人版小学语文四年级[上册]第三单元练习题.doc

人教版小学语文四年级上册第三单元练习题一、 看拼音,写词语yáng yì wéi qiáng yú kuài yǔn xǔ zēng tiān fù gài〔 〔 〔 〔 〔 〔 níng shì xùn chì lěng kù chāi chú róng huà fá mù〔 〔 〔 〔 〔 〔 Shèng yú méi yóu dēng gào shì pái huǒ là là〔 〔 〔 〔 二、 给加点的字选择正确的读音并打"√"可怜〔líng lián 拽住〔zhuài zuài一副〔fú fù 毛茸茸〔lóng róng魔杖〔má zhàng mó zhàng树杈〔chā chà诧异〔chà chā彼此〔bǐ pí义务〔yì yī麦子〔mài mái 铁锹〔qiū qiāo喧闹〔lào nào 允许〔shǔn yǔn脸颊〔xiá jiá 呼啸〔xiào xiāo拆除〔chāi zhé凝视〔nín níng 融化〔róng yóng 挣扎〔zá zhá三、 给下面相似的字组词。

凝〔 拆〔 牌〔 舔〔 疑〔 折〔 碑〔 添〔 愉〔 彼〔 表〔 宅〔 偷〔 披〔 麦〔 诧〔 锹〔 茸〔 杖〔 魔〔 瞅〔 耸〔 仗〔 磨〔 益〔 浩〔 啸〔 度〔 溢〔 酷〔 肃〔 渡〔 煤〔 怜〔 皮〔 句〔 媒〔 玲〔 坡〔 局〔 四、 连一连1、狂风 凋谢 2、瑟瑟 围墙 雪花 大作 隆冬 来临 北风 飞舞 绿树 发抖 鲜花 呼啸 拆除 成阴3、大声地 度过 4、刺骨的 笑声 孤独地 玩耍 漫长的 花园 快乐地 训斥 漂亮的 寒风 尽情地 游戏 欢乐的 严冬5、快乐的 街道 6、亲热地 跑 热闹的 双腿 拼命地 喊 灵活的 日子 大声地 说7、鲜花 融化 8、笑嘻嘻的 尾巴 鸟儿 凋谢 毛茸茸的 表情 冰雪 飞翔 热闹的 花园 火柴 燃烧 漂亮的 大街五、 我会将下列词语补充完整。

鲜花〔 〔 绿树〔 〔 鲜果〔 〔 北风〔 〔 狂风〔 〔 雪花〔 〔 草〔 〔 开 枯枝〔 〔 枝叶〔 〔 〔 〔 凋谢家〔 〔 晓 妇孺〔 知〔 的花环 一〔 石板一〔 圆月 一〔 森林〔 的泉水 一〔 牧童一〔 水井 一〔 清泉一〔 出口 一〔 姑娘一〔 好事 一〔 泡沫六、 我会照样子写词语例：笑嘻嘻：〔 〔 〔 可怜巴巴：〔 〔 〔 蹦蹦跳跳：〔 〔 〔 七、 我会选词语填空 训斥 叱责 责备1、孩子们听到巨人可怕的〔 ,纷纷逃窜。

2、"喂！你赶快滚出去！"巨人大声〔 3、面对妈妈〔 的目光,我后悔地低下头 灵活 机灵 温和 温柔1、树林中〔 的小猴子正在爬树2、小木偶有两条长长的〔 的木头腿3、小兔子走过来,〔 地问："你怎么啦？"4、李老师的态度很〔 ,从不责骂学生 带 戴〔 领 〔 花环 〔 动 爱〔 比 彼〔 此 〔 赛 评〔 〔 岸 融化 熔化 溶化1、春天来了,原野上、森林里的雪都〔 了2、钢铁需要很高的温度才能〔 3、把糖放进水里,很快就〔 了 凝视 注视 环视1、司机叔叔的眼睛始终〔 着前方2、小男孩用他那会说话的眼睛〔 着巨人3、警察〔 了一下四周,就大步朝前走去 喧闹 热闹1、元宵节,我们去看花灯,街上人山人海,好不〔 。

2、在〔 声中,他们的无理吵架结束了 尽兴 尽情1、孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,〔 地玩耍2、游览了一天,他们还觉得没有〔 选择恰当的词语表达小鸟的心情： 疑惑 忧伤 伤感 焦急 祈盼 1、鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去〔 2、可是,树不见了,只剩下树根留在那里〔 3、"门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗？"〔 4、接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听〔 5、明年春天请你回来,还唱歌给我听〔 八、给下面句子填上适当的关联词1、〔 到那时候,你们还不知道幸福是什么,我〔 告诉我们2、他们〔 只做了一件小事,〔 给别人带来了多大的好处啊！3、我〔 当过消防队员,〔 做过花匠4、〔 我给病人治好了病,使他们恢复了健康,〔 我感到很幸福5、三个孩子〔 把泉眼疏通了,〔 把堵在泉口的杂物清理了6、唤来寒冬的,〔 北风,〔 我那颗任性、冷酷的心呀！九、给加点的字选额正确的解释。

牌：A、企业单位为自己的产品起的专用的名称B、词曲的调子C、一种娱乐用品D、张贴文告、广告、标语等的板状物1、邻居家有一辆解放牌大卡车〔 2、巨人竖起一块"禁止入内"的告示牌〔 3、我和家人玩了一会儿扑克牌〔 4、这曲牌听着很熟〔 尽：A、完毕 B、达到极端 C、全部用出D、竭力做到 E、都,全1、幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情〔 2、在路的尽头,有一个小村庄〔 3、这里的美景说不尽,写不完〔 4、我们要尽力做到最好〔 5、泉口上尽是枯枝败叶〔 十、按要求写句子1、 花园里洋溢着笑声〔扩句,至少两处2、 巨人孤独地度过了漫长的严冬〔缩写句子3、 一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了〔改为把字句4、 清澈的泉水仍旧那样静静地流着〔缩写句子5、 树苗长成大树〔扩句,至少两处6、 三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去〔改为被字句7、 我当过消防员我做过花匠〔用合适的关联词把两句话合成一句话8、 伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了〔缩写句子9、 雨停了,太阳出来了〔改为拟人句10、 小木偶怎么会有办法？〔改为陈述句11、 小木偶很伤心。

小木偶却不会哭〔用合适的关联词把两句话合成一句话12、 我能帮助别人,因为感到幸福〔修改病句13、 她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘〔修改病句14、 童话故事对我很感兴趣〔修改病句15、 听了这个故事,使我受到了很大的教育〔修改病句16、 鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌〔缩写句子17、 火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着〔缩写句子18、 我的好朋友树在哪儿,您知道吗？〔换个说法,保持意思不变19、 巨人终于明白清楚了,没有孩子的地方就没有春天〔修改病句20、 巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声〔修改病句21、 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福〔改成反问句22、 我们的学校是个美丽的地方〔改成比喻句23、 他把花园给了孩子们〔改成被字句24、 我的劳动没有白费,我感到很幸福〔改为双重否定句25、 一棵树和一只鸟儿是好朋友〔缩写句子26、 鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心〔改为反问句27、 大红狐一背上背包就拼命地逃跑〔缩写句子28、 小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头〔改为感叹句29、 他们从附近搬来一些宽大的石板〔缩写句子30、 她显得那么谦虚、美丽、善良〔改为感叹句31、 我能帮助别人。

我感到幸福〔用合适的关联词连成一句话32、 寒冷的冬天来了鸟儿必须飞到南方去过冬〔用关联词合并成一句话33、 小木偶委屈极了,可是他有什么办法呢？〔改为陈述句34、 美丽的花园里洋溢着欢快的笑声〔缩写句子35、 要不是你提醒,春天将永远被我赶走了〔改为把字句36、 一条弯弯曲曲的小路,穿过田野,笔直地伸向远方〔修改病句37、 我断定估计小鸟明年不会再回来了〔修改病句十一、判断对错〔对的打"√",错的打"×"1、《小木偶的故事》这篇通话是以"笑"为线索展开故事情节的〔 2、小木偶受冤枉,遭误解,都是因为他喜欢笑〔 3、《去年的树》与《小木偶的故事》都属于拟人体童话〔 4、《小木偶的古寺》是按事情发展顺序写的〔 5、《去年的树》这篇童话是日本作家新美南吉的作品〔 6、《去年的树》全文一共有三次对话,通过对话展开故事情节,推动故事的发展〔 7、《去年的树》这篇童话情深意浓,带着些许伤感色彩,赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情〔 8、《去年的树》文中写到,树被切成"细条条儿","细条条儿"表达出作者对大树。