人教版四年级英语下册第二单元知识点总结归纳.docx

人教版四年级英语下册第二单元知识点总结归纳一、词汇时间词汇：morning 早上（如：Good morning! 早上好！）afternoon 下午（如：Good afternoon! 下午好！）evening 晚上（如：Good evening! 晚上好！）night 夜晚（如：Good night! 晚安！）日常活动词汇：get up 起床（如：I get up at 7 o'clock. 我7点钟起床go to school 上学（如：I go to school at 8 o'clock. 我8点钟上学go home 回家（如：I go home at 4 o'clock in the afternoon. 我下午4点钟回家go to bed 睡觉（如：I go to bed at 9 o'clock in the evening. 我晚上9点钟睡觉其他常用词汇：usually 通常（如：I usually have breakfast at 7:30. 我通常7点半吃早饭often 经常（如：I often read books in the evening. 我晚上经常看书。

sometimes 有时（如：I sometimes watch TV after dinner. 我有时晚饭后看电视never 从不（如：I never stay up late. 我从不熬夜二、句型描述日常活动的句型：What do you do in the morning/afternoon/evening? 早上/下午/晚上你做什么？I ... at ... o'clock in the morning/afternoon/evening. 我...点钟早上/下午/晚上...例子：What do you do in the morning? 早上你做什么？I get up at 7 o'clock in the morning. 我早上7点钟起床表达通常做某事的句型：I usually ... 我通常...例子：I usually have lunch at school. 我通常在学校吃午饭表达频率的句型：I often/sometimes/never ... 我经常/有时/从不...例子：I often play football after school. 我放学后经常踢足球。

I sometimes watch TV late at night. 我有时晚上看电视看到很晚I never eat junk food. 我从不吃垃圾食品三、语法点时间的表达：使用介词at + 具体时间来表示某个时间点发生的事情，如at 7 o'clock, at noon, at night等频率副词的使用：often, usually, sometimes, never等频率副词用于描述动作发生的频率通常放在行为动词之前，助动词、情态动词或be动词之后一般现在时的使用：本单元主要学习使用一般现在时来描述日常活动和习惯一般现在时表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，也可以表示客观事实或普遍真理四、对话示例A: Good morning, Tom! What do you usually do in the morning?B: Good morning, Lily! I usually get up at 7 o'clock and then have breakfast.A: And what do you do after breakfast?B: I go to school at 8 o'clock. What about you?A: I also get up at 7 o'clock, but I often read books for a while before breakfast. Then I go to school at 8:30.B: Do you have lunch at school?A: Yes, I do. And I usually play football with my friends after lunch.B: That sounds fun! I like playing football too, but I often do my homework after lunch.A: Oh, I see. And what do you do in the evening?B: In the evening, I usually watch TV with my family. Sometimes I read a book before going to bed.A: That's a good habit. I should read more books too.五、练习与拓展根据自己的日常活动，编写一段描述自己一天生活的短文。

制作一张时间表，标出自己一天中各个时间段的活动和同学进行对话练习，询问并回答彼此的日常活动和习惯收集关于健康生活习惯的资料，讨论如何养成良好的生活习惯六、注意事项在学习本单元时，要注意正确使用时间介词和频率副词注意一般现在时的动词形式，特别是第三人称单数形式的变化在进行对话练习时，要注意语音语调的准确性和自然性七、文化拓展学习第二单元的过程中，我们还可以拓展一些相关的文化知识比如，了解不同国家的日常作息习惯，比较它们之间的差异和相似之处同时，也可以学习一些关于健康生活习惯的知识，了解如何通过合理的饮食和锻炼来保持身体健康八、学习建议多听多说：通过听录音、跟读、与同学对话等方式，提高自己的听说能力尝试模仿录音中的语音语调，让自己的发音更加准确自然多读多写：阅读相关的英语文章，了解不同国家的文化和生活习惯同时，多写一些小短文或日记，记录自己的日常生活和感受，锻炼自己的写作能力创设情境：在学习过程中，尽量创设真实的语言情境，让自己置身于英语环境中可以通过角色扮演、模拟对话等方式，提高自己的语言运用能力积极复习：定期复习所学内容，巩固知识点可以通过做练习题、参加课堂讨论等方式，检验自己的学习成果。

培养兴趣：将学习与兴趣相结合，选择自己感兴趣的主题进行学习和讨论这样不仅可以提高学习效率，还可以让学习过程更加愉快九、总结人教版四年级英语下册第二单元主要围绕日常活动和习惯展开，通过学习本单元的内容，我们可以掌握基本的词汇、句型和语法知识，提高自己的英语表达能力同时，通过拓展文化知识和培养学习兴趣，我们可以更好地理解和运用英语这门语言在学习过程中，我们要注重实践和运用，积极参与课堂活动和练习，不断提高自己的英语水平通过以上详细的总结和归纳，相信同学们已经对人教版四年级英语下册第二单元的内容有了更加全面和深入的了解希望同学们能够充分利用这些知识点和学习建议，不断提高自己的英语能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础 6 -。