小学五年级语文课内阅读练习题(带答案)[1].doc

小学五年级语文课内阅读练习题 班级： 姓名： 一、阅读《冬阳•童年•骆驼队》选段，回答下面的问题骆驼队来了，停在我家门前 它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排天气又干又冷拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱 干冷）的大气中爸爸在和他讲价钱双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的爸爸已经和他们讲好价钱人在卸煤，骆驼在吃草我站在骆驼面前，看它们咀嚼（ju jio）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静 平静）的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上我看得呆了，自己的牙齿也动起来老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（ju jio），总会吃饱的骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响1．“卸”字用音序查字法应查X ，用部首查字法应查卩 部2．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音3．用“ ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子4．读读画线的句子，说说你从中体会到什么？ 5．用“～～”画出说明骆驼能沉得住气的句子。

从中你体会到了什么？ 二、阅读《冬阳•童年•骆驼队》选段，回答下面的问题为什么要系（x j）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shā m（沙漠）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途j m（寂寞）的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行（hnɡ xnɡ）路的情趣爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些1．从括号内选一个正确的读音划上“ ”2．在拼音旁的括号里写上词语3．把划线的句子改成反问句4．爸爸认为我的想法更美的原因是：我将带上铃铛的原因看作是人忍不住寂寞5．就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？ 我同意作者的看法因为作者将这个原因分析得很美，所以我同意作者的看法三、阅读《童年的发现》选段（一），回答下面的问题我的发现起始于梦中飞行每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着shuānɡ b（ ）舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里 我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān f（ ），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题1．在拼音旁的括号里写上词语2．给文中带点的字词选正确解释划上“ ”欲：① 欲望 ② 想要；希望 ③ 需要 ④ 将要明白：① 清楚；明确 ② 公开的；不含糊的 ③ 聪明；懂道理 ④ 知道；了解3．写出下列词语的近义词迷恋 （ ） 轻盈 （ ） 舒展 （ ） 澄澈 （ ）4．你认为“我”的梦有趣吗？为什么？ 5．读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？具体从什么地方体会到的？ 四、阅读《童年的发现》选段，回答下面的问题又过了三四年，我上了六年级老师开始给我们上生物课有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程当时教室里安静得出奇，大家都默不作声我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。

老师狠狠地瞪了我一眼 ……我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险1．“窘”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部2．从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里形容为难；感到难办 （ ）形容控制不住自己的感情 （ ）3．结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的？ 4．画线句子是什么意思？请举例说说你对这句话的理解小学五年级阅读练习班级 姓名 一、阅读《将相和》选段，回答问题有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶蔺相如手下的人可看不顺眼了他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国1.“诸”字用音序查字法应查___ ___，“荆”用部首查字法应查__ _____2.在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话 ______________________________3.写出下列词语的近义词 削弱——（ ） 进攻——（ ） 同心协力——（ ）4.不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法 5.从文中选项一个词语作为这个小故事的标题： 6.你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？ 7.结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ 二、阅读《草船借箭》选段，回答问题有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好周瑜说∶“对，先生跟我想的一样现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要（推却 推脱）诸葛亮说∶“都督（嘱托 委托），当然照办不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待 招呼）他诸葛亮说∶“今天来不及了从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭诸葛亮喝了几杯酒就走了 1.“督”字用音序查字法应查____ __，“甘”用部首查字法应查____ ___2.把文中括号内不恰当的词划掉3.请将文中画横线的句子改为陈述句 4.周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？ 5.文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为： 。