《搭石》PPT课件.ppt

搭搭 石石 搭石，构成了家乡的一道风景搭石，构成了家乡的一道风景 默读默读2－－4自然段，人们走搭自然段，人们走搭石的哪些词句让你感受到美呢？石的哪些词句让你感受到美呢？边默读边划边默读边划任务任务小贴士：小贴士：　　　　每当上工、下工，一行人走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感人影绰绰，给人画一般的美感动作美　　　　每当上工、下工，一行人走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么的时候，动作是那么协调有序协调有序！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感人影绰绰，给人画一般的美感　　　　每当上工、下工，一行人走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么的时候，动作是那么协调有序协调有序！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；的声音，像轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，，人影绰绰人影绰绰，给人画一般的美感。

给人画一般的美感自由读课文自由读课文 2、、 4 自然段：自然段：1、划出有关句子，体会看不见的美划出有关句子，体会看不见的美2、反复读句子，、反复读句子，圈出圈出具体从哪些字词具体从哪些字词体会到体会到 ？？ 并在旁边批注你的体会并在旁边批注你的体会老对对对背幻灯片 19　　上了点年岁的人，无论怎样急　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去直到满意了才肯离去　　　　上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论怎样无论怎样急急着赶路，着赶路，只要只要发现哪块搭石不平稳，发现哪块搭石不平稳，一定一定会放下带的东西，找来合适的会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边石头搭上，再在上边踏上几个来回踏上几个来回，，直到直到满意了满意了才才肯离去　　　　上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论怎样无论怎样急着急着赶路，赶路，只要只要发现哪块搭石不平稳，发现哪块搭石不平稳，一一定定会放下带的东西，找来合适的石头会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边搭上，再在上边踏上几个来回踏上几个来回，，直到直到满意了满意了才才肯离去。

肯离去 当老人踩到了不稳的搭石，他当老人踩到了不稳的搭石，他想（想（ ），当他），当他找到合适的石头搭上，还要在上面踏找到合适的石头搭上，还要在上面踏上几个来回，他（上几个来回，他（ ））.　　　　上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论怎样无论怎样急急着赶路，着赶路，只要只要发现哪块搭石不平稳，发现哪块搭石不平稳，一定一定会放下带的东西，找来合适的会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边石头搭上，再在上边踏上几个来回踏上几个来回，，直到直到满意了满意了才才肯离去　　　　搭石，构成了家乡的一道风景搭石，构成了家乡的一道风景秋凉以后秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好人们早早地将搭石摆放好如果别处都有搭石，唯独这一处没有如果别处都有搭石，唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰人们会谴责这里的人懒惰上了点年上了点年岁的人，岁的人，无论怎样无论怎样急着赶路，急着赶路，只要只要发发现哪块搭石不平稳，现哪块搭石不平稳，一定一定会放下带的会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上东西，找来合适的石头搭上，再在上边边踏上几个来回踏上几个来回，，直到直到满意了满意了才才肯离肯离去。

去　　如果有两个人面对面同时走到　　如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行相背而行　　　　如果有两个人面对面同时走到如果有两个人面对面同时走到溪边，溪边，总会总会在第一块搭石前止步，在第一块搭石前止步，招手示意，招手示意，让对方先走让对方先走，等对方过，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行相背而行　　假如遇上老人来走搭石，年轻　　假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成把这看成理所当然理所当然的事搭石，构成了家乡的一道风景搭石，构成了家乡的一道风景　　　　一排排搭石，任人走，任人一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感联结着乡亲们美好的情感布置作业布置作业 小练笔：写写自己发现的平凡事物中的美小练笔：写写自己发现的平凡事物中的美。