一单元作文指导.ppt

语文（必修语文（必修1 1）第一单元作文训练）第一单元作文训练审题指导审题指导““写作练习写作练习””第一题：读圣第一题：读圣雄甘地的故事，谈感想雄甘地的故事，谈感想审题审题分析：从材料来看，尽管圣雄甘地说自己扔分析：从材料来看，尽管圣雄甘地说自己扔掉的鞋子可以对穷人有所帮助，但这并不是掉的鞋子可以对穷人有所帮助，但这并不是他原先就有的主观愿望，只是客观的效果他原先就有的主观愿望，只是客观的效果立意的角度立意的角度1 1、从圣雄甘地其人的角度、从圣雄甘地其人的角度豁达的生活态度豁达的生活态度智慧的处事方式智慧的处事方式2 2、从这件事给人的启示的角度、从这件事给人的启示的角度哲理意蕴哲理意蕴豁达的生活态度豁达的生活态度舍弃残缺，重新开始舍弃残缺，重新开始智慧的处事方式智慧的处事方式哲理意蕴哲理意蕴扔掉包袱，收获快乐扔掉包袱，收获快乐不能益己，何妨利人不能益己，何妨利人得失不关心，轻松伴旅程得失不关心，轻松伴旅程不因小事，耽误行程不因小事，耽误行程偏离题意偏离题意胸中有他人胸中有他人助人为乐助人为乐宽容宽容““写作训练写作训练””第二题：第二题：““感动感动””话题人（品质）人（品质）事（情景）事（情景）对对“我我”的影响的影响情感的熏陶情感的熏陶义理的激励义理的激励心灵的震撼心灵的震撼人生的启迪人生的启迪身心身心教益教益人或事是基础（叙述），我人或事是基础（叙述），我的的““感动感动””是重点（议论）。

是重点（议论）““写作练习写作练习””第三题：令人难忘的细节第三题：令人难忘的细节细节细节经历的经历的一句话一句话一个动作一个动作一个眼神一个眼神经典的话语经典的话语发人深省的话语发人深省的话语个性鲜明的语言个性鲜明的语言敲门的动作敲门的动作低头捡拾垃圾的动作低头捡拾垃圾的动作地震中母亲保护婴儿的姿态地震中母亲保护婴儿的姿态母亲看我的眼神母亲看我的眼神老师看我的眼神老师看我的眼神好朋友看我的眼神好朋友看我的眼神陌生人看我的眼神陌生人看我的眼神细节细节读过的读过的一句话一句话一个动作一个动作肖像肖像《背影》中父亲的背影《背影》中父亲的背影名人名言名人名言有个性的话有个性的话魏巍《我的老师》中蔡老师魏巍《我的老师》中蔡老师 “打打”“我我”的动作的动作《挥手之间》中毛泽东挥手《挥手之间》中毛泽东挥手 的动作的动作荆轲刺秦不果，受伤后箕踞荆轲刺秦不果，受伤后箕踞 而坐，笑骂而坐，笑骂《我的伯父鲁《我的伯父鲁迅先生》鲁迅迅先生》鲁迅“碰壁碰壁”的话的话“写作练习写作练习”第四题：邻里之间的故事第四题：邻里之间的故事内容分析内容分析1、结仇报仇2、惩罚悔改3、宽容愧疚立意立意礼貌待人是化解仇恨的良方礼貌待人是化解仇恨的良方对待他人要有宽容之心对待他人要有宽容之心严以律己，宽以待人严以律己，宽以待人团结互助，共建和谐团结互助，共建和谐别让仇恨吞噬了善良别让仇恨吞噬了善良多些理性，少些羞愧多些理性，少些羞愧低俗立意低俗立意冤冤相报何时了冤冤相报何时了冤家宜解不宜结冤家宜解不宜结远亲不如近邻远亲不如近邻要以德报怨要以德报怨““写作练习写作练习””第五题：小学生做好事反遭诬告。

第五题：小学生做好事反遭诬告立意立意从小学生的角度从小学生的角度（切合本题要求）（切合本题要求）世上还是好人多世上还是好人多坚守善良，相信正义坚守善良，相信正义别因受伤放弃行善别因受伤放弃行善其他立意其他立意从老奶奶家人的角度从老奶奶家人的角度做人要讲点良心做人要讲点良心从事件结果的角度从事件结果的角度灰尘掩盖不住金子的光辉灰尘掩盖不住金子的光辉正义终将战胜丑恶正义终将战胜丑恶从社会（政府）的角度从社会（政府）的角度要保护孩子善良的天性要保护孩子善良的天性别让丑恶扼杀了善良别让丑恶扼杀了善良倡导善举，共建和谐倡导善举，共建和谐（如题目要求自定立意，可参考选用）（如题目要求自定立意，可参考选用）。