《制作冰花》幼儿园中班科学领域教案教学设计.doc

幼儿园中班科学领域教案《制作冰花》教学设计活动目标：1.通过实验操作，知道冰是由水变来的学习说：硬硬的、凉凉的、光滑的2.认识冰的特征，对冰的变化产生兴趣和好奇心3.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣4.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果活动资源准备：1.教师熟悉多媒体课件，准备一块冰，制作好的冰花2.按小组准备空果冻盒(或让幼儿带来)、颜料水、彩色碎纸、棉线3.幼儿读本人手一册活动过程：建议一、导入活动：观察连线游戏1.师生谈话：今天的天气怎样，我们为什么要穿厚衣服呢?2.教师点击多媒体第一页1)师:小朋友，什么季节穿什么衣服呢，我们来玩连线游戏吧!(2)师生一起讨论问题，玩连线游戏，点击尝试对不对，一起做出判断二、多媒体观察游戏1.教师点击多媒体第二页1)师:：小朋友，请你来猜一猜这是什么呢?(2)师生一起讨论观察，说说是什么，冰的样子跟水有什么不同?2.感受活动--冷冷的冰1)教师出示准备好的冰块，让幼儿来看看摸摸，说说有什么感觉?(2)引导幼儿用词语来描述：硬硬的、凉凉的、光滑的3.教师点击多媒体第三页。

1)师：让我们大家一起来欣赏用冰块制作的冰灯吧!(2)点击播放，师生一起欣赏美丽的冰灯，听画外音的介绍说明：小朋友快来看啊，这美丽的冰灯你知道是用什么堆砌成的吗?对了，是冰雕艺术家用大大的冰块雕刻成的看看这匹高头大马，晶莹剔透，好像要跑起来了这是用冰块雕刻的房子，里面装上五颜六色的霓虹灯，一闪一闪，你觉得好看吗?现在小朋友知道了吧，冬天不仅有雪，还有冰灯可以让我们欣赏呢，有机会，让爸爸妈妈带我们去看美丽的冰灯吧!三、观察实验活动1.欣赏冰花1)教师出示制作好的冰花请幼儿欣赏2)请个别幼儿来描述冰花的样子--颜色、形状、摸上去的感觉2.教师点击多媒体第四页1)师：冬天来了，我们一起来动手制作一个美丽的冰花吧!(2)点击制作步骤(下一组)了解制作过程：先准备好各种果冻盒、线绳、颜料水、彩色碎纸将颜料水倒入果冻盒里上面撒一些彩色碎纸将线绳的一端放入盒中，然后将果冻盒放入冰箱冷冻看冰花做好啦，漂亮吗?3.幼儿操作活动1)教师示范如何制作冰花：将碎纸放入空果冻盒内在盒中倒入颜料水，将棉线一头放入水中，一头留在盒外将果冻盒放入冰箱内，如果是北方的冬天可直接放在户外结冻2)教师将操作材料按小组分到幼儿手上，幼儿开始制作，教师巡回做个别指导。

3)教师将幼儿制作好的冰花收在一起(盒子或盘子里)放到幼儿园的冰箱四、结束活动教师小结，收好操作材料活动拓展延伸1.可以利用各种不同形状的小容器制作冰花2.将制作好的冰花拿入房间内或放在温暖的地方，观察"冰变水"的过程，进一步激发幼儿探索兴趣教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。