部编本语文七上至八上：语法、阅读(综合复习带答案).doc

部编本语文七上至八上：语法、阅读综合复习目录：一、七年级上语法：词性练习一：判断词性及答案二、七年级下语法：短语类型练习二 : 判断下列短语的类型及答案三、八年级上：句子成分综合练习三：部编本七年级上至八年级上语文常识：语法、阅读题型（附答案）一、七年级上语法：词性1实词—— 名词、动词、形容词、 数词、量词、代词虚词—— 副词、介词、连词、 助词、叹词、拟声词实词：（－）名词人事名词： 鲁迅、太阳、山；时间名词： 春天、明年；处所名词： 北京、学校；方位名词： 上、下；抽象名词： 品德、质量；判断技巧： 1、能受数量词的修饰； 2、不受副词“不”的修饰二）动词一般动词 ：走、看；存现动词 ：有、死亡、消灭；情态动词 ：爱、恨、怕、想念；判断动词 ：是；能愿动词 ：能、能够、愿、肯、敢；趋向动词： 进、出、上来、去、上去；动词比较复杂，有的需要加以说明1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词， 这种“是”常常表示主语 “等于什么” 或“属于什么” 例如“鲁迅就是周树人” 、“牛是反刍动物” 、“他是个开车的” 、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”2．动词“有”“有”只当动词用，不能当副词用例如：请问，这里有卖钢笔吗？（错） 请问，这里有钢笔卖吗？（对）3．助动词助动词是指动词中能放在“不 X 不”（不敢不）格式里的词助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”但它们经常用在动词、形容词前边作状语， 表示动作者的主观意愿和表示可能性、 必要性等例如“我们一定 [ 要] 坚持原则”、“春天到了，天气 [ 应该 ] 暖和了”24．趋向动词趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向 作趋向补语，如“拿 <出> 一本书”、“拿<出来 >一本书”、“拿 <出>一本书 <来>”三）形容词表形状、颜色的 ：长、短、红、绿、笔直；表性质的： 好、坏、美丽、大方、软、平常；表状态的 ：快、慢、生动；判断技巧： 1、形容词用来修饰名词或代词；2、一般可以受副词“很”的修饰， （特殊情况：“雪白”除外）（四）数词表示数目多少的叫 基数词 。

如“一、二、三”表示次序先后的叫 序数词 如“第一、第二”五）量词——表示计算单位的词可分两类 1．物量词表示人和事物的单位尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米2．动量词动量词表动作的量如“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”（六）代词人称代词 ：我、咱、你、您、疑问代词： 谁、什么、哪、指示代词： 这、那、这儿二、虚词（一）副词副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词1、程度副词 ：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于2、范围副词 ：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律3、时间副词 ：已、已经 、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、顿时、终于34、频率副词 ：常常、时常 、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧5、肯定副词 ：必、必须 、必定、必然、当然、准、的确、6、否定副词 ：不、没有 、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨7、语气副词 ：难道、岂 、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好1．副词只有“很”、“极”可以作补语。

例如：①这办法好得 < 很> ②这办法好 < 极> 了2. “没有”（没） 在动词、形容词前是副词 ，否定行为的发生； 在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有例如：①没有见过这么好的学生副）②你没有《诗经》吗？（动）3. “白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词因在两个位置上意义是不同的比较下边两组词：甲 乙白布 白跑一趟老朋友 老说不完怪事 怪好看净水 身上净是泥4、时间副词和时间名词的区别：a. 时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”时间副词不能如： “正在的事情” ，“立即的任务” ，“刚刚的情况” b. 时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”c. 时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚二）介词介词是用在词或词组前面，一起组成“介词结构”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词例如：4表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、 就、凭、用、靠、拿表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、论、顺、连表比较的：比、和、同、与、跟表排除的：除了、除非1. 介宾短语都可以作状语，少数还可以作补语。

例如：〔在阅览室〕看书（表处所）〔从早上〕作 <到晚上 >（表时间），〔沿着河边〕前进（表方向）〔对学生〕负责（表对象）〔连根〕拔起来（表对象）〔比过去〕更好（表比较）有的可以作定语，但要加“的”例如：①他作了一个（关于诗人杜甫）的学术报告②他（对这个问题）的分析是正确的2. 介词大部分是由动词虚化来的， 有的介词跟动词的界线是清楚的， 如“从、被、对于、关于”等有的词在这个场合是介词， 在另一场合是动词， 如“在、比、给”等例如：①他把书放在桌上介词）②他在家里．（动词）③许多同学都比我学习好介词）④我们要比干劲，比速度，比质量动词）⑤他给我买了一本书．（介词）③他给了我一本书动词）介词和动词的区别 ：1、介词不能单独作谓语，动词可以 2、介词后面不能跟动态助词“着、了、过”，动词可以 3、它们的意义也不同，如例①中的“在”表示“放”的处所 ; 例②中的“在”是“属于”或“存在于”的意思能作介词用又能作动词用的还有“由、让、朝、往、用、拿、经过、通过”等词三）连词连词是连接词、短语或句子的虚词例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因5为、所以、因此”等。

和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用法 例如：①我和他都去过连词）②我曾经（和他）去过介词）③([ 和他 ] 去北京 ) 的人都回来了介词）上述三例中的“和”都可以用“跟、同、与”替换用作介词时，口语常用“跟”，书面语倾向于用“同”用作连词时，一般用“和”，“与”带有书面语色彩连词“和”与介词“和”的不同， 表现在以下几个方面：第一，连词“和”前后的词语是 并列关系 ，两者共作一个成分， 可以互相调换位置 而句子的基本意思不变；介词“和”前后的词语 不是并列关系，不能互换位置 第二，介词“和”前面可以出现状语，连词“和”不能第三，介词“和”有时可以出现在一个句号或一个成分的前头，连词“和”不能，如例②和”等用作连词和介词，在有的句子里会有歧义，如“我和他谈话”就可以有不同的理解他”可能谈话，也可能不吭声为了准确地表达思想，在书面语中一般把“和”用作连词，把“同”用作介词例如：④不多时，许大嫂快手快脚的收拾了碗筷，拈了几块烧饼带给 阿细和阿娇 ，便同秀英、凤容 一道离了家，走回小艇去了四）助词助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词常见的有下面这些：结构助词 ：的（底）、地、得、所动态助词 ：着、了、过、来着，语气助词 ：的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已 ) 、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气）吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气）吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）啊（呀、哇、哪）（感叹语气）1. 结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。

“的、地、得”在普通话里都读轻声“ de”，但在书面语中有必要写成三个样子 在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得” 这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白例如：①灿烂的科学的春天到来了②同学们都很快地完成了老师布置的作业6③张老师高兴得说不出话来五）叹词叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词，如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”等①哈哈！我猜着了②唉呀！这么大的西瓜！③哦，我想起来了④喂！现在开会了⑤嗯！我马上就去例①表喜悦，例②表惊讶，例③表醒悟，例④表呼唤，例⑤表应答1. 叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作独立成分．2. 叹词“啊”与语气助词“啊”不同例如：⑥咱们走的不是一条路啊！⑦啊，今年的庄稼长得真好哇 !语气词“啊”总是附着在句末，念轻声，永不独立，如例⑥叹词“啊”不念轻声，总是独立在句子结构之外六）拟声词拟声词是用来摹拟事物发出的声音的词例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等练习一：判断词性把住质量关把书拿来拿把菜刀来开了一朵花（）花了很多钱大家选我当代表这代表大多数同志的看法买了一把锁把门锁上你要端正学习态度。

他坐得很端正怎么多了一个人？（）这里人太多。