2022年最新的题秋江独钓图.docx

题秋江独钓图 题秋江独钓图一:题秋江独钓图古诗(gǔshī)欣赏 王世祯(zhēn)是清朝诗人，所写诗作风格清新，既富有诗情画意的气氛，也注重灵动的节奏《题秋江独钓图》是一首题画诗，是诗人应朋友(péng you)邀请，为《秋江独钓图》这幅画所作 题秋江独钓图 清 · 王士祯 一蓑一笠一扁舟(piān zhōu),一丈丝纶一寸钩 一曲(yī qǔ)高歌一樽酒,一人独钓一江秋 诗词(shī cí)译文 在那个秋高气爽、云淡风轻的日子里，单独来到江边欣赏风景只见江边有一只小船，一位渔人，头戴一顶金黄色的大斗笠，身上披着一件大蓑衣，单独坐在小船上，手上还拿着一根长长的钓竿，钓竿上是一丈长的渔线一寸长的鱼钩渔人身旁摆着一樽美酒只见渔人，将鱼钩在空中画出一道美丽的弧线，迅速落进水里然后一动不动的坐着，紧紧盯着钓竿似乎过了许久却不见鱼儿上钩，他仿佛有些失落，不禁高声唱起一首渔歌，随手拿起身边的一樽酒，边喝边唱，多么逍遥自在 单独一人钓着这一江秋水，欣赏着秋天的美景 词语注释 1、蓑：蓑衣，用草编织成的古时渔家、农民的防雨草衣。

2、笠：笠帽，用竹篾或芦秆篾片编织的帽子，是渔家、农民防日晒、防雨淋的帽子 3、扁舟：小船 4、丝纶：即丝织编成的钓鱼的绳子 5、樽：酒杯 这首《秋江独钓图》，描写了一个渔夫打扮的人，在江上垂钓的情形：一件蓑衣、一顶斗笠、一叶轻舟、一支钓竿，垂钓者一面歌唱，一面饮酒，垂钓时潇洒自在，被刻画得活灵活现，惟妙惟肖 “ 一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩〞前两句采用白描的手法，而“一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋〞后两句却有着无穷的意味 特别是“一人独钓一江秋〞使“钓〞的涵义瞬间升华：赏一江秋景，感一江秋色，恰是诗人的一种感怀，到达了“虚实相映〞的境界 题秋江独钓图二:江雪柳宗元课件 江雪柳宗元课件篇一 教材分析： 《江雪》是第七册第七单元的一首诗，是唐代柳宗元写的一首五言绝句，这首古诗塑造了一个在漫天大雪中孤舟垂钓的老渔翁形象，表现了诗人清高、孤傲、坚韧不拔的性格，流露出自己不愿与当权者同流合污的感情，诗中前两句“千山〞形容山虽然很多，可是连一只鸟也没有都飞走了，“万径〞形容路多，可是再多的路，连一个脚印也没有，山和路都被雪封盖起来，整个世界显得十分寒冷寂静，这是老渔翁垂钓的背景，后两句写老渔翁垂钓的情景，这是画面的主体，“孤舟〞是说江上只有一只船，“独钓〞说明船上只有一个人，一个披着蓑衣戴着斗笠的老渔翁，在大雪纷飞的江面上，单独垂钓，这个超脱世俗的老渔翁形象，正是柳宗元此时此地思想感情的寄托和写照，这首诗看似写景，实际写人，这样做使环境描写既有象征意义，又有衬托作用。

教学目标： 1.学生通过学习诗文，理解诗句，熟读古诗； 2.抓住诗中“千〞、“万〞、“孤〞、“独〞等关键字词，体会古诗意境及思想感情； 3.有感情地朗读诗文，初步了解古诗的语言特色 教学重点： 引导学生正确理解诗中字词的意思； 教学难点： 体会诗的意境及作者所表达的思想感情 教学方法： 读诗想画面，入境悟情感 教学过程： 一、揭题. 1．古人云：诗中有画，画中有诗让我们来欣赏这几幅图，想想这是哪首诗描绘的场景？ 依次出示《春晓》、《小池》、《山行》三首诗的插图 看到这幅图让你想到了哪首古诗？〔依次出示《春晓》、《小池》、《山行》这三首诗的内容，并进行吟诵 2观察一下这三首诗分别是写哪些季节的？〔春、夏、秋三个季节〕 三幅画就是三首诗，走过了春夏秋，让我们一起走进冬天，看看冬天又是怎样一幅画面？ 3.今天，我们就来学习柳宗元写下的一首诗〔板书课题：江雪〕 指导读课题 二、初读古诗，读准字音，读出节奏 1．出示古诗布置要求。

要学习古诗首先要读准字音，读出节奏 2．放声读，指名读，读准字音 3．再指名读，评价节奏 4．齐读读准字音，读出节奏 三、读古诗，想象画面，读出诗中之画 1.出示古诗 画中有诗，诗中也有画，你能从这首诗中读到怎样的画面？〔板书：画〕 a.这首诗给我们描绘了怎样的画面描绘了那些景物？默读课文自由练说， b.指名读师点拨，相机理解“千山万径〞的意思，连绵起伏的群山，纵横交错的山路，了解夸张是古诗常用的一种方法 c.细细读一读古诗，从字里行间找一找，画面中一定还有什么？〔雪大〕追问，从哪里发现的？ 〔“独钓寒江雪〞，“蓑笠翁〞可以看出雪很大〕 〔从千山鸟飞绝，万径人踪灭也可以看到当时是雪天，因为鸟都不飞了，人都不出来了，说明雪很大，鸟儿找不到食物，人也害怕寒冷不出来了〕 你是从哪两个字中看出漫山遍野全是飞雪随文点红绝：绝迹灭：消失 板书：漫天飞雪 原来这两句虽没有直接写雪，但“绝〞“灭〞仍告诉我们鸟儿绝迹，人迹消失 谁能读好这两句，读出这漫天的飞雪 d.出示课件“蓑笠翁〞：你看，他身上穿的是——蓑，头上戴的是——笠，整个词的意思是——一个头戴斗笠，身披蓑衣的老翁。

2．〔出示：寒江钓雪图〕生口述画面内容，意译全诗〔语言训练〕 3．绝唱， 雪景如在目前——顾 题秋江独钓图三:经典的古诗赏阅 小学二年级学的十首古诗 枫桥夜泊 唐---张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 探 梅 宋---杨万里 山间幽步不胜奇，政是深寒浅暮时一树梅花开一朵，恼人偏在最高枝 小学二年级学的十首古诗 黄 花 宋---朱淑真 土花能白又能红，晚节犹能爱此工宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风有 约 宋---赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 小学二年级学的十首古诗 家 书 清---张英 千里家书只为墙，再让三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇 题秋江独钓图 清---王士 内容总结（1）题秋江独钓图 题秋江独钓图一:题秋江独钓图古诗欣赏 王世祯(zhēn)是清朝诗人，所写诗作风格清新，既富有诗情画意的气氛，也注重灵动的节奏（2）似乎过了许久却不见鱼儿上钩，他仿佛有些失落，不禁高声唱起一首渔歌，随手拿起身边的一樽酒，边喝边唱，多么逍遥自在（3）二、初读古诗，读准字音，读出节奏（4）2．放声读，指名读，读准字音（5）三、读古诗，想象画面，读出诗中之画 第 6 页 共 6 页。