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含教的成语 33 个，带解释例句不教而杀 bù ji ào ér sh ā成语解释：教：教育；杀：处罚，杀死不警告就处死指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚成语出处：《论语·尧曰》：“不教而杀谓之虐例 句：对待犯错误的人应当采取治病救人的方针，而不应该不教而杀不教而诛 bù ji ào ér zh ū成语解释：教：教育；诛：处罚，杀死不警告就处死指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚成语出处：《荀子·富国》：“故不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩例 句：大人限他们三个月叫他们戒烟，宽之以期限，动之以厉害，不忍不教而诛清·李宝嘉《官场现形记》第二十回）不可教训 bù k ě ji ào x ùn成语解释：教训：教育，教诲对某人无法进行教育成语出处：《左传·文公十八年》：“颛顼氏有不才子，不可教训，不知话言，告之则顽，舍之则嚣，傲很明德，以乱天常，天下之民谓之‘梼杌’ 例 句：最下之人，野蛮如虎儿，不可教训 （清·严复、夏曾佑《国闻报馆附印说部缘起》）不吝赐教 bù l ìn c ì ji ào成语解释：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲不吝惜自己的意见，希望给予指导请人指教的客气话。

例 句：但我相信倘有请益的时候，先生是一定不吝赐教的 （鲁迅《两地书》五）教无常师 ji ào wú cháng shī成语解释：受教不必有固定的老师成语出处：《书·咸有一德》：“德无常师，主善为师言传身教 yán chu án shēn ji ào成语解释：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范既用言语来教导，又用行动来示范指行动起模范作用成语出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随意之所随者，不可以言传也累教不改 l ěi ji ào b ù g ǎi成语解释：多次教育，仍不改正明耻教战 míng ch ǐ ji ào zh àn成语解释：教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前，杀敌取胜成语出处：《左传·僖公二十二年》 ：“明耻教战，求杀敌也教猱升木 ji āo n áo sh ēng m ù成语解释：教猴子爬树比喻指使坏人干坏事成语出处：《诗经·小雅·角弓》：“毋教猱升木，如涂涂附例 句：虽是少数人代理国事，却不是少数人把持国事，怎么好藉口于天然不平等，替民贼教猱升木呢？（ 《晚清文学丛钞·中国现在记》第三回）三教九流 sān ji ào ji ǔ li ú成语解释：旧指宗教或学术上的各种流派。

也指社会上各行各业的人成语出处：宋·赵彦卫《云麓漫钞》卷六：“（梁武）帝问三教九流及汉朝旧事，了如目前例 句：他是个社会活动家，朋友遍及三教九流神道设教 shén d àoshè ji ào成语解释：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说利用鬼神迷信作为教育手段成语出处：《易·观》：“观天之神道，而四时不忒，圣人以神道设教，而天下服矣例 句：尼神道设教，假箕仙言上帝震怒，将降祸于夫人 （清·陆以湉《冷庐杂识·郑峚阳》）十年生聚，十年教训 shí ni án sh ēng j shùí， ni án ji ào x ùn成语解释：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱成语出处：《左传·哀公元年》：“越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！”反面教员 f ǎn mi àn ji ào yu án成语解释：反面：坏的，消极的一面指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民例 句：出了最大的反面教员，我们的党可以从这场血淋淋的惨痛的教训中汲取教益李娴娟等《血染的爱》 ）教亦多术 ji ào y ì du ō sh ù成语解释：教：教诲；术：方法。

教诲人有多种方法成语出处：《孟子·告子下》：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣九流三教 ji ǔ li ú s ān ji ào成语解释：泛指宗教、学术中各种流派也指社会上各行各业的人成语出处：宋·赵彦卫《云麓漫钞》卷六：“（梁武）帝问三教九流及汉朝旧事，了如目前奉令承教 f èng l ìng ch éng ji ào成语解释：奉：遵从；承：接受遵从命令，接受指教指完全按照别人的命令、意图去办事成语出处：《战国策·燕策二》：“臣自以为奉令承教，可以免无罪矣，故受命而不辞例 句：至如赵秉钧之妄用佥壬，变生不意，犹不过奉令承教者耳 （章炳麟《致袁世凯电》）屡教不改 l ǚ ji àn b ù g ǎi成语解释：多次教育，仍不改正例 句：犯错误的人，出岔子极少数坚持错误、屡教不改的以外，大多数是可以改正的毛泽东《论十大关系》 ）画荻教子 huà d í ji ào z ǐ成语解释：荻：芦苇用芦苇在地上书画教育儿子读书用以称赞母亲教子有方成语出处：《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书 ”明教不变 míng ji ào b ù bi àn成语解释：教令明确，让老百姓有所适从，便不会发生变乱。

成语出处：《商君书·赏刑》：“夫明赏不费，明刑不戮，明教不变，而民知于民务，国无异俗明刑弼教 míng x íng b ì ji ào成语解释：弼：辅助用刑法晓喻人民，使人们都知法、畏法而守法，以达到教化所不能收到的效果成语出处：《尚书·大禹漠》：“明于五刑，以弼五教，期于予治例 句：明刑弼教，道尊老氏唐·张说《起义堂颂》）孺子可教 r ú z ǐkě ji ào成语解释：指年轻人可培养成语出处：《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣’”教一识百 ji āo y ī sh í b ǎi成语解释：形容具有特殊的才能、智慧成语出处：汉·刘向《列女传·母仪》 ：“文王生而明圣，太任教之，以一而识百杀彘教子 shā zh ì ji ào z ǐ成语解释：彘：猪父母说话算数，教子诚实无欺成语出处：《韩非子·外诸说左上》 ：“曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：‘女还顾反为女杀彘 ’妻市来，曾子欲捕彘杀之 曾子曰： ‘ 母欺子，子而不信其母，非所以成教也 ’遂烹彘也教妇初来，教儿婴孩 ji ào f ù ch ū l ái ，ji ào ér y īng h ái成语解释：指对一个人施加教育应该及时及早。

成语出处：北齐·颜之推《颜氏家训·教子》 ：“俗谚曰：‘教妇初来，教儿婴孩诚哉斯语 ’”生聚教训 shēng j ù ji ào x ùn成语解释：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱成语出处：《左传·哀公元年》：“越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！”例 句：就是那当道诸公，也应激发天良，力图振刷，郊那范蠡、文种的故事，生聚教训，徐图兴复 （蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四十五回）不吝指教 bù l ìn zh ǐ ji ào成语解释：不要舍不得指点教导学然后知不足，教然后之困 xué r án h òu zhī b ù z ú ，ji āo r án h òu zh ī k ùn成语解释：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足教然后知困，然后能自强也教学相长 ji ào xu é xi āng zh ǎng成语解释：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困知不足然后能自反也，知困然后能自强也故曰教学相长也。

例 句：教学实践，使我深深懂得了教学相长的道理 移樽就教 yí z ūnji ù ji ào成语解释：樽：古代盛酒器；就：凑近端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教比喻主动去向人请教例 句：也罢，我们“移樽就教”罢 （清·李汝珍《镜花缘》第二十一回）因材施教 yīn c ái sh ī ji ào成语解释：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育成语出处：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬， 子夏能直义而或少温润之色， 各因其材之高下与其所失而告之，故不同也例 句：教师应当注意学生各方面的差异， 以便因材施教 有教无类 yǒuji ào w ú l èi成语解释：类：类别不管什么人都可以受到教育成语出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类’”例 句：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类” （朱自清《经典常谈·诸子第十》）不教之教 bù ji ào zh ī ji ào成语解释：不以直接的教育方式而进行的教育指在日常言行中很自然地进行的薰陶成语出处：《吕氏春秋·君守》：“不教之教，无言之诏例 句：这位身经百战的将军，虽身居高位，却保持着朴素的传统，这对我们是不教之教。

20XX— 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。