布匿战争，罗马战胜迦太基,timeline,时间线索,斯巴达克起义,罗马成为,地中海霸主,公元前,73,年,公元前,2,世纪,公元前,49,年,凯撒成为了罗马终身独裁官,公元前,27,年,罗马帝国形成,4,世纪末,罗马帝国分裂,476,年,西罗马帝国灭亡,公元前3世纪布匿战争，罗马战胜迦太基timeline时间线索,3,希腊城邦,Course clues,课程线索,第四课 希腊城邦和亚历山大帝国,范围,古代希腊包括,_,半岛（主体）、爱琴海诸岛等地区最早的文明产生于爱琴海地区,爱琴文明包括,_,文明和迈锡尼文明。

此后进入荷马时代时间：公元前,8,世纪概念：以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国特点：,_,最大的城邦是,_,居民：分为公民和非公民，二者是,_,的关系成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有,_,是公民的义务；城邦的各项活动以公民为主体非公民包括外邦人和奴隶外邦人虽是自由人，但没有政治权力，不能占有土地奴隶几乎没有任何权力和自由多山不便于各地区的联系，影响了希腊的,_,希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和,_,的发展希腊,环境,文明,城邦,统一,海外贸易,克里特,小国寡民,斯巴达,统治与被统治,土地,参军打仗,希腊城邦Course clues课程线索第四课 希腊城邦和,4,雅典的,民主政治,Course clues,课程线索,第四课 希腊城邦和亚历山大帝国,雅典公职人员几乎都,是从,_,中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会,代表各地的,10,个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生是最高权力机构，具有立法、司法等职能为保证贫穷公民参政议政，伯利克里还建立了,_,制度占人口绝大多数的外邦人、奴隶、,_,没有任何政治权力。

建立,_,，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲亚历山大被称为,“,亚历山大大帝,”,公元前,5,世纪中后期，,_,主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰背景,局限性,兴起,成果,亚历山大帝国,伯利克里,全体公民,表现,公民大会,津贴,妇女,东征,评价,公元前,4,世纪，希腊北部边陲的,_,成为军事强国,公元前,334,年，马其顿国王,_,率军东征，在,_,战役中以少胜多击败波斯国王大流士三世率领的波斯大军攻占地中海东岸、埃及、进入两河流域，最远到达印度河流域亚历山大东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富东征也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的,_,和贸易往来亚历山大在境内建造的新城成为新的,_,中心马其顿,亚历山大,伊苏斯,亚历山大帝国,经济联系,经济文化,雅典的Course clues课程线索第四课 希腊城邦和亚,5,罗马城邦,Course clues,课程线索,第五课 罗马城邦和罗马帝国,扩张,意大利半岛位于,_,中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯彻半岛时间：,_,年，罗马建立共和国统治：国家决策权掌握在,_,手里，两个权力相等的执政官主持日常事务；平民参加,的,_,是形式上的最高权力机关；设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

时间：公元前,450,年左右来历：这部法律刻在十二块青铜板上，所以称十二铜表法内容：成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等内容意义：使量刑定罪有了,_,，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用公元前,1000,年，罗马城邦在意大利半岛中部台伯河畔兴起地中海,出现,罗马共和国,十二铜表法,范围,斯巴达克,起义,公元前,3,世纪，罗马征服了整个意大利半岛；随后战胜了北非强国,_,（布匿战争），控制了西地中海地区；公元前,2,世纪成为整个地中海的霸主背景：在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠夺为奴隶，成为罗马共和国的主要生产者时间：,_,年过程：,_,发动奴隶起义，队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但最终被镇压影响：沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落公元前,509,元老院,公民大会,文字依据,迦太基,公元前,73,斯巴达克,罗马城邦Course clues课程线索第五课 罗马城邦和,6,罗马帝国,Course clues,课程线索,第五课 罗马城邦和罗马帝国,2,世纪，罗马帝国进入黄金时期帝国版图横跨欧、亚、非三洲，,_,成了罗马帝国的,“,内湖,”,。

3,世纪，罗马帝国陷入了长期的政治、经济大危机375,年，,_,人大举侵入罗马帝国年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡,公元前,49,年，,_,控制了元老院，后被任命为终身独裁官，但不久被谋杀公元前,31,年，,_,成为最后胜利者他首创了,“,元首制,”,这一政治形式，掌握了最高统治实权政权更迭,帝国建立,分裂,西罗马灭亡,罗马帝国的,衰亡,公元前,27,地中海,扩张,原因,_,年，罗马共和国演变为罗马帝国屋大维采取了许多措施解决矛盾，巩固自己的地位，促进了罗马帝国的发展4,世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国凯撒,屋大维,日耳曼,476,罗马帝国Course clues课程线索第五课 罗马城邦和,7,文学和雕塑,Course clues,课程线索,第六课 希腊罗马古典文化,希腊的,_,雕刻艺术达到了一种完美境界作品：奥林匹亚神庙中的,_,是世界古代七大奇迹之一掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作特点：主要体现在,_,，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细代表：雅典的,_,神庙特点,：吸收了,_,的特点，并有所创新，如石拱门，穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟代表：罗马,_,、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙。

希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面总体成就,文学,罗马建筑,建筑艺术,雕塑,希腊建筑,特点：希腊神话影响广泛，其特点是,“,_”,代表：,_,是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献神人同形同性,荷马史诗,人物,宙斯像,神庙,帕特农,希腊建筑,大竞技场,文学和雕塑Course clues课程线索第六课 希腊罗马,8,哲学和法学,Course clues,课程线索,第六课 希腊罗马古典文化,_,是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源罗马帝国的法学家对,_,进行了广泛的论证，包括适用于罗马公民与非公民之间关系的,_,法、关于商品生产和交换的,_,法，以及众多的法律概念它们共同构成了完整的罗马法学系统今天使用的公历，是古代罗马人创设的罗马的历法来源于古埃及人的,_,凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称,“,_”,提出了,“,原子论,”,，认为宇宙万物是由微小的,“,原子,”,组成的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该,“_”,，这对认识人的内心世界具有重要意义。

是一位百科全书式的学者他对许多学科都有贡献，还创立了,_,等新的学科古希腊,哲学,影响,公历的缘起,罗马法学,来源,制定,4,世纪，罗马皇帝以此作为,_,历法儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础德谟克利特,苏格拉底,认识你自己,亚里士多德,逻辑学,十二铜表法,法律,万民,经济,太阳历,儒略历,基督教,哲学和法学Course clues课程线索第六课 希腊罗马,9,第四课 希腊城邦和亚历山大帝国,伯利克里,影响：,公元前,5,世纪后期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰雅典民主政治,影响：,雅典公职人员几乎都,是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会,代表各地的,10,个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生公民大会,是最高权力机构，具有立法、司法等职能为保证贫穷公民参政议政，伯利克里还建立了津贴,制度亚历山大大帝,影响：,公元前,334,年，马其顿国王亚历山大,率军东征，以少胜多击败波斯大军攻占地中海东岸、埃及、进入两河流域，最远到达印度河流域建立亚历山大帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。

亚历山大被称为,“,亚历山大大帝,”,Historical moments,历史瞬间,第四课 希腊城邦和亚历山大帝国伯利克里影响：公元前5世纪后,10,第五课 罗马城邦和罗马帝国,罗马城邦,影响：,公元前,1000,年，罗马城邦在意大利半岛中部台伯河畔兴起公元前,509,年，罗马建立共和国公元前,3,世纪，罗马征服了整个意大利半岛；随后战胜了北非强国迦太基（布匿战争），公元前,2,世纪成为整个地中海的霸主斯巴达克起义,影响：,在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠夺为奴隶，成为罗马共和国的主要生产者公元前,73,年斯巴达克发动奴隶起义，队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但最终被镇压斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落屋大维,影响：,公元前,31,年，屋大维成为最后胜利者他首创了,“,元首制,”,这一政治形式，掌握了最高统治实权公元前,27,年，罗马共和国演变为罗马帝国屋大维采取了许多措施解决矛盾，巩固自己的地位，促进了罗马帝国的发展2,世纪，罗马帝国进入黄金时期帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海,成了罗马帝国的,“,内湖,”,Historical moments,历史瞬间,第五课 罗马城邦和罗马帝国罗马城邦影响：公元前1000年，,11,第六课 希腊罗马古典文化,掷铁饼者,影响：,希腊的人物,雕刻艺术达到了一种完美境界。

奥林匹亚神庙中的宙斯像,是世界古代七大奇迹之一掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作帕特农神庙遗址,影响：希腊建筑,主要体现在神庙,，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细雅典的帕特农,神庙是典型代表罗马建筑,吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门，穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟代表是,罗马大竞技场,、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙苏格拉底之死（油画）,影响：古希腊哲学家，苏格拉底,的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该,“,认识你自己,”,，这对认识人的内心世界具有重要意义Historical moments,历史瞬间,第六课 希腊罗马古典文化掷铁饼者影响：希腊的人物雕刻艺术达,12,本单元主要讲述了以古希腊、罗马为代表的欧洲文明古希腊是欧洲文明的发祥地,是现代西方文明的源头之一公元前8世纪开始,古希腊建立了城邦国家,其中最强大的是斯巴达和雅典雅典通过一系列民主改革,建立了奴隶制民主政治,到伯里克利统治时期达到鼎盛公元前4世纪,希腊北部的马其顿强大起来,后来控制了整个希腊,国王亚历山大通过10年征战,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

公元前509年,以罗马城为中心,罗马共和国建立,通过一系列对外战争,统一了意大利半岛公元前27年进入罗马帝国时代,到公元2世纪,成为了地跨。