爬山虎的脚 (3).ppt

猜谜语１、上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂 （丝瓜）2、上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂 （葡萄）  爬山虎的脚爬山虎的脚 想一想，你如果是作者，你会从哪些方面去写爬山虎 呢？2、你读懂了每个自然段写了什么？、你读懂了每个自然段写了什么？ 第一自然段： 写了爬山虎生长得很茂盛 第二自然段： 写了爬山虎的叶子很美丽 第三自然段： 写了爬山虎的脚的生长位置、样子、形状 第四自然段： 写了爬山虎的脚是怎么爬的 第五自然段： 写了爬山虎脚的变化课文1、请同学们自由地朗读课文，在读中注意这样两个问题：（1）圈出课文的生字新词2）课文每个自然段分别写了爬山虎的什么？ 学校操场北边墙上满是满是爬山虎我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片一大片地方　爬山虎刚长出来的叶子叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那此叶子绿叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶叶尖尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有没有重叠重叠起来的，也不留一点儿空隙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹漾起波纹，好看得很 返回1返回2　 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的爬山虎的脚长在茎上脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红嫩红的这就是爬山虎的脚返回每根细丝像蜗牛的触角每根细丝像蜗牛的触角 爬山虎的脚脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚一脚一脚地往上爬地往上爬如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了触着墙的，细丝和小圆片逐渐变变成灰色不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎返回2返回1爬山虎的脚爬山虎的脚蛟龙的爪子蛟龙的爪子想象力真丰富！想象力真丰富！爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚深秋的爬山虎刚刚长长出出来来的的叶叶子子刚长出来的叶子刚长出来的叶子刚出来的叶子长大了的叶子长大了的叶子长大了的叶子一、选词填空一、选词填空 变变 拉拉 爬爬 巴巴 贴贴 触触 爬山虎的脚（爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细）着墙的时候，六七根细丝的头上就（丝的头上就（ ）成小圆片，（）成小圆片，（ ）住墙。

细）住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( ）一把，使它紧（）一把，使它紧（ ）在墙上 二、请你仿照这篇课文的写作方法写一种植物二、请你仿照这篇课文的写作方法写一种植物 提示：先从远处看，再从近处看，特别注意观提示：先从远处看，再从近处看，特别注意观察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再具体写察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再具体写下来。