嘉庚语录译文.doc

嘉庚嘉庚语录译语录译文文 1.无事找事做，其人必可爱有事推人做，其人必自害 译译文：没事情做却主文：没事情做却主动动找事情做，那个人一定是令人敬找事情做，那个人一定是令人敬爱爱的有事得做的有事得做 却推却推给别给别人去做，那个人一定会自己害了自己人去做，那个人一定会自己害了自己 2.贤而多财损其志，愚而多财则益其过，是乃害之，非爱之也 译译文：有才能的人文：有才能的人给给他很多他很多钱钱，会，会丧丧失他的斗志傻笨的人失他的斗志傻笨的人给给他很多他很多钱钱， ， 会增加他犯会增加他犯错错的机会，的机会，这这是在害他，而不是在是在害他，而不是在爱爱他呀他呀! 3.金玉非宝，节约是宝；待人要敬，自奉要约；当省而不省，必致当用而 不用 译译文：黄金与珠玉等珍宝不是最珍文：黄金与珠玉等珍宝不是最珍贵贵的的东东西，西，节约节约才是最珍才是最珍贵贵的品的品质质； ； 对别对别人的人的态态度要尊敬，但自己日常生活享用度要尊敬，但自己日常生活享用则则要要节约节约； ；应该节应该节省却不省却不节节 省，一定会省，一定会导导致致应应当用的当用的时时候却无物可用候却无物可用 4.无是非之心非人也，无责任之心亦非人也。

译译文：不懂明辨是非之心的人不是完美之人，没有文：不懂明辨是非之心的人不是完美之人，没有责责任心的人也不是完任心的人也不是完 美之人 5.天下兴亡，匹夫有责；身家可以牺牲，是非不可不明 译译文：天下的文：天下的兴兴亡，每个人都有亡，每个人都有责责任；家任；家产产可以花可以花费费掉，但是是非不可掉，但是是非不可 以不明辨以不明辨 6.人生于世，除为个人生活企图，更当为国家社会奋斗 译译文：一个人生活在文：一个人生活在这这个世上，除了要个世上，除了要为为自己的生活而打拼外，更自己的生活而打拼外，更应应当当 要要为为国家社会而国家社会而奋奋斗 7.愿为公众服务，却为一生不移之宗旨 译译文：希望文：希望为为大家服大家服务务，是我一生，是我一生坚坚定不移的目定不移的目标标 8.凡作社会公益，应由近及远，必不好高骛远 译译文文:凡是要作社会公益之事，目凡是要作社会公益之事，目标应该标应该从小到大，一定不能不切从小到大，一定不能不切实际实际 地追求地追求过过高高过远过远的目的目标标 9.夫教育为国之本，兴学乃国民天职 译译文：重文：重视视教育是立国的根本，教育是立国的根本，兴办兴办学校是全国民众学校是全国民众应该应该承担的承担的责责任。

任 10.兴学即所学兴国，兴国即所以兴家 译译文：文：兴办兴办学校就能学校就能够够用来振用来振兴兴国家，振国家，振兴兴国家才能振国家才能振兴兴小家 11.教育不振，则实业不兴，国民之生计日绌 译译文文:教育不振教育不振兴兴，那么工商企，那么工商企业业就不会就不会强强大，全国民众的生活状况就大，全国民众的生活状况就 会一天比一天差会一天比一天差 12.爱国始于爱乡，强国必先强民 译译文：文：热爱热爱国家从国家从热爱热爱家家乡乡开始，国家要开始，国家要强强大一定得先使民众大一定得先使民众强强大起来 13.国家之富强，全在于国民；国民之发展，全在于教育 译译文：国家的繁荣富文：国家的繁荣富强强，全都要靠民众；民众的，全都要靠民众；民众的发发展展进进步，全都要靠教步，全都要靠教 育 14.不牺牲钱财，无教育可言；民无教育，安能立国！ 译译文：不花文：不花费钱财费钱财，无法，无法办办教育；民众没有受教育，怎么能使国家教育；民众没有受教育，怎么能使国家强强大大 呢！呢！ 15.教育非仅读书识字，而尤以养成德性裨益社会 译译文：教育不文：教育不仅仅仅仅是是读书识读书识字，而更字，而更应该应该是养成良好品德是养成良好品德习习性，造福于性，造福于 社会。

社会 16.盖学问与时俱进，研究无穷，进步亦无限 译译文：如果学文：如果学问问能能够够跟上跟上时时代的步伐不断增代的步伐不断增进进，做研究没有止境，那么，做研究没有止境，那么 进进步也将是无限的步也将是无限的 17.懒惰是立身之贼，勤奋是建业之基；有坚强之精神，而后有伟大之事 业 译译文：文：懒懒惰是惰是为为人人处处世的危害，勤世的危害，勤奋奋是建家立是建家立业业的基的基础础；有；有坚强坚强不屈的不屈的 精神，才会有崇高卓越的事精神，才会有崇高卓越的事业业 18.嬉游足以败身，勤劳方能进德；智识生于勤奋，昏愚出于懒惰 译译文：文：贪图贪图嬉嬉戏戏游玩会游玩会毁毁坏人的一生，只有勤坏人的一生，只有勤劳劳才能增才能增进进道德；知道德；知识识才才 华华要靠勤要靠勤奋奋所得，所得，懒懒惰会惰会导导致糊涂愚蠢致糊涂愚蠢 19.精诚始足以言团结，惟团结始足以言力量 译译文：有真心文：有真心诚诚意才能来意才能来谈团结谈团结，只有，只有团结团结了才能来了才能来谈谈力量的力量的强强大 20.明辨是非善恶，众人须知之，应如何笃行之 译译文：明辨是非善文：明辨是非善恶恶，所有人都要知道，，所有人都要知道，应该应该如何切如何切实实地地实实行。