一年级上册数学期中考试质量分析.docx

一年级上册数学期中考试质量分析一、考试情况分析：本次期中考试的基本情况：本班共55人，最高100分，最低81分，平均分是94分,及格率为100%二、存在问题分析：本次试卷容量小，所考知识点全面，但难度偏小试卷共分七个大题，下面对每个大题进行分析，找出存在的问题，以便今后在教学中作出有针对性的指导第一大题 看图写数共3分）本题学生做得较好，只有个别学生书写不是太规范第二大题 填一填（共24分）其中分为8个小题，出错最多的为第5小题，学生将左右混淆或不理解提议出错在今后的教学中要明确指出如何让辨别，引导学生理解题意要求学生以后注意听老师读题，不可以自己凭着感觉做第三大题　数一数，填一填共16分）这道题考查学生对认识图形，正方体、长方体、球、圆柱的认识从本题的答题情况可以看出本班学生对图形的认识问题不很大，但数图形的过程还不够认真，好多同学都是因为没有数清数量而出错今后要加强学生的逻辑思维，按顺序数图形第四大题　画一画共12分）从这两道题的答题情况来看，个别同学做题不认真审题，马虎大意，画的形状与题目要求不符导致出错，丢分今后要培养学生养成认真仔细的习惯第五大题 请用写出两道加法算式和两道减法算式。

共8分）这道题比较简单，从这道题的答题情况来看，学生基本都会做，失分较少只有极少数同学做错，今后要注重差生的，加强个别第六大题 看图列式（共24分）这道题主要考学生对图画应用题的理解第2题和第3题同学们失分比较大，特别是第2题有一部分同学不理解题意还有一部分同学不理解减法让总数相减，总是让多的减去少的今后要加强这方面的训练，让学生找出所求问题，弄清求一共有多少就要用加法算，求部分或者还剩下多少就用减法算另外还要从看图说话练起，要求学生把从图上看到的和自己对图意的理解说出来第七大题 口算（共8分）从这道题的答题情况来看，学生对10以内的加减法已都基本掌握不过学生口算能力还有待加强，许多同学都还是扳着手指算在今后的教学中药加强学生的口算能力的培养三、对考试的反思1、本次考试可以明显看出基础好的学生与差的学生的差距，这次考试部分题目有一定的难度，是对学生基础知识，计算及看图解决问题的能力比较全面的检查，基本上能反映学生学习能力的状况，从考试情况来看，本班90分以下的学生还有不少，在今后的教学过程中要注重学生的学习效果2、对学生学习态度的反思态度决定一切”其实学生的试卷很能反映出孩子的真实水平、真实态度。

这一次考试可以看出平时学习态度不认真，做作业不专注因此着重还要重视学生学习态度的培养3、从填空题的失分原因来看，学生认字量少，读题不认真，数的概念不清四、下阶段的教学措施：1、继续做好常规教学工作，深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平2、基础知识的教学要进一步加强，基本技能的训练要进一步强化要面向全体，兼顾速度要求，同时要注意练习形式的多样3、课堂教学中应注意人文关怀，注意关注学生的学习情感要给学生提供充足的时间和宽松的空间，让学生在轻松愉悦的氛围中合作交流、展示学习成果，让板着面孔的数学露出笑脸，让愁眉苦脸的孩子露出笑容4、要进一步加强学生书写的指导，在学习态度和书写规范上提高标准并持之以恒地教育和训练5、加强关注学困生，做好辅差工作多给学困生表现自己的机会，多给予鼓励，使学困生重拾学习的信心，积极的投入到学习中来6、多与家长沟通，争取得到每位家长的支持，使学生在教师与家长的共同教育下学好数学，为今后中、高年级的数学学习打下扎实的基础。