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5年高职)职业规划篇教学课件全套电子教案汇总整本书课件最全教学教程完整版教案最新).ppt

845页
  • 卖家[上传人]:王****
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    • LOGO2视频:北京创意广告大学生就业指数点击图片播放视频任务一:探究内在我喜欢做什么任务二:梳理外在我擅长做什么任务三:把握外部机遇允许做什么任务四:找准职业定位事业人生双赢4本模块我们通过四个任务,帮助大家探究内在我,明确自己内心喜欢做什么;梳理外在我,明确自己适合做什么;分析外部职业环境,明确环境允许自己做成什么;最终找到自己的职业定位,获得事业和人生的双赢是一个人职业生涯规划与设计的前提和基础职业锚的确定5学习学习目标目标了解MBTI测评工具和霍兰德职业兴趣理论,并学会分析自己的职业性格、职业兴趣,厘清自己的职业价值观;梳理自己的知识、技能和天赋,找到擅长的职业领域;准确了解行业、专业与职业,找到内在我、外在我和外部机遇的最佳结合点;运用生涯平衡单技术,做出生涯决策,进行职业定位6任务一:探究内在我任务一:探究内在我喜欢做什么喜欢做什么 7自我认知主要从兴趣、需要、价值观、能力、气质和性格等几个方面入手,对这几个方面的科学认知是制定科学职业生涯规划方案的前提完成下面的三个子任务,从职业性格、职业兴趣和职业价值观三个方面来探索自己吧8不论是正待走进职场的毕业生,还是工作了一段时间的人,面对下面这类问题都会感到困惑:“我性格内向/外向,适合什么工作?”“哪些职业正好匹配我的性格?”“以我的个性从事什么行业好?”“我性格中的优势和劣势是什么?”“我是不是该继续现在从事的职业?”子任务一:职业性格测评我是谁 9性格因素和职业选择之间到底存在什么样的关联呢?我们通过MBTI性格评估理论模型,对自己的性格进行测评和分析,明确自己的性格特点,找到适合自己的职业领域。

      10一、任务目标 1.性格与职业性格2.学会分析自己的职业性格11(一)时间:(一)时间:2课时课时(二)地点:教室(二)地点:教室(三)形式:(三)形式:MBTI性格评估性格评估(四)步骤:(四)步骤:1.准备工作准备工作学生:了解并仔细阅读测评规则,进行职业测评教师:帮助学生解答测评中遇到的问题二、任务实施 122.实施步骤实施步骤(1)了解职业测评规则及注意事项第1步:调整心态,放松心情:MBTI只测试自己的性格类型,而不同性格类型之间没有优劣之分,请最大限度地摆脱各种外部环境的压力,尽量展现真实的自我第2步:测试的目的是了解真实的自己,而不是别人所期待的你,因此在回答问卷时不是考虑哪样更好,而是哪样更符合你自己二、任务实施 13第3步:回答问卷:尽量在一种不假思索的状态下答题,无需过分思考“这道题是测什么的”遇到一些觉得很纠结,无法取舍的问题是正常的,尽可能选择你在放松时最可能的倾向第4步:将第一步测试结果提供的性格类型描述不同部分与自我感觉相比较:通俗描述、气质类型、优势及潜在弱点是否吻合2)以小组为单位实施测评具体测评试题见下文二、任务实施 14(3)对测评结果进行分享分享内容样例:我的职业性格类型_性格类型描述中最符合我的关键词、句_性格类型描述中最困惑我的是_(4)教师点评。

      对学生在测评结果中最困惑的问题进行交流、指导,帮助其澄清对自己的性格认知二、任务实施 15二、任务实施 3.测试题目与解析测试题目与解析MBTI职业性格测评职业性格测评MBTI性格类型理论能够深入了解自我,是一把开启通往自我探索的奇妙的钥匙不同类型的人有着不同的思维及行为模式,而处于相同类型的人们在思维及行为模式上有着相似之处,通过MBTI测验,可以了解自己和他人的性格倾向,认清自己的优点和缺点,让自己从心里接受现在的自己;了解他人,学会理解和接受他人,接受他人与自己的不同,做到在工作和学习中相互理解和有效配合,请按照以下步骤完成此次的测评16MBTI职业性格测评17我的统计:类型EINSFTJP得分职业性格18职业性格类型解析ISTJ:内向、实感、思考、判断:内向、实感、思考、判断ISFJ:内向、实感、情感、判断:内向、实感、情感、判断INFJ:内向、直觉、情感、判断:内向、直觉、情感、判断INTJ:内向、直觉、思考、判断:内向、直觉、思考、判断ISTP:内向、实感、思考、认知:内向、实感、思考、认知ISFP:内向、实感、情感、认知:内向、实感、情感、认知INFP:内向,直觉、情感、认知:内向,直觉、情感、认知INTP:内向、直觉、思考、认知:内向、直觉、思考、认知ESTP:外向、实感、思考、认知:外向、实感、思考、认知ESFP:外向、实感、情感、认知:外向、实感、情感、认知ENFP:外向、直觉、情感、认知:外向、直觉、情感、认知ENTP:外向、直觉、思考、认知:外向、直觉、思考、认知ESTJ:外向、实感、思考、判断:外向、实感、思考、判断ESFJ:外向、实感、情感、判断:外向、实感、情感、判断ENFJ:外向、直觉、情感、判断:外向、直觉、情感、判断ENTJ:外向、直觉、思考、判断:外向、直觉、思考、判断19三、相关知识 我们的性格即我们的自身。

      柏格森20一个人的性格决定着他的命运绪儒斯三、相关知识 21习惯形成性格,性格决定命运约凯恩斯三、相关知识 22所谓的性格是一种习惯,那不加思虑地自然而然从灵魂流露出来的一定的行为伊卜恩斯依恩那三、相关知识 23视频:大学生就业感悟-兴趣引领事业发展点击图片播放视频24视频:大学生找工作超两成看重个人兴趣点击图片播放视频案例:雨点的烦恼很多大学生会遇到以上两位同学的问题,也会思考自己适合做什么,怀疑自己的性格是不是适合自己的专业,或者认为自己的性格影响了自己对未来职业地的选择你是否也有过样的困惑呢?你是如何解决这些困惑的?分析27(一)性格概述1.性格的定义三、相关知识 性格指的是一个人经常性的行为特征,以及因适应环境而产生的惯性行为倾向,它是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征282.性格的范畴三、相关知识 29三、相关知识 3.性格的结构特征完整性复杂性稳定性可塑性30(二)职业性格认知(二)职业性格认知1.职业性格的含义职业性格的含义三、相关知识 职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的、稳定的心理特征312.职业性格职业性格的类型的类型三、相关知识 变化型重复型服从型独立型协作型劝服型机智型自我表现型严谨型32(三)性格的心理学理论关于性格的心理学理论较为丰富,比如九型人格、大五人格、16PF等。

      在职业选择与企业人力资源开发领域,应用最广泛的是“梅尔布瑞格斯心理类型指标”(Myer-Briggs TypeIndicator,简称MBTI)理论三、相关知识 33MBTI以瑞士著名心理学家卡尔荣格(CarlG.Jung)的心理类型理论为基础,发展了荣格的理论,将之变成了一个深入浅出的测量工具,并广泛地应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面三、相关知识 34MBTI是目前国际上应用最广的人才测评理论之一,据不完全统计,仅美国每年就有超过200万份的使用量MBTI理论认为人的性格在四个维度上存在8种相反的倾向,四种维度上的倾向组合成了16种相异的性格类型性格类型没有所谓的更好与更坏,更聪明与更愚蠢之分依据MBTI理论,性格主要包括四个方面的内容,也就是四个维度:三、相关知识“我是一个性格开朗的人,很喜欢很多人在一起聊天啊,逛街啊,所以朋友很多我觉得这样很有意思在自习室学习的时候,也不喜欢自己在一个空旷的大屋子里,愿意找陇一个已经有人学习的教室上课的时候愿意参加讨论,遇到难题的时候,也喜欢大家在一起讨论问题,寻找解决的方法,如果大家都自己冥思苦想的,我很快就筋疲力尽了”在家的时候妈妈经常说我找东西是用嘴在找,而不是用眼睛。

      我常常会问:我的眼镜哪里去了?刚才还在这里啊?怎么不见了?哈哈,实际上,眼镜就在书桌上案例:外倾型1.外向外向E内向内向I(我们与外部世界相互作用的方式)(我们与外部世界相互作用的方式)“我喜欢独处给我带来的感觉:平和、安静可以阅读,可以思考,那种感觉真的不错当然我也有朋友在一起分享有意义的时光,感觉很不错上课的时候,我愿意倾听同学们在课堂上高谈阔论,但是不愿意站起来发表自己的意见,虽然有时候,觉得自己的想法比他们的新奇有趣当然,我发言的时候也不喜欢被别人打断我父母总是对我说:你怎么不出去找朋友玩啊,他们可能担心我没有朋友,我虽然有点腼腆,但是有好几个可以交心的好朋友,可不是一般的泛泛之交哦案例:内倾型的确,外倾型的人有时候会责备自己说得太多,但是往往是在说的过程中整理自己的思维,越多人参与自己的生扛活工作就越有活力,做事情的时候也喜欢很多事情一起去处理,对自己往往会持怀疑态度,自己的很多方面需要别人的认可内倾型的人说话之前会考虑再三,善于倾听别人的观点和看法,在和很多人交往以后,如参加完一个大型会议以后可能需要独处去恢复精力分析2.感觉感觉S直觉直觉N(我们获取信息的主要方式)(我们获取信息的主要方式)案例阿甘是感觉型的人,而阿志是直觉型的人。

      感觉型的人忠于事实,他们需要具体、明确的信息,而不是模糊不定的答案,但是直觉型的人往往给出的是无数个花样百出能的答案,而没有一个是够“明确具体的”感觉型的人在观察世界,收集信息的时候,忠实于原貌,更加重视信息的真实性和实用性,喜欢生活中可以触摸的、质感的一面,对环境中看得见、摸得着的、此时此刻的部分更感兴趣,所以感觉型的人如果是处理应用性的工作,可能会得心应手;而直觉型的人富于想象力和创造力的特点可能会在理论性的工作或者是研发工作中如鱼得水分析3.思考思考T情感情感F(我们的决策方式)(我们的决策方式)案例从这两类员的反应中可以看到,虽然同样是给予李天警告处分,但是两个类型的员思考的角度却有很大的区别思考型的员更强调制度,追求制度上的公平,而情感型的员更多地从对李天产生的影响出发来思考问题,也更容易站到别人的角度去思考问题虽然思考的结果是一样的,但是思考的过程还是让我们深刻地体会到思考型的人和情感型的人的区别做决策的时候,思考型的人以事为主,情感型的人以人为主,思考型的人重在解决问题而情感型的人更关注感受,建立关系分析4.判断J知觉P(我们看待并适应外部世界的方式)案例判断型的人乐于制订计划和执行计划,井井有条的生活会让他们有安全感,判断型的同学的宿舍收拾得整整齐齐,所有的东西都放到该放的地方,有系统的工作和秩序是重要的,但是如果自己的计划被打乱会感到烦躁不安,无所适从。

      而知觉型的人是不喜欢计划的,他们喜欢做的事情最好没有最后的期限,他们的注意力也容易从一件事情转移到另一件事情上,他们最感兴趣的事情是创造新思路,喜欢在有挑战性的问题面前寻找灵感他们灵活,善于抓住机会,但是在行动之前,可能会失去兴趣,缺少完成任务的自制力分析444.判断判断J知觉知觉P(我们看待并适应外部世界的方式)(我们看待并适应外部世界的方式)人的性格非常复杂,MBTI的各个维度之间会相互影响,所以,不能从单个维度去理解人,需要将四个维度结合起来,才能正确地了解:个人在MBTI中,四个维度中的两极正好组合成2222=16种人格类型三、相关知识 45MBTI16种人格类型种人格类型ISTJISFJINFJINTJISTPISFPINFPINTPESTPESFPENFPENTPESTJESFJENFJENTJ三、相关知识 46MBTI 16种性格类型的职业倾向种性格类型的职业倾向ISTJ管理者行政管理执法者会计或者其他能够让他们可以利用自己的经验和对细节的注意完成任务的职业ISFJ教育健康护理(包括生理、心理)宗教服务或者其他能够让他们运用自己的经验亲力亲为帮助别人的职业,这种帮助是协助或辅助性的INFJ宗教咨询服务(包括个人、社会、心理等)教学/教导艺术或者其他能够促进人们情感、智力或精神发展的职业INTJ科学或技术领域计算机法律或者其他能够让他们运用智力创造和技术知识去构思、分析和完成任务的职业47ISTP熟练工种技术领域农业执法者军人或者其他能够让他们动手操作、分析数据或事情的职业ISFP健康护理。

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