《星星合唱队》（导学案）-2022-2023学年数学二年级上册.docx

星星合唱队（导学案）-2022-2023学年数学二年级上册一、导入活动1. 学生自我介绍在课堂开始时，老师可以要求每位学生做自我介绍，介绍姓名、爱好、特长等这有助于学生之间更好地相互了解，增强集体凝聚力2. 观看视频播放一段关于星星的视频，引导学生思考关于星星的问题，例如：“星星为什么会亮？”、“有哪些名字的星星？”、“夜晚的星星为什么会闪烁？”二、核心活动1. 知识点引入通过讲解星星的亮度和大小，引出本节课的核心活动——星星合唱队的编排2. 知识内容概述星星合唱队需要选择不同大小、亮度、色彩的星星，安排合适的位置，使得整个队形美观而和谐这需要对星星进行分类、比较和排序3. 学习任务任务一：星星分类把星星分类，分为大、中、小三类学生可以利用手中的五角星贴纸，在黑板上进行分类任务二：星星比较每组学生分别选出一颗小星星和一颗大星星，比较它们的大小要求学生用刻度尺或测量星星的直径，确定它们大小的比较关系，并记录在比较表格上星星直径(cm)大小关系大星星6大小星星3小任务三：星星排序根据给定的星星亮度信息，对星星进行排序亮度”可以由学生自己发挥，如用白色糖纸、银箔纸等模拟星星的亮度星星亮度亮度关系星1亮最亮星2闪烁次亮星3暗最暗4. 总结活动让学生分别展示自己的分类、比较和排序结果，并互相评论、补充。

最后，老师可以与学生一起讨论，探究星星大小和亮度之间的关系三、拓展活动老师可以在课后布置拓展任务，鼓励学生继续探究星星的有关知识，例如：• 夜空中有哪些常见的星座？它们的图形有何意义？• 如何观测流星雨，有哪些值得期待的流星雨？• 瑞士天文台的存在是如何改变人们对于宇宙的认识的？四、课堂反思在本节课中，学生通过分类、比较和排序等活动，加深了对于星星大小和亮度的了解，同时也培养了他们的观察和分析能力在未来的学习中，老师可以通过类似的活动，提高学生的归纳和推理能力，帮助他们更好地掌握数学知识。