专四考试CLOZE的应试技巧.ppt

专四考试专四考试CLOZE的的应试技巧应试技巧Cloze 的考察重点一定的阅读理解与词汇和知识面的综合能力如何填补破碎的信息缺口，并在阅读短文的同时对其内容，结构，语言，词汇，搭配，语法等各个方面进行理解和填补CLOZE考查的缺失内容不外乎可以归纳为两个侧重点，一是对内容词的填补，二是对结构词的填补内容词（subject matter word）是联系着整篇CLOZE内容的词这些词一般只以简单的生词形式出现，但是往往关系着整篇短文的上下文联系和叙事完整因此，这类的填空考查的是三个方面：a）词汇量   b）阅读理解能力 c）知识涵盖量结构词（structural word）可以定位为句义的KEY这些词通常以动词，介词，连接词等形式出现，关系着所在句子或者段落的完整意义以及正确解读而因为语境，时态的变化，还会考查考生对于语法结构的掌握程度无论是内容词还是关键词，都不是孤立存在的，它们都与上下文有着一定的关联而正是这种联系，为考生提供了解题的关键CLOZE的解题技巧和解题步骤1）全文理解这是做好CLOZE最重要的一点专业四级与公四公六的区别之一就在于专四要求更高的理解能力。

内容词和部分结构词，必须根据语义来决定而语义的正确理解则建立在对整篇短文的把握上因此做CLOZE一定要注意对整文的分析，绝不能对某个填空单独解读2）上下文分析很多时候，出题人会巧妙地设下陷阱，在填空题中，两项以上的选项都无语法和语义错误这个时候考生一定要仔细阅读上下文正确的选项词往往顺应了整个段落的逻辑，或者呼应了上下文中所指出的人或事物甚至有时考生可以在上下文中找出与该正确选项相同的词或概念考试的设计者大都考虑到了空格出现的语境，连接代词，连接副词以及一些特定的短语使段落，句子，分句，句子不同部分构成了紧密的递进，因果，转折，并列，条件等内在逻辑关系，考生应根据具体语境判断语篇内部的衔接手段及其内在逻辑关系，进而得出确定答案注意搭配关系和运用语法知识英语中的搭配关系主要体现在名词与动词，形容词，介词短语搭配；动词与名词副词和介词短语搭配以及形容词与介词和名词的搭配完形填空考察的语法知识是考生对语言体系整体的把握，但更多体现的是词法和句法知识的运用因此，系统地复习句法的相关知识可以相对提高CLOZE的准确率，但短期内提高词类运用能力可能性不大前后左右仔细看词性搭配仔细辩常识推断不可少语篇体裁多推敲3）语法结构 / 时态变化。

这也是专四考试的特点之一作为专业英语等级考试，TEM- 4尤为侧重的是对语法结构和语法规则的考查这点需要考生做到的是对局部信息词的分析，包括固定搭配，习惯用语和特定句型中的有关词语，文章发展层次中所需的连接方式，过渡方式，特定介词的用法、倒装、虚拟等固定句型或语法等解题步骤：总-分-总步骤即通读全篇，把握大局-逐句细读，敲定答案-检查核对，宏观把握1）在通读全篇的时候，一定要略读，不要浪费过多的时间250字左右的CLOZE，建议分配给首遍通读的时间在2~3分钟左右尽量把时间留给第二遍阅读的答题上2）在答题过程中，遇到不会的空格，一定不要过多思索，可以先跳过去，全部完成之后再返回重做另外，对于没把握的空格也最好做好标记，留到返回重做时，对全文理解较好之后，有了把握再做3）在检查核对时，一定要注意对拼写，语法和时态和单三人称的检查最简单的往往是最容易忽略的，这些地方一定要特别留意提高CLOZE能力的方法1） 提高词汇量2） 大量阅读，提高阅读理解能力一箭双雕，对做好你的阅读题也有大好处3） 熟悉语法知识，同样，对你的单选题也有极大帮助完形填空的测试目的是测试学生运用语言的综合能力。

完形填空的考试重点是上下文的联系和短语结构的搭配关系由于考试时间紧，许多考生在回答这部分题的时候，往往不顾整个篇章的结构、大意或文体，一开始就把注意力放在空格选项上，孤立地研究单个选项，这就脱离了文章整体，答题的准确率也会大受影响 完形填空的测试目的是测试学生运用语言的综合能力完形填空的考试重点是上下文的联系和短语结构的搭配关系由于考试时间紧，许多考生在回答这部分题的时候，往往不顾整个篇章的结构、大意或文体，一开始就把注意力放在空格选项上，孤立地研究单个选项，这就脱离了文章整体，答题的准确率也会大受影响 因此，要做好这部分试题考生首先必须大体理解篇章的主要内容、逻辑关系，从而判断出作者的意图及归纳或演绎的思路；另外，考生在答题之前，还要对文章的文体有所了解，这有利于考生根据不同的文体对不同的或相近的选项做出正确的选择如文学材料、科普文章、新闻报道等由于文体上的不同，它们在用词和句子结构上都有所不同请看下面例子：Vitamins are organic compounds necessary in small amounts in the diet for the normal growth and maintenance of life of animals, including man. They do not provide energy, ___1 do they construct or build any part of the body. They are needed for ___2 foods into energy and body maintenance. There are thirteen or more of them , and if ___3 is missing, a deficiency disease becomes ___4.  1. A. either B. so C. nor D. never   2. A. shifting B. transferring C. altering D. transforming   3. A. any B. some C. anything D. something   4. A. serious B. apparent C. severe D. fatal   通读全文后可知，这是一篇有关科普知识的短文，一般来说科普知识文章以客观陈述为突出特点，用词比较正式，句子结构比较严密，因此在选择时要在宏观上考虑到这些因素。

比如第四空，从科学常识可知，缺乏任何一种维生素都不至于使疾病严重(serious)、致命(fatal)，故应排除选项A和D severe（严厉的）不能用来修饰疾病因此，选B apparent既合乎句意，搭配又得当另外，完形填空的空格没有任何一个是孤立地存在的，必须把它们放在文章的语言环境中进行逐个推敲，同时利用自己对各种材料描写、陈述内容的了解，作出正确选择summarizationGeneral skimming and scanning of the textLocate familiar language units in the context preceding and following the blankConsider the answers, exclude unlike onescontextual knowledge and discourse features are very crucial~! Analyze the genre and trigger up the corresponding commonsense knowledge and experience in your mindModel test 1We all know that a magician does not really depend on “magic” to perform his tricks， 　31　 on his ability to act at great speed. 　32　， this does not prevent us from enjoying watching a magician 　33　 rabbits from a hat. 　34　 the greatest magician of all time was Harry Houdini who died in 1926. Houdini mastered the art of 　35　. He could free himself from the tightest knots or the most complicated locks in seconds. 　36　 no one really knows 　37　 he did this， there is no doubt 　38　 he had made a close study of every type of lock ever 　39　. He liked to carry a small steel needle-like tool strapped to his leg and he used this in 　40　 of a key. Houdini once asked the Chicago police to lock him in prison. They 　41　 him in chains and locked him up， but he freed himself 　42　 an instant. The police 　43　 him of having used a tool and locked him up again. This time he wore no clothes and there were chains round his neck， waist， wrists， and legs； but he again escaped in a few minutes. Houdini had probably hidden his “needle” in a wax-like 　44　 and dropped it on the floor in the passage. 　45　 he went past， he stepped on it so that it stuck to the bottom of his foot. His most famous escape， however， was 　46　 astonishing. He was heavily chained 　47　 and enclosed in an empty wooden chest， the lid of 　48　 was nailed down. The 　49　 was dropped into the sea in New York harbor. In one minute Houdini had swum to the surface. When the chest was 　50　， it was opened and the chains were found inside.31.A. but　B. then　C. and　D. however32.A. Generally  B. However  C. Possibly     D. Likewise33.A. to produce  B. who produces  C. produce   D. how to produce34.A. Out of the question     B. Though     C. Probably     D. Undoubted35.A. escaping    B. locking  C. opening     D. dropping36.A. Surprisingly    B. Obviously   C.Perhaps    D. Although37.A. when  B. where  C. how  D. what38.A. if    B. whether  C. as to  D. that39.A. invented  B. invent  C. being invented  D. inventing40.A. use  B. place  C. view  D. absence41.A. involved    B. closed   C. connected     D. bound42.A. at    B. by   C. in   D. for43.A. rid   B. charged  C. accused  D. deprived44.A. candle     B. mud    C. something       D. substance45.A. As     B. Usually  C. Maybe       D. Then46.A. overall    B. all but  C. no longer   D. altogether47.A. up  B. down  C. around  D. in48.A. it   B. which    C. that   D. him49.A. chest    B. body   C. lid       D. chain50.A. brought up   B. sunk     C. broken apart D. snapped参考答案31. A【试题分析】本题是搭配题。

【详细解答】此题考点为not … but的句型搭配，表示“不是……而是”符合句意，因此答案为A32.B 试题分析】此题考查副词词义辨析【详细解答】 根据上下文结构和句意,此空需要一个关联性的状语, 而且根据句义需要一个表示转折意义的副词, 故选项B However 为正确答案Generally 意为“广泛地，普遍地，总的来说”，可作评述性状语；Possibly意为“可能地”，也可作评述性状语和一般修饰性状语；Likewise意为“同样地，照样地；又，也”，在句中可作关联性的状语，但不是转折意义的33.C【试题分析】此题考查感官动词的用法详细解答】此空涉及到某些感官动词如：see/hear/watch/feel等所接宾语结构这些动词后可接复杂宾语结构，即see/hear/watch/feel + sb. + do或see/hear/watch/feel + sb. + doing，因此此题正确答案为选项C34. C【试题分析】本题为语义辨析题【详细解答】首先可知此空需要一个副词，因此可排除B和DOut of the question意为“不可能”，意义不合适；Probably意为“很可能地”，用在此处表示作者比较肯定的猜测。

35. A【试题分析】本题为语义辨析题【详细解答】根据上下文可知，魔术家Houdini擅长“逃脱”，他可以轻易地打开锁头，从被锁处逃脱因此此空的正确答案为A36. D【试题分析】本题是结构题，兼考先行词的用法【详细解答】通过阅读上下文可知此处需要一个引导让步状语从句的连词，只有选项D符合37.C【试题分析】本题考查关联词的用法【详细解答】根据句意，此处应填入表示方式的关系词表示“……如何”，因此答案C how符合句意，为正确答案38.D【试题分析】本题是语法题，考查同位语从句【详细解答】同位语从句用that引导39. A 【试题分析】本题考查过去分词的用法【详细解答】过去分词invented为后置定语修饰前面的名词，表示以前发明的各种锁，因此，可排除B和D，C 则表示过去分词的进行式，根据“…every type of lock ever…”，可排除C,因此A 为正确答案40. B【试题分析】本题是搭配题【详细解答】in place of 为固定搭配，表示“代替……位置”符合句意41. D【试题分析】此题为词义辨析题【详细解答】bound是bind的过去式，意为“捆绑”。

其它三词意义不符42. C【试题分析】此题为惯用语搭配题【详细解答】 in an instant是固定搭配，意为“立刻，马上”43.C【试题分析】此题是搭配题【详细解答】四个选项中动词charge一般不与of搭配使用rid … of 意为“除掉”,不符deprive  … of意为“剥夺……”，意义不符选项C accuse 和of 搭配意为“指控……”，为正确答案44. D【试题分析】此题是逻辑推理题【详细解答】mud和something是不可数名词，不符；像蜡一样的candle是不合逻辑的；因此只有选项D substance（物质）正确45. A【试题分析】此题为结构题【详细解答】通过阅读本句可断定此空需要一个从属连词引导时间状语，四个选项只有A as 正确46. D【试题分析】此题是语义辨析题详细解答】overall是形容词，不符；all but意为“几乎，差不多”，意义不符；no longer(不再)意义不符故只有altogether（总起来说）符合，故为正确答案 47.A【试题分析】此题为语义辨析题，兼考固定搭配【详细解答】根据上文意思，此句意为“他被铁链紧紧束缚住并关进了一个空的木箱。

在A,B,C,D 四个选项中A chain sb./ sth. up 表示“用链子等物束缚住某人或某物”符合句意，其它均无这种搭配，因此A为正确答案48. B【试题分析】此题考查先行词的用法【详细解答】只有which才能用于介词后来引导定语从句 49.A 【试题分析】此题是语义辨析题【详细解答】根据上文可知此空应为chest50. A【试题分析】此题是语义辨析题，兼考词义搭配【详细解答】通过阅读上下文可知，Houdini被装进木桶扔进了海里，但他很快就逃了出来，当木桶被捞上来时，人们发现桶被打开了，捆在木桶外面的铁链子却被放到了桶里面，由此可知此空应选A brought up“把……弄上来”MODEL TEST 2All Americans are at least vaguely　　31　　  with the plight of the American Indian. Cutbacks in federal programs for Indians have made their problems　　32　　  more severe in recent years. Josephy reports， “　　33　　1981 it was estimated that cutbacks in federal programs for Indians totaled about $500 million” or more than ten times the cuts affecting their　　34　　fellow Americans. Additional cuts seem to be threatened in the future. This reduced funding is affecting almost all 　　35　　 of reservation life，　　36　education.  If the Indians could 　　37　 their　　38　　problems， solutions to many of their other problems might not be far behind. In this paper the current status of Indian education will be described and　　39　　 and some ways of improving this education will be proposed.Whether to　　40　　with the dominant American culture or to 　　41　　 Indian culture has been a longstanding issue in Indian education. After the Civil War full responsibility for Indian education was turned over by the government to churches and missionary groups. The next fifty years became a period of　　42　　assimilation in all areas of Indian culture， but especially in religion and education.John Collier， a reformer who agitated　　43　　Indians and their culture 　　44　　 the early 1920s until his death in 1968， had a different idea. He believed that instead of effacing native culture， Indian schools should encourage and　　45　it.Pressure to assimilate remains a potent force today，　　46　　. More and more Indians are graduating from high school and college and becoming　　47　　for jobs in the non-Indian society. “ When Indians obtain the requisite skills， many of them enter the broader American society and succeed. ”　　48　　approximately 90 percent of all Indian children are educated in state public school systems. How well these children compete with the members of the dominant society， 　　49　　， is another　　50　　.31. A. agreeable    B. regardless      C. familiar      D. sympathetic32. A. even   B. ever   C. greatly                             D. further33. A. Since     B. Up to       C. Before    D. By the end of  34. A. non-Indian  B. Indian       C. previous    D. former35. A. respects  B. aspects        C. kinds  D. parts 36. A. except   B. regarding        C. besides   D. including37. A. solve  B. dissolve      C. deal   D. treat38. A. cultural   B. educational       C. social    D. severe39. A. estimated   B. evaluated       C. settled     D. decided40. A. agree     B. push forward       C.  assimilate   D. deal41. A. preserve  B. keep up with     C. acknowledge  D. confess42. A. enforced    B. overall       C. contemptuous    D. unbelievable43. A. in favor of    B. on behalf of       C. side by side with   D. far behind44. A. in  B. through  C. from  D. during45. A. realize  B. assimilate      C. acknowledge   D. revitalize46. A. yet    B. furthermore       C. however     D. just the same 47. A. available    B. reachable        C. suitable    D. eligible48. A. In the future   B. In the past      C. At present      D. Maybe49. A. therefore  B. consequently      C. however  D. moreover50. A. question    B. issue   C. aspect                             D. matter31.【参考答案】C【试题分析】此题考查形容词词义及与介词的搭配。

【详细解答】be familiar with(对……熟悉，了解)是固定搭配，符合本题题意agreeable(宜人的，准备同意的)一般和介词to搭配；regardless(无论，不管)通常和介词of搭配；sympathetic有同情心的因此C为正确选项32.【参考答案】A【试题分析】此题考查形容词比较级的用法【详细解答】程度副词(even,still,far等)可用在形容词比较级之前，以加强语气，因此A为正确选项33.【参考答案】D【试题分析】此题考查介词(短语)的含义【详细解答】by the end of(到……底为止)符合本题题意since自从……以来；up to自，到；before在……之前因此D为正确选项34.【参考答案】A【试题分析】此题为语义辨析题【详细解答】根据该句中前面出现的Indians可知此处应选择相对应的单词non Indian(非印第安的)Indian(印第安的)，previous(以前的)，former(前面的，前任的)均不符合题意因此A为正确选项35.【参考答案】B【试题分析】此题为词义辨析题【详细解答】句中谓语动词为affect(影响)，根据句意这里应填入单词aspects，结合起来表示“几乎影响着居留地生活的各个方面”。

respect尊敬；kind种类；part部分；均不符文意36.【参考答案】D【试题分析】此题为语义辨析题【详细解答】including包括，符合本题题意except除了……之外；regarding关于，涉及到；besides除了……还因此D为正确选项37.【参考答案】A【试题分析】此题考查动词词义辨析【详细解答】根据句意，这里应填solve与后面的problems构成动宾关系，表示“解决……问题”dissolve分解，使溶解；使感动；deal作“处理，安排”讲时是不及物动词，加with以后才能直接接宾语；treat不符句意38.【参考答案】B【试题分析】此题为语义辨析题【详细解答】根据前一句，知此处指有关教育方面(educational)的问题cultural(文化的)，social(社会的)，severe(严重的)，均不符合题意因此B为正确选项39.【参考答案】B【试题分析】此题为语义辨析题【详细解答】evaluate评价，符合本题题意；estimate估计；settle解决；decide决定因此B为正确选项40.【参考答案】C【试题分析】此题考查动词词义。

【详细解答】assimilate同化，吸收，符合本题题意agree同意；push forward提出；deal处理因此C为正确选项41.【参考答案】A【试题分析】此题考查动词词义辨析【详细解答】从文章的内容来看，这里讲的是要不要“保留”印第安文化的问题，故A项preserve“保留，维持”符合题意，B项keep up with “跟上”不符题意，acknowledge及confess“承认”不符合题意42.【参考答案】A【试题分析】此题考查形容词词义【详细解答】enforced强化的；被迫的，符合本题题意overall总体的，全部的；contemptuous显示轻蔑的；unbelievable难以置信的因此A为正确选项43.【参考答案】A【试题分析】此题考查介词短语的用法【详细解答】in favor of有利于，赞同，符合本题题意on behalf of代表；side by side with与……肩并肩；far behind远远落后于因此A为正确选项44.【参考答案】C【试题分析】此题考查介词词义辨析【详细解答】句意要表示“从19世纪20年代早期一直到1968年”，只能用“from …  until”表示，故选C。

45.【参考答案】D【试题分析】此题考查动词含义【详细解答】revitalize使新生，使恢复活力，符合本题题意realize意识到；assimilate同化、吸收；acknowledge承认，因此D为正确选项46.【参考答案】C【试题分析】此题为语篇结构辨析题【详细解答】however然而，但是，符合本题题意yet然而，还未，放在句末不需要逗号隔开；furthermore进一步说，一般不置于句末；just the same同样因此C为正确选项47.【参考答案】D【试题分析】此题为语义辨析题【详细解答】eligible合格的，适合的，符合本题题意available可用的，有效的;reachable可达到的，可到达的；suitable合适的，恰当的因此D为正确选项48.【参考答案】C【试题分析】此题考查状语的含义【详细解答】At present目前，符合本题题意In the future在未来；In the past在过去；Maybe或许，可能因此C为正确选项49.【参考答案】C【试题分析】逻辑衔接题【详细解答】根据上下文逻辑关系和单词在句中所处的位置，可以判断此处应填表示转折关系的however(然而)。

A、B项均表示因果关系，选项D moreover表示递近，不符合句意50.【参考答案】D【试题分析】此题为语义辨析题【详细解答】matter事物，事情，问题，符合本题题意；question 询问，问题，尤指讨论中的问题；issue引起讨论的问题，用在比较正式或官方的场合；aspect指事物的一个方面。