三年级语文《我画什么》一课一练（沪教版）.doc

＊3、我画什么班级姓名得分课前预习：正确地朗读课文，想一想课文主要写了什么？五个小学生都希望自己____________，当小丽提出要画____________时，大家产生了一个共同的心愿：______________________________________课后练习：1、听写词语： 俨然 犁头 凉棚 盲人 慢条斯理 欲言又止2、读词语，想想加点字是什么意思？选择正确的答案欲言又止（ ） 求知欲（ ） 摇摇欲坠（ ）①欲望 ②想要 ③需要 ④将要深情（ ） 深绿（ ） 由浅入深（ ）①深奥 ②很，十分 ③（感情）深 ④（颜色）浓 3、照样子，写出带有数字的成语： 七嘴八舌 ___________ ______________ ____________4、选词填空： 深情 慢条斯理 七嘴八舌 着急 认真 面带微笑（ ）地介绍 （ ）地解释 （ ）地提议（ ）地述说 （ ）地议论 （ ）地催促5、读以下对话，完成练习： “要是我也有一支神笔，就好了！” 卷发的小曼说。

不可能 戴着近视眼睛的周明，俨然是个大人，他说：“那是童话！”“假如嘛翘鼻子元元说假如有一支神笔，画什么呢？”男孩似的张小丽眨巴着一对大眼睛只准画一次行不？”王斌很非常认真地提议1）文中的五个小朋友长得各有各的特点：小曼是__________，周明______________，元元是__________，张小丽____________；他们说话时的神态也各不一样：周明_____________，张小丽______________，王斌_________________★（2）这段话把孩子们的对话写得十分生动，作者不仅写了孩子们说了什么，在提示语中还写了五个孩子的外貌以及说话时各自不同的深情和动作仔细读读这段对话，仿照课文的写法，围绕一个话题写一段对话。