今天我是升旗手片段阅读题库.doc

一）① 老师一边用黑板擦“笃笃”地敲着桌子，一边忿忿 地下令：“把 英语 默写 本拿 出来 ！既然 今天 你们 读不 进 课文 ，那就改 默写 快点 快点 ！”② 全班都傻了眼老师昨天没布置默写，所有的同学 都没有准备 现在突然袭击 ，个个狼狈 不堪大家低头，一边手 忙脚乱地在抽屉里找 本子，一边 小声 抗议 着，还 心照 不宣 地将 找本 子找 笔的 过程 拖 得尽 可能 长一 些③ 老师 大声 吆喝 ：“ 默单 词和 音标 第 一个⋯ ⋯”④ 她刚准备发音，突然教室里“啪”地发出像联欢晚 会上气球爆炸 的那种声音紧接 着，一大股水从 天而降，没头没 脑地浇在了金铃和她 周围几个同学 的身上，弄得头发、衣服、桌子 、桌上的书本 文具一 片湿 透粗 细不 同的 惊叫 声中，又听 见地 上“ 啪啪 啪”一 连串 击打 声大 家 探了脑袋去看，那条 半斤重的大鲫鱼用尾巴愤怒地敲打着地面，蹦着 跳 着发着脾气， 活像个受够了委屈、正当 街撒泼的女 人⑤ 一教室的哄笑声男生们纷纷下位，七手八脚去抓 那条蹦跳着的 鱼，有撅 着屁股的 ，有在 课桌下趴 着手脚并用的，还有 把课 桌拉得 乒乒 乓乓 响的 。

剩 下的 人便趁 机推 波助 澜，吆 喝着 指手 画脚 ，总 之 是让 教室 里越乱越好乱了 才能使 老师发火，老师一发火就会忘了默 写，躲过默 写就 是最 大的 胜利 ！⑥ 老师果然就要发火了，脸色已经激动得泛红，炒肉 丝样的卷发一 根根 好像 竖了 起来 她咚 咚地 奔向 金铃 1. 联系上下文解释词语心照不宣：推波助澜：2. 第①自然段 中， 学生们“读不进课文”是因为他们的注意力都在上了3. 第④自然段中，“那条半 斤重的鲫鱼”是 （科目）老师布置学生们带的，这条鱼由 代买、代杀、代烧，最终变成了一道 美味的 ，被老师评了 分，名分上属于 ， 可惜最终被 给吃了4. 巴顿之所以帮金铃是因为 5. 看到 ④⑤段描写的 场景，我想 起了 、 、 等 成语6. 在你所经历的课堂上一定也曾发生过一些有趣的 “小插曲” ，请选择其中 一个，简要地叙述下来。