英语教学市场分析报告.doc
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英语教学市场简析一 主流教材新概念《新概念英语》是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国联合出版的一套英语教材,全套共4册第一册 一共144个lesson被誉为学习英语的敲门砖讲练基本语音、语调〔包括所有的音标、连读、同化及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识适合于英语基础差,欲在短期内掌握英语基础的学习者第二册 一共96个lesson构建英语的基石在掌握一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解,使你在听、说、读中能真正运用地道的句型第三册 一共60个lesson掌握英语的关键着重分析句子之间内在的逻辑关系,使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性,从而将其有机地运用于英语写作之中；将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用具备3000个左右的词汇第四册 一共48个lesson体味英语的精髓涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类,语言文字精美独到,句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式,这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。
为什么都学新概念？〔优势体系：《新概念英语》以其严密的体系性、严谨的科学性,精湛的实用性,被公认为一套适合中国人学习英语的教材1-4册难度螺旋上升,即在整体教法上,注重听、说、读、写的反复训练,从量变到质变,让学生们的英语水平得到质的飞跃,在教学内容上,高频词汇、句型,重点语法、结构反复出现,让你熟记于心学习方式：很符合中国学生的学习风格：老师讲解,同学来分析、记忆背诵,然后再来输出内容：《新概念英语》的文章非常经典,适合学生背诵而且教材涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点,能够让学生学习和享受到真正的英语文化：该书就是整个英国风俗文化的缩影——从历史到宗教,从工作到休闲,篇篇经典,深厚的不列颠文化底蕴和浓郁的英格兰风情跃然纸上,深邃而耐人寻味；缺陷：《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统,没有考试,以至于学生很难全面客观地检验学习效果；《新概念英语》的知识比较陈旧,与当代发生的新事,当前热门的话题,当下关注度高的问题稍有脱离词汇更新较慢《新概念英语》因印刷问题,教材美观度等欠佳,不能够提起孩子的兴趣《新概念英语青少版》是"新概念英语"教学体系的新成员,由世界著名英语教学专家路易亚历山大、朱莉娅亚历山大和罗伊金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。
整套教材分为3个级别,每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上,更加强调语法大纲的渐进性,讲授新的语法结构之前,都会不断地循环复习前面学过的语法知识教材针对青少年的身心特点,采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力,使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！语言材料真实、地道、精炼、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好地了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识；第1级〔1A、1B：约600个生词和50个短语第2级〔2A、2B：新增700个生词和60个短语第3级〔3A、3B：新增750个生词和60个短语优势：整套教材充分展现了时代特点,产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式,便于学习内容上针对青少年的身心特点,采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料,强调故事性,具有浓厚的生活气息,引导青少年树立积极健康的品格再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力,最终能够充满自信地运用英语进行交流《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性,遵循的是"先听后说,先说后读,先读后写"的渐进性原则,所以每单元都从听力理解开始,进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。
凡涉及新的语法结构,都会循环不断地复习前面学过的语法知识小学英语教材：2018年起,XX地区开始使用上教版英语教材《英语》〔沪教牛津版是一套从小学到初中的义务教育教科书它由上海教育出版社和牛津大学出版社按照国家教育部颁布的《义务教育英语课程标准〔20XX版》编写,由上海教育出版社出版,于2012、20XX经教育部审定通过〔时效性本套教材以"学习者为中心"为编写指导思想教材设计充分考虑学生的心理特点,强调学生的参与和体验,激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,突出对学生综合语言运用能力的培养学练结合,易教易学；资源丰富,配套完备；录音制作精良,版式设计精美在引进基础上经国内专家精心改编并通过国家审定的新课标英语教材该教材是按照模块〔Module单元〔Unit体系编写的内容：单元内容围绕模块主题,而不同年级的模块又复现同一主题内容模块单元体系呈螺旋式上升,为外语学习创造了重复、循环、发展、提高的学习条件,符合儿童外语学习的基本规律小学英语人教版新起点英语由课程教材研究所英语课程教材研究开发中心、北京市海淀区教师进修学校和加拿大Lingo Media国际集团合作编写是为北京市海淀区以及其它经济与教育发达地区中小学开设英语课而编写的。
小学与中学的教材相衔接,小学部分共12册,每学期一册教材的设计为话题—功能—结构—任务相结合,并将多元智能因素贯穿始终 本套教材一至四册引入新内容学习的基本方式是歌谣,采用整体输入的方式从三年级上册开始,学生将进入第二阶段的英语学习,即英语学习的发展阶段在这一阶段,学生英语学习的主要任务是：进一步发展听、说的技能和增强读、写的技能具体教学内容1． 字母教学 2．单词教学 3．交际用语教学 4．呈现新语言项目--歌谣 5．故事教学 6．学科融合教学人教版、上教版英语的区别：1、课本使用对象数目不同：人教版的使用人数最多,上教版其次2、出版社不同：人教版出版社是人民教育出版社出版的,上教版的是由上海教育出版社出版3、课本难度不同：人教版包含知识点最多,相对较难,上教版相对容易一些朗文教材朗文少儿英语是一个非常模糊的概念市面上的朗文教材主要有：《朗文新派少儿英语》、《朗文3H少儿英语》、《朗文BACKPACK少儿英语》,当然还有《朗文国际英语教程》
迄今已经在全球55个国家<地区>以17种语言出版英语教育教学资源那么中国地区主要使用的基本朗文教材如下：《朗文新派少儿英语》是新东方泡泡少儿英语使用的教材,《朗文少儿英语》共分7个级别,分别为预备级、入门级、基础级、巩固级、进阶级、提高级和超越级《朗文3H少儿英语》教材共有7个级别,适合3-12岁每一单元都将启发学生主动学习一个饶有趣味的故事,通过各种各样的唯一无二的连续故事来激发学习热情《朗文BACKPACK少儿英语》是朗文和少儿心理专家Mario Herrera和Diane Pinkly为亚洲孩子编写的英语教学和教材体系中的一本,另外一本是幼儿英语《朗文POCKETS》《朗文国际英语教程》
它和自然科学技术,美术和数学学科之间相互联系4.朗文英语教材的故事情节性强,简单易懂,突出趣味性其他各种原版教材优缺点Super Kids：这套教材是朗文出品,其优点是书本印刷出色,配图清爽,拿到手上就非常有质感知识点的分布也比较好掌握,一般的新师基本能够上<当然我只是说能上,上的好不好那得个别分析> 但是这套教材相对较非常贵牛津阅读树：《牛津阅读树》〔Oxford Reading Tree,是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家,经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读教材这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容《牛津阅读树》在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材剑桥少儿英语：这套教材优点是知名度广,配套的3P教学体系比较完善,教材生动活泼,游戏练习较多,能吸引孩子.另外由于此教材要求听说读写,比较全面但它有个大缺点,就是句型语法不系统,它是以主题归纳的,所以主要以单词为主,还有就是词汇量句型量跨度过大导致学生无法适应,三级学完,词汇量可以达到初中。
阶梯英语：这套教材优点是环境好,配套多,语音非常纯正,语法也系统,有个大优点是它的自然拼音法,学后孩子基本看到单词就能读出来,对背单词很有好处.适合懂英语的家长在家,缺点是太贵还有进度慢,词汇量少初级学完,词汇量达到小学毕业水平3L看听学英语：这套教材优点是语音纯正,句型语法清晰,也有语音的学习,价格也便宜,他的作者是新概念的作者,它的句型归纳很好,坡度也小,它的缺点是单词要求起点高,一般要求词汇量至少300才能学,配套练习少,1册学完词汇小学毕业水平洪恩英语：关于她的评价蛮多的,中国式的英语,是一套比较有动感画面的英语教材适合幼儿,主要针对的是6--10左右的儿童可以提高孩子学习英语的兴趣打好英语的基础Magic phonics：这套是概念性教材,一共五套,每套包含:磁带/光盘+学生练习册+拼读卡没错,它没有教材但是见效很明显,因为书中所教的是目前极为流行的自然拼读法,就是教你一种拼读认读单词的方法通过每个字母的固定发音,到字母组合的固定发音为主线进行课程,见效确实非常快但因为这是一套概念性的教材,是没有实质的"课本"的所以对教师有较高的要求,稍微发音不准的教师都教不好这套教材最后就是这套教材虽然没有课本,但是通常教师需要准备的资料比课本还厚.不然绝对教不好。
2019XX英语中考信息2019年,XX中考采取部分城市自主命题英语科目卷面原始分数和考试时间为：外语考试120分〔100分笔试+20分听力口语测试笔试考试时间90分钟,听力口语测试考试时间20分钟；《XX省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》正式下发《意见》提出要努力实现到2020年秋季,初步形成全省所有七年级学生实施高中阶段学校考试招生制度改革具体改革信息如下："两考合一"全面推行初中毕业、高中招生"两考合一",实现一考多用,各地和有关学校不得再另行组织义务教育毕业考试和高中阶段学校招生考试目前,XX市已经实现了"两考合一"XX2020年起,XX市初中毕业生实行毕业和升学考试两考合一的学业水平考试生物学、地理学科纳入学业水平考试,是XX市落实素质教育、提升学生综合素养的重要举措两个学科同场合卷,考试时间共90分钟学科独立命题,闭卷考试、书面作答生物学学科试卷满分50分,地理学科试卷满。
